Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Особенности общения в подростковом коллективе

олее
старших ребят, из  книг  и  кинофильмов  (они  играют  существенную  роль  в
раскрытии и конкретизации этих норм). Важнейшие нормы  кодекса  товарищества
подростков - уважение достоинства,  равенство,  верность,  помощь  товарищу,
честность. В среде подростков поступки  каждого  по  отношению  к  товарищу,
группе, классу не остаются незамеченными и оцениваются  как  соответствующие
или не соответствующие этим нормам
         Заинтересованность подростка в  уважении  и  признании  сверстников
делает его чутким к их мнениям и оценкам [2].
         Наряду с развитием групповых  товарищеских  отношений  подростковый
возраст также характеризуется  напряженным  поиском  дружбы  как  прочной  и
глубокой  привязанности.  В  подростковом  возрасте  общение  с   товарищами
оказывает  огромное,  часто  решающее  влияние  на   формирование   личности
подростка.  Товарищи  становятся  образцами   для   него,   ребята   активно
воздействуют друг на друга,  воспитывают  друг  друга.  Поэтому  в  изучении
подросткового общения  для  нас  важны  не  только  деловые  взаимоотношения
подростков, но и личные отношения с близкими товарищами, друзьями.
         Дружба  и ее роль в подростковом возрасте.
         Отрочество  -  период     наибольшего     внутреннего     смятения,
неуверенности и потребности в одобрении со стороны сверстников.  Это  время,
когда  человек  наиболее  подвержен  групповому  давлению.  Поэтому   дружба
приобретает       особое       значение       в        этом        возрасте.


         Дружба помогает избавиться  от  возрастных  страхов,  почувствовать
себя сильнее, увереннее, спокойнее, в ней возможное поделиться самым  важным
и самым сокровенным  [4]. По мнению Столетова, детская дружба -  это  «школа
человеческого благородства».
         Дети часто выбирают в друзья тех, кто предоставляет им  возможность
в какой-то период удовлетворить их потребности, привлекает  своими  манерами
и поступками.
         Иногда дружеские отношения несут в своей  основе  желание  отыскать
кого-то, кто мог  бы  выразить  те  чувства,  которые  самому  ребенку  пока
недоступны. Если это проявляется в отношениях со старшими, могут  возникнуть
определенные трудности, но в  детстве  для  взросления  необходимо  нащупать
почву и понять, как быть самим собой.
          В дружбе ребенок проверяет себя   наиболее   глубоко.  Критические
суждения  о   других   не даются   легко;  это приходит   с   годами.  Выбор
друга  очень  важен  для  ребенка,   для   удовлетворения   его   внутренних
потребностей [8].
         Как правило, близкие друзья - ровесники  одного  и  того  же  пола,
учатся в одном классе,  принадлежат  к  одной  и  той  же  среде,  при  этом
сходство поведения и оценок может быть и не велико.  Близкие  друзья  обычно
гораздо  более,  чем  просто  приятели,  сходны  по  умственному   развитию,
социальному поведению, успехам в учебе, умению  соответствовать  требованиям
взрослых, степени активности в общественной жизни. Частично  это  связано  с
тем, что подростки выбирают в друзья себе подобных, частично -  с  тем,  что
сходство растет в процессе самой дружбы [18].
         А.Мудрик  рассматривает  взаимоотношения   подростков   на   основе
изучения их писем. Например, «Мы - компания «хайлафистов»,  или  «центровые»
(6 мальчиков и 6 девочек). У нас есть своя  Сан-Бабила,  которая  называется
«место романтиков»: там мы собираемся каждый  вечер  или  когда  прогуливаем
уроки. Курим, пьем, слушаем тяжелый рок,  развлекаемся.  Но  слушать  брехню
«голосов» или устраивать поминки по ансамблям считаем дуростью и  пошлостью.
Одеваемся мы только у фарцовщиков.  Ходим  в  бары.  Нам  завидуют,  на  нас
стараются быть похожими большинство мальчишек и девчонок.  Вот  что  главное
для нас. Мы - центровые! Учимся в 9-м классе. Как хотим, так и живем.
         Писала Паола (это моя кличка) от имени всей компании». (Паневежис).
         «Отдавая дань романтизму,  свою  компанию  мы  высокопарно  именуем
«орденом». Некоторые назовут это детством. Не знаю, нам хорошо вместе...  Мы
не носим супермодные тряпки, а не трясемся под  хард-рок.  Многие,  если  не
большинство, назовут нас отсталыми. А мы довольны  тем,  что  отличаемся  от
этой пестрой толпы. Да, толпой стали как раз те, кто носит  это  тряпье,  мы
выше их хотя бы тем, что не зависим от моды. Что касается  музыки,  то  тут,
как нам кажется, прослеживаются те же стадные инстинкты. Человек слушает  не
то, что ему нравился, а то,  что  модно  или  ново.  Нет  ничего  плохого  в
ношении модных вещей, в прослушивании модной музыки, плохо  то,  что  подчас
этим все и ограничивается. Люди  теряют  индивидуальность,  а  это,  как  мы
думаем, самое ужасное...» (Анатолий, 15 лет, Ворошиловград)
         Когда есть  компания,  вопрос,  как  одновременно  быть  похожим  и
непохожим на всех,  решается  проще.  «Я  похож  на  всех  вместе  со  своей
компанией» или «я не похож на других вместе со своей компанией»- и в  том  и
в другом случае делать это все-таки легче.
         Однако многих такое общение не удовлетворяет. Сами юноши и  девушки
эту  неудовлетворенность  если  и  осознают,  то  объясняют  по-разному.  От
простого «скучно» до достаточно осознанного «не та компания».
         Каждый человек, входящий в какую-нибудь компанию, может  не  только
чувствовать  удовлетворение  от  ее  жизни  или   неудовлетворение,   но   и
испытывать в связи с этим самые разные переживания. Порой  очень  серьезные,
даже трагические. Особенно когда компания не устраивает, а другой  нет.  Или
понятно, что «пора вязать», а  сил  не  хватает,  а  то  и  просто  живет  в
человеке уверенность в невозможности сменить компанию.
         Многие подростки недовольны своими компаниями. Это не  значит,  что
они всегда рвут с ними из-за этого. Им хочется чего-то  другого.  Чего?  Это
не всегда понятно и им самим. На самом деле  это  «что-то»  -  стремление  к
отношениям более глубоким, бескрайне  доверительным,  даже  интимным.  Одним
словом стремление к идеальной дружбе.
         Ответ  на  этот  вопрос  дают  сами  подростки.  В  ряде   массовых
исследований ребят подросткового  возраста  просили  дописать  незаконченное
предложение: «Друг и приятель - не совсем одно и то же, так как...»  Большая
часть  отвечавших  (до  65%)  подчеркивали,   что   дружба   отличается   от
приятельства в первую очередь откровенностью, доверительностью, «Друг  знает
о тебе все...», «С  приятелем  никогда  не  поделишься  тем,  что  доверяешь
другу», - писали они.
         Дружба   -   отношение   значительно   более   избирательное,   чем
приятельство. Если приятелей часто  бывает  несколько,  а  то  и  много,  то
друзей у большинства - одни, два, от силы три.
         Доказательством этого перед нами предстает следующее письмо:
         «Друг - это навсегда.
         Он не предаст,
         Он не обманет,
         Моя беда - его беда.
         Моя победа - общей станет».
         (Дима Б., 16 лет)
         Глубинный смысл поиска дружбы в подростковом возрасте тесно  связан
с поиском именно защищенности,  понимания,  со  стремлением  познать  самого
себя, свое место среди людей, свое место в мире, свое будущее.
         Об этом говорят и результаты  массового  анкетирования,  в  котором
старшеклассники на первое место среди разных разговоров  с  друзьями  ставят
обсуждение «личных дел» (своих и друга).
         Затем по убывающей идут такие темы,  как  «взаимоотношения  людей»,
«свое прошлое», «планы на  будущее»,  «взаимоотношения  юношей  и  девушек»,
«отношения  с  товарищами»,  «отношения  с  родителями»,   «свое   развитие»
(физическое и интеллектуальное).
         Потребность  в  понимании  себя  другими  стремительно   растет   в
подростковом возрасте.  У  девушек  она  выражена  сильнее,  чем  у  юношей.
Понимание не предполагает обязательно рациональных советов друг другу  и  т.
п. Главным образом понимание - это эмоциональное сочувствие,  сопереживание,
принятие твоих взглядов («понимает с полуслова» и  т.  д.),  тебя  самого  в
целом.
         Из письма: «...Спорим так, что жарко становится. Разумеется, каждый
имеет свое мнение, но считается и с общим.  И  почему-то,  когда  уже  нужно
разойтись, медлим, как будто нас удерживает что-то  невидимое,  но  сильное.
Это сила понимания».
         Да, с друзьями обсуждаются наиболее волнующие и сокровенные темы.
         Стремление к дружбе  предполагает  поиск  идеального  друга,  но  в
реальной  жизни  достичь  подобного  идеала  весьма  сложно,   если   вообще
возможно. И не только потому, что даже самый близкий друг все-таки не  наше,
«другое Я», а вполне самостоятельный человек, со своими взглядами и  т.  д.,
которые не всегда могут совпадать с нашими.
         В дружбе человек учится особым человеческим  отношениям  -  глубоко
интимным, доверительным, заботливым. Не пройдя эту «школу», он часто  бывает
не  готов  к  другим  видам  человеческой   близости   -   любви,   семейным
привязанностям.
         Друг в подростковом возрасте - не только доверенное лицо. Само  его
наличие помогает ощутить свою нужность кому-то, защищенность, уверенность  в
себе и своих силах.
         Друг - источник высокого самоуважения, ибо от  него,  как  правило,
ждут (и часто получают) оценку своих качеств, поступков, себя  как  личности
в целом, которая намного важнее (а чаще и выше), чем оценки  всех  остальных
людей.
         Дружба как бы зонтик, укрывшись  под  которым  можно  приобрести  и
сохранить тот «образ Я», который  в  наибольшей  мере  удовлетворяет  самого
чело
Пред.678
скачать работу

Особенности общения в подростковом коллективе

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ