Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Личность и коллектив



 Другие рефераты
Мемлекет пен құқықтың пайда болуы мен дамуы Шарт ұғымы Мемлекет және құқық Личность и межличностные отношения

Нижегородский  Государственный
                          Технический  Университет



                                   РЕФЕРАТ
                                по психологии

                          ЛИЧНОСТЬ   И   КОЛЛЕКТИВ



                                        Сдал
                                        ___________    Бочаров И.В.
                                              (подпись)
  (фамилия, и.о.)

                                        94-Р-1
                                        (группа или шифр)


                                        Принял
                                        ____________    Куликова Л.Г.
                                              (подпись)
 (фамилия, и.о.)



                          Нижний Новгород  1997год



                                 Оглавление


   1. Введение

3 Теория взаимоотношения личность- коллектив

        1. Основной принцип человеческого общения
        2. Личность и группа. Проблема взаимоотношений.
        3. Проблема общности в социальной психологии.
        4. Проблемы социальной психологии.
        5. Понятие  единства  развития личности и психики человека.
        6. Понятие и структура малых групп в психологии.
        7. Типы конфликтов и их характеристика.

   8. Детский коллектив

4 Изучение межличностных отношений в военном коллективе  и  диагностика
      неуставного поведения военнослужащих.

        1. Профилактика  неуставных  взаимоотношений.

   2. Список используемой литературы



                                  Введение


         Цель данного реферата  -  в  экстремально-малом  объёме  попытаться
изложить характерные явления ,возникающие во   взаимоотношениях  личности  и
коллектива.  В  виду  огромного  объёма  темы  было  решено  после   краткой
теоретической информации  привести  анализ  двух  наиболее  распространённых
примеров из жизни человека ,  в  которых  отношения  личности  и  коллектива
играют важнеёшую роль.
         Реферат логически состоит из трёх частей;  первая-это  выдержки  из
классической  теории  психологии.  Здесь   вводятся   основные   понятия   и
определения , с которыми оперирует психология  при  определении  личности  ,
общества и их взаимоотношений. Особое внимание уделено понятию  малых  групп
, как наиболее часто встречающейся форме коллектива.
         Вторая часть посвящена формированию детского коллектива и  развитию
в нём  ребёнка  -  формирующейся  личности.  Этот  тип  коллектива  взят  не
случайно , на этом уровне происходит активное познание  ребёнком  окружающей
среды , складываются первые взаимоотношения со  сверстниками  ,  формируется
собственное понятие “коллектив” , осознание  собственного  “Я”  и  положение
собственной личности в коллективе.
         Третья , последняя часть , рассказывает об особом  ,  специфическом
коллективе  -  военном  ,  и  отношения  обсуждаются  тоже  специфические  -
неуставные. Данный пример позволяет проследить  взаимоотношения  личности  и
коллектива в экстремальной , напряжённой обстановке.



Теория взаимоотношения личность- коллектив


                   Основной принцип человеческого общения

  Отношения в группах по мере их превращения в коллективы  за
  кономерно  изменяются.  Сначала они бывают относительно без-
  различными (люди,  не знающие или слабо знающие друг  друга,
  не  могут  определённо относится друг к другу),  затем могут
  становится конфликтными,  а при благоприятных условиях прев-
  ращаться  в  коллективистские.  всё это обычно происходит за
  сравнительно короткое время,  в течение  которого  индивиды,
  составляющие  группу,  не  могут измениться как личности.  У
  каждого человека есть  свои  положительные  и  отрицательные
  черты, свои особые достоинства и недостатки. То, какой своей
  стороной,  положительной или отрицательной,  он выступит  во
  взаимоотношениях с людьми,  зависит от этих людей и социаль-
  ного окружения, от особенностей группы, в которую он включён
  в  данный момент времени.
    Согласно  интеракционистской теории личность, будучи внутренне
  относительно устойчивой в своих  базовых  свойствах,  внешне
  может  проявлять себя по-разному в зависимости от складываю-
  щихся обстоятельств.  Замечена закономерность:  чем ближе по
  уровню  своего  развития группа находится к коллективу,  тем
  более благоприятные условия она создаёт для проявления  луч-
  ших  сторон в личности и торможения того,что в ней есть худ-
  шего.И напротив,чем дальше группа по уровню своего развития
  отличается  от коллектива и чем ближе она находится к корпо-
  рации, тем большие возможности она предоставляет для прояв-
  ления в системе взаимоотношений худших сторон личности с од-
  новременным торможением лучших личностных устремлений.

                Личность и группа. Проблема взаимоотношений.

   В самом общем виде развитие личности можно представить  как
  процесс её вхождения в новую социальную среду и интеграции в
  ней.  Этапы развития личности в относительно стабильной общ-
  ности называются фазами развития личности:  1. _Фаза становле-
   _ния личности. .  Предполагает активное усвоение действующих  в
  общности  норм и овладение соответствующими формами и средс-
  твами деятельности.  Принеся с собой в новую группу всё, что
  составляет  его индивидуальность,  субъект не может осущест-
  вить потребность проявить себя как личность раньше,  чем ос-
  воит действующие в группе нормы(нравственные,  учебные, про-
  изводственные) и овладеет теми приёмами  и  средствами  дея-
  тельности, которыми владеют другие члены группы. 2. Порожда-
  ется обостряющимися противоречиями между достигнутым резуль-
  татом адаптации - тем,  что субъект стал таким,  "как все" в
  группе и не удовлетворяемой на первом этапе потребностью ин-
  дивида в максимальной персонализации. На этой фазе нарастает
  поиск средств и способов для обозначения своей  индивидуаль-
  ности,  её фиксации.  3.Детерминируется противоречиями между
  сложившимися на предидущей фазе  стремлением  субъекта  быть
  идеально представленным в других своими особенностями и зна-
  чимыми для него отличиями - с одной стороны,  и потребностью
  общности принять,  одобрить и культивировать лишь те демонс-
  трируемые им индивидуальные особенности,  которые ей импони-
  руют,  соответствуют её ценностям,  стандартам, способствуют
  успеху совместной деятельности с другой стороны.

                 Проблема общности в социальной психологии.

    Для индивида,  входящего в группу, осознание того, принад-
  лежности к ней осуществляется прежде  всего  через  принятие
  этих  характеристик,  т.есть через осознание факта некоторой
  психической общности с  другими  членами  данной  социальной
  группы.  Можно сказать,  что "граница" группы воспринимается
  как граница этой психической общности.  Главной чисто психо-
  логической характеристикой группы является наличие так назы-
  ваемого "мы-чувства".  Это означает, что универсальным прин-
  ципом  психического  оформления общности является различение
  для индивидов,  входящих в  группу,  некоторого  образования
  "мы",  в отличие от другого образования "они".  "Мы-чувство"
  выражает потребность  отдифференцировать  одну  общность  от
  другой и является своеобразным индикатором осознания принад-
  лежности к некоторой группе.  Специфика социально-психологи-
  ческого анализа группы именно здесь и проявляется:  рассмат-
  риваются выделенные средствами социологии реальные  социаль-
  ные группы, но в них, далее, определяются те их черты, кото-
  рые в совокупности делают группу психологической  общностью,
  т.есть  позволяют  каждому  её члену идентифицировать себя с
  группой.
                       Проблемы социальной психологии.

   Социальная психология пользуется определением личности, ко-
  торое даёт общая психология, выясняет, каким образом, т.есть
  прежде всего в каких конкретных группах,  личность,  с одной
  стороны,  усваивает социальные влияния и,  с другой стороны,
  каким образом, в каких конкретных группах она реализует свою
  социальную сущность. Отличие такого подхода от социологичес-
  кого  заключается  в  том,  что она выявляет,  каким образом
  сформировались эти социально-типические черты,  почему в од-
  них  условиях  формирования личности они проявились в полной
  мере, а в других возникли какие-то иные социально-типические
  черты  вопреки  принадлежности личности к определённой соци-
  альной группе.  В большей мере, чем в социологическом подхо-
  де,  здесь принимаются в расчёт такие регуляторы поведения и
  деятельности личности, как вся система межличностных отноше-
  ний,  внутри которой наряду с их деятельностной опосредован-
  ностью изучается и их эмоциональная регуляция. От общепсихо-
  логического отличается тем,  что социальная психология расс-
  матривает поведение и  деятельность  "социально-детерминиро-
  ванной  личности"  в конкретных реальных социальных группах,
  индивидуальный вклад каждой личности в деятельность  группы,
  причины,  от  которых  зависит величина этого вклада в общую
  деятельность. Для социальной психологии главным ориентиром в
  исследовании  личности  является  взаимоотношение личности с
  группой.

Понятие  единства  развития личности и психики человека.

   В жизни конкретного человенка как индивида,  как отдельного
  представителя  человеческой  общности его личность и психика
  представлены в неразрывном единстве. Индивид обладает психи-
  кой,  но в то же время индивид выступает как личность, явля-
  ясь субъектом межчеловеческих, общественных по своей природе
  отношений. Детерминантой развития личности является деятель-
  ностно-опосредствованный тип взаимоотношений,  которые скла-
  дываются  у  человека  с  наиболее  значимой  для него груп-
1234
скачать работу


 Другие рефераты
АСТАНА ҚАЛАСЫНДАҒЫ ТҰҢҒЫШ ЭСТЕТИКАЛЫҚ БАҒЫТТАҒЫ БІЛІМ ОШАҒЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІГІ
Меморандум Танаки
стекло
Эффективность средств массовой информации и аудитория


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ