Образование США и их экономическое развитие в 19 веке
Другие рефераты
Межрегиональная Академия управления персоналом (г. Киев)
Тираспольский филиал
группа МФ 1-09-02-Б.УБ (4,63)
Лавровский П.П.
Домашний адрес: г. Тирасполь, ул. К. Маркса, 5
кв. 39
Место работы: Министерство доходов ПМР
Профессия: младший инспектор дежурной части
Контрольная работа
На тему: Образование США и их экономическое развитие в 19 веке
по дисциплине «История экономики»
преподаватель: Узун И.Н.
методист филиала: Панова Т.Н.
Тирасполь, 2002г.
Содержание
1. Война за независимость и образование США 3
1.1. Краткая история США 3
1.2. Предпосылки Войны за независимость 3
1.3. Война за независимость и образование США 5
1.4. Характер и особенности Американской революции 8
2. Промышленный переворот в США 10
3. Гражданская война и ее последствия 17
3.1. Назревание конфликта между Севером и Югом. 18
3.2. Гражданская война 1861 – 1865 19
3.2.1. Стремления Юга отделиться 19
3.2.2. Начало военных действий 19
3.2.3. Перелом в ходе войны 20
3.3. Реконструкция Юга (1865 – 1877). 21
3.4. Значение Гражданской войны 23
Список использованной литературы 25
1. Война за независимость и образование США
1.1. Краткая история США
Около 30 тыс. лет назад территория США была заселена выходцами из
Азии. Вплоть до прихода на эти земли европейцев общественный строй
коренного населения — индейцев, эскимосов, алеутов — оставался на стадии
первобытнообщинного, что крайне пагубно отразилось на способности вести
оборонительные войны. Колонизация страны началась в XVI—XVII вв. сразу с
трех сторон: с юга испанцами и французами, с востока англичанами и
голландцами, с запада русскими. В 1587 г. была основана первая английская
колония на территории будущей Виргинии. В ходе колонизации коренное
население вытеснялось и истреблялось. С начала XVII в. начался ввоз рабов
из Африки для работы на плантациях. К сер. XVIII в. наиболее значительными
колониями на территории США располагала Франция, после ее поражения в 1763
г. в борьбе с Великобританией за колониальное и торговое первенство
лидирующее положение заняла Испания. Восставшие в 1775 г. против
английского владычества 13 североамериканских колоний сумели добиться
свободы; в ходе войны за независимость 1775—1783 гг. возникло независимое
государство — США (1776). В 1787 г. была принята конституция, вступившая в
силу в 1789 г., которая закрепила господство буржуазии и плантаторов-
рабовладельцев в форме буржуазной демократии.
Новое государство первоначально старалось расширяться за счет покупки
колоний у враждующих между собой европейских держав. Так, в 1803 г. США
приобрели у Франции огромную колонию Луизиану, протянувшуюся от Нового
Орлеана до Канады, в 1819 г. вынудили Испанию уступить им Флориду.
Начавшийся с XIX в. в США промышленный рост резко выделил их на фоне
остальных американских земель. Явное экономическое превосходство позволило
правительству перейти к открытому военному захвату соседних областей,
который завершился присоединением в 1853 г. Техаса, Тихоокеанского
побережья, покупкой у России в 1867 г. Аляски и прилегающих к ней Алеутских
островов.
К середине XIX в. быстрое развитие капитализма на севере США вступило
в острое противоречие с системой плантационного рабства на Юге. Вторая
буржуазная революция (1861—1877 гг.) прошла два этапа: Гражданскую войну
1861—1865 гг. между Севером и Югом, в ходе которой было отменено рабство,
что ускорило промышленное развитие США и в конце XIX в. вывело страну, уже
имеющую собственные колонии, в тройку лидирующих мировых держав, и период
реконструкции Юга, когда шла борьба за демократические преобразования в
южных штатах. Участие в Первой мировой войне принесло огромные прибыли и
усилило роль США в мировом хозяйстве. После Второй мировой войны наступил
период так называемой «холодной войны», разгул «маккартизма», преследование
за демократическую деятельность. С сер. 60-х годов отмечается усиление
борьбы с национально-освободительным движением, развязывание непопулярной
войны во Вьетнаме. В то же время активизируются выступления негров за свои
гражданские права, против расовой дискриминации, что привело к принятию в
1964, 1965 и 1968 гг. соответствующих законов, предоставляющих эти права. В
последние годы предприняты усилия по упрочению разрядки и сокращению
вооружения.
1.2. Предпосылки Войны за независимость
Война североамериканских колоний за независимость (1775—1783) явилась
закономерным результатом тех сложных процессов, которые происходили как в
Америке, так и в самой Англии. К середине XVIII в. колонии значительно
выросли в хозяйственном отношении, налаживалась внутренняя торговля,
преодолевались былая экономическая разобщенность и замкнутость. По
существу, они уже не зависели от поставок метрополии, так как имели
собственный флот, неисчерпаемые запасы леса и плодородных земель;
плантаторы производили продукцию на экспорт — табак, рис, индиго; делались
попытки разводить хлопок. Значительно выросло население: так, если в 1688
г. там проживало около 200 тыс. человек, то в 1775 г.— свыше 2,7 млн.,
включая негров-рабов, составлявших 18% жителей. Хотя колонии принадлежали
Англии, туда эмигрировали почти из всех стран Европы, и подавляющее
большинство иммигрантов относилось к трудовому населению, главным образом,
Ирландии и Германии.
Показателем социально-экономического развития колоний стал рост
портовых городов, являвшихся центрами внутренней и внешней торговли,—
Бостона, Нью-Йорка, Филадельфии, Балтимора, Чарлстона и др. Развивались
образование и культура, с начала XVIII в. в колониях стали выходить
собственные газеты, появились общественные и частные школы и колледжи. На
базе колониальных колледжей выросли такие всемирно известные американские
университеты, как Гарвардский, Йельский, Принстонский, Колумбийский. К
концу колониального периода выросла плеяда выдающихся мыслителей, деятелей
американского Просвещения — таких, как Бенджамин Франклин, Томас
Джефферсон, Джон Адаме, Джеймс Мэдисон и ряд других. Все это говорило не
только о материальных возможностях, но и о духовном потенциале растущей
нации.
В XVII в., когда колонисты больше всего нуждались в опеке метрополии,
она была поглощена решением своих внутренних проблем (борьба короля и
парламента, революция, реставрация Стюартов). В XVIII столетии все
получилось наоборот. Колонии созрели для независимости, но Великобритания,
стабилизировавшаяся внутренне и победившая Францию в Семилетней войне
1756—1763 гг., стала полновластной хозяйкой Северной Америки, присоединив
Канаду и другие французские владения.
Попытки метрополии ограничить свободу предпринимательства в колониях и
подчинить его своим интересам создавали экономические предпосылки Войны за
независимость. Во второй половине XVII и в 1 первых десятилетиях XVIII в.
была издана серия парламентских актов, регламентировавших внешнюю торговлю
колоний. Запрещалось свободно торговать с другими морскими державами, а
также развивать в колониях обрабатывающую промышленность. Но удаленность
Северной Америки делала такие запреты малоэффективными, их удавалось
обходить.
Закон 1763 г., запрещавший самовольно переселяться на запад, за
Аппалачские горы, должен был удерживать колонистов в определенных
административных границах земельной монополии короля и лордов-
собственников, пытавшихся увеличить квитренту. Кроме того, британское
правительство озаботилось поисками средств для содержания разросшегося
управленческого аппарата колониальной империи и размещавшихся там войск.
Для этого в 1764 г. вводились новые таможенные пошлины на ряд товаров.
Актом 1765 г. предусматривалось расквартирование в Америке 10 тыс. солдат
регулярной армии, а для покрытия расходов на них в том же году был принят
акт о гербовом сборе.
В отличие от прежних постановлений данный закон касался практически
всех колонистов, так как гербовой пошлиной облагались оформление любых
документов и выпуск печатных изданий. Принятие его парламентом вызвало
первую бурную вспышку протеста в колониях. Движение против гербового сбора
проходило под лозунгом «никаких налогов без представительства». Колонистов
возмущала не тяжесть налога (он не был разорительным), а сам факт его
введения парламентом, в котором отсутствовали представители
североамериканских колоний. Впервые в американской истории
наэлектризованные массы вышли на улицы городов. Радикально настроенные
колонисты развернули антианглийскую агитацию, создав подобие политических
клубов под названием «Сыны свободы». Угрозами и демонстрацией силы они
срывали исполнение акта о гербовом сборе, не дав ни одному сборщику
приступить к своим обязанностям.
Одновременно усиливалось аграрное движение против феодальных
повинностей, принявших особенно большой размах в колониях Нью-Йорк,
Северная и Южная Каролина. Войскам, разбросанным по всей территории
колоний, не удава
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
