Первоисточники по философии
Другие рефераты
Содержание
1 Камю А. ……………………………………………… 2
1.1 Биография философа………………………………. 2
1.2.Смысл творчества и философские взгляды………. 4
1.3. «Миф о Сизифе» - основное произведение ……… 5
2. Фрейд З. …………………………………………….. 7
2.1.Биография………………………………………….. 7
2.2. Психоанализ в понятии Фрейда………………….. 8
2.3. Анализ основных произведений…………………. 10
3. Ницше Ф. …………………………………………… 13
3.1. Биография философа……………………………… 13
3.2. Философские взгляды…………………………….. 15
3.3. «Так говорил Заратустра»………………………... 16
4. Толстой Л.Н.
.............................................................. 20
4.1. Биография писателя………………………………. 20
4.2. Морально-философские взгляды………………… 21
4.3.«Исповедь»………………………………………... 23
5. Достоевский Ф.М. ………………………………… 24
5.1. Биография писателя………………………………. 24
5.2. Религиозно-философские взгляды………………. 25
5.3. «Легенда о Великом инквизиторе»……………… 26
6. Бердяев Н. ………………………………………….. 29
6.1. Биография писателя………………………………. 29
6.2.Экзистенциализм Бердяева……………………….. 29
6.3. «Русская идея»…………………………………….. 30
Камю Альбер
(1913 – 1960)
1.1 Биография философа
Альбер Камю родился в 1913 г. в небольшом городе Мондови во
французском Алжире – с 30-х гг. прошлого века происходило заселение
алжирского побережья французскими переселенцами, а так же выходцами из
Испании, Италии, Греции. Ко времени рождения Камю в Алжире жило уже более
миллиона pied-noires – «черноногих», так называли этих переселенцев в
метрополии. Камю родился в семье сельскохозяйственных рабочих: в самом
начале первой мировой войны его отец погиб в битве на Марне. Как и многие
другие «черноногие», мать была испанского происхождения, на то, кстати,
неоднократно ссылался Камю, испытывавший постоянный интерес к Испании.
Потеряв кормильца, семья – мать и двое сыновей – перебираются в город
Алжир, столицу одноименного департамента. Мать устраивается работать
прачкой, обстирывает господ, денег едва хватает для того, чтобы поднять на
ноги сыновей. Старший брат Альбера, как то было обычным в рабочих семьях,
рано начинает зарабатывать себе на хлеб. Младшему было суждено выйти из
своего круга, стать властителем душ, кумиром интеллектуалов. Для этого
требовалось образование.
Окончив в 1924 г. начальную школу в Алжире, Камю должен был бы
пополнить ряды рабочих после кратковременного обучения ремеслу. Судьба
распорядилась иначе: учитель начальной школы, Луи Жермен, обратил внимание
на одаренного подростка и добился для него стипендии. Французский лицей
давал хорошую гуманитарную подготовку и право без экзаменов поступить в
университет.
Учился Камю прекрасно, проблемы у него возникали скорее, социально-
психологические. На нищего стипендиата, выходца из Белькура, смотрели
покровительственно и преподаватели, и соученики – потомки местной денежной
аристократии.
Стремление к справедливости, социальному равенству было у Камю в
зрелые годы не умственной конструкцией, а результатом жизненного опыта. В
лицее Камю повезло вторично с преподавателем: учителем класса философии был
Жан Гренье, в будущем близкий друг Камю. Он способствовал пробуждению
интереса к метафизике, литературе, театру.
Материальную нужду, как вспоминал Камю, значительно легче переносить
там, где ее восполняет красота природы, полнота телесной жизни.
Средиземноморской природе посвящены самые прекрасные страницы прозы Камю.
По окончанию лицея он поступает на философско-исторический факультет
местного университета. Несмотря на постоянные заботы о хлебе насущном, он
успешно осваивает классические философские тексты, знакомится с современной
философией. Завершая обучение в университете, он пишет дипломную работу
«Христианская метафизика и неоплатонизм». Эта тема – соотношение
христианской и языческой мысли – будет в дальнейшем составлять одну из
важнейших сторон философствования Камю.
Театр занимает в жизни Камю огромное место – он был талантливым
актером, постановщиком, драматургом. В конце 30-х гг. с театральной труппой
«Экип» он объезжает весь Алжир, играет в небольших, неприспособленных
залах, почти без декораций. Роли он исполняет в классических и современных
пьесах, выполняет функции и режиссера, и работника сцены, и суфлера.
Главная роль в то время – Ивана в собственной постановке «Братьев
Карамазовых». «Я играл его, может быть, плохо, но мне казалось, что понимаю
я его в совершенстве», - вспоминает Камю о ролях Ивана в «Театре труда» и в
«Экип». Одной из особенностей размышлений в «Мифе о Сизифе» и в «Бунтующем
человеке» является актерское вхождение Камю в роль Прометея, Дон-Жуана,
Ивана Карамазова.
Эти годы являются переломными для Камю. Рухнули надежды на продолжение
учебы в Эколь-Нормаль – высшей школе, готовящей университетских
преподавателей философии, - к конкурсному экзамену не допускают по
состоянию здоровья, из-за туберкулеза. Разваливается первый брак. Камю едва
сводит концы с концами, обостряется болезнь – близко знавшие Камю в те годы
полагают, что тема самоубийства приходит в «Миф о Сизифе» из личных
переживаний. Но в то же самое время он не только играет на сцене, но и
делает наброски пьесы «Калигула». В печати появляются первые прозаические
сборники – «Изнанка и лицо», «Бракосочетание», написан и отложен первый
роман «Счастливая смерть», начата работа над философским эссе, которое
получает название «Миф о Сизифе».
В начале 1938 г. в мансарду к Камю приходит Паскаль Пиа, основавший
газету «Республиканский Алжир», и Камю начинает осваивать новый вид
деятельности – журналистику, где он так же сумел достичь многого. Эпопея
Народного фронта уже завершается во Франции, но в Алжире она привела к
реформам. Новая газета выступает за равные права арабов, разоблачает
подтасовки на выборах. Камю пишет статью за статьей о нищете и бесправии,
голоде арабского населения, вызывая все большую ярость истеблишмента –
«Этот Альбер Камю лезет в дела, которые его не касаются, как бы не
случилось несчастье».
Работа в «Республиканском Алжире» прекращается вскоре после начала второй
мировой войны. Камю идет добровольцем на призывной пункт, но туберкулез
опять становится у него на пути. Между тем военным положением
воспользовались местные власти, статьи Камю вычеркиваются военной цензурой.
Наконец газете закрывается, а Камю остается без работы. Через знакомых Пиа
он получает место технического секретаря в столичной «Пари-Суар». Камю
отказывается сотрудничать и уезжает в Париж. После капитуляции остаются
только газеты, прославляющие оккупантов и правительство Петэна. С ними Камю
отказывается сотрудничать и едет в Алжир. Там его слишком хорошо знают –
работы в газете он не получает. В феврале 1941 г. он заканчивает «Миф о
Сизифе».
В 1942 г. Камю возвращается во Францию, вступает в подпольную
организационную группу «Комба», образовавшуюся в результате слияния двух
групп. Из последних возникает газета «Комба», во главе которой сначала
становится Пиа, но, занятый другими делами в рядах Сопротивления», он
фактически передает руководство газетой Камю
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
