Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Примечание. Упражнение для закрепления предлагается по
усмотрению логопеда.
Следует отметить, что только в результате целенаправленной
коррекционной работы по развитию речи в целом возможно устранение
аграмматизма у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи.
Мы предполагаем, что проведение названных мероприятий будет
способствовать более эффективному преодолению грамматических
нарушений у разных групп учащихся с тяжёлыми нарушениями речи.
Список использованных источников
1. Ипполитова М.В. Особенности построения предложений в речи учащихся
с церебральным параличом. Основные направления формирования умений
построения предложений. – М.,1989.
2. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С.В. Нарушения речи и их
коррекция у детей с задержкой психического развития: учеб. пособие
для студ. высш. учеб. заведений. – М.,2004.
3. Левина Р.Е. Нарушение письма у детей с недоразвитием речи. – М.,
1961.
4. Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. нарушение речи у детей с
церебральным параличом. – М., 1965.
5. Николаева С.М. Из опыта работы по упорядочению грамматического
строя речи у учащихся с нерезко выраженным ОНР // Дефектология.
– 2000. - № 1.
6. Рахмакова Г.Н. Особенности построения предложений в речи младших
школьников с задержкой психического развития // Дефектология. –
1987. - № 6.
7. Садовникова И.Н. Нарушение письменной речи у младших школьников. –
М., 1982.
8. Слепович Е.С. Употребление прилагательных старшими дошкольниками с
нарушениями умственного развития // Дефектология. – 1978. - № 2.
9. Соботович Е.Ф. Формирование правильной речи у детей с моторной
алалией. – Киев, 1981.
10. Спирова Л.Ф., Ястребова А. В. Обследование лексического запаса и
грамматического строя речи. // Методы обследования нарушений речи
у детей. – М., 1982.
11. Спирова Л.Ф., Ястребова А. В. Учителю о детях с нарушениями речи.
– М., 1976.
12. Спирова Л.Ф. особенности речевого развития учащихся с ТНР. – М.,
1980.
13. Тихеева Е.И. Развитие речи у детей. – М.,1981.
14. Тригер Р.Д. Недостатки письма у первоклассников с ЗПР //
Дефектология. – 1972. - № 5.
15. Тригер Р.Д. Некоторые особенности младших школьников //
Дефектология. – 1987. - № 5.
16. Фёдорова А.Э. Общее недоразвитие речи и его коррекция у учащихся
с ОПФР: дис. на соискание академ. степ. магистра образования. –
Мн., 1998г.
17. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. –
М., 2000.
18. Ястребова А. В. Коррекция нарушений речи у учащихся
общеобразовательной школы. – М., 1984.
19. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): учебное пособие
для студентов высших и средних специальных педагогических учебных
заведений; Т.II / Под ред. Волковой Л.С., Селиверстова В.И. – М.,
1997.
20. Логопедия: учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб.
заведений / Под ред. Волковой Л.С., Шаховской С.Н. – М., 2002.
| |  скачать работу |
Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. |
