Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Правовой статус образовательных учреждений

а,  Ю.К.  Толстого.
   М., 1997. Ч. 1.-650 с.
54. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской  Федерации,  части  второй
   (постатейный)/Под ред. О.Н. Садикова – М.:  Юридическая  фирма  КОНТРАКТ,
   издательская группа ИНФРА–М – НОРМА, 1996.-800 с.
55. Комментарий к Гражданскому кодексу  РФ  части  первой  (постатейный)/Под
   ред. О.Н.Садикова.- М.: Юристъ, 1998.-800 с.
56. Комментарий к Закону Российской  Федерации  «Об  образовании»/Отв.  ред.
   В.И. Шкатулла. - М.: Юристъ, 1998.-558 с.
57. Комментарий части первой Гражданского кодекса Российской  Федерации  для
   предпринимателей. – М.: Фонд «Правовая культура», 1995.-479 с.
58. Комментарий  части первой  Гражданского кодекса Российской  Федерации  /
   Под ред. В. Д. Карповича. М.,  1995.-590 с.
59.  Комментарий  к  Федеральному  закону   «О   высшем   и   послевузовском
   образовании»/Под общей редакцией В.М. Сырых и Е.В. Буслова. – М.: Юристъ,
   1998.-300 с.
60.  Полонский   Б.   Комментарий   к   Постановлению   Президиума   Высшего
   Арбитражного  Суда  РФ  от  17  сентября  1996г.  №1520/96//  СПС  Гарант
   максимум. Версия от 12.03.2001г.
61.  Полонский   Б.   Комментарий   к   Постановлению   Президиума   Высшего
   Арбитражного Суда РФ от 13 мая 1997г.  №6030/96//  СПС  Гарант  максимум.
   Версия от 12.03.2001г.
62.  Полонский   Б.   Комментарий   к   Постановлению   Президиума   Высшего
   Арбитражного  Суда  РФ  от  16  сентября  1997г.  №2989/97//  СПС  Гарант
   максимум. Версия от 12.03.2001г.
63. Система образования города Барнаула (информационный  сборник).  Барнаул:
   ГИПП Алтай, 2000.-80 с.
64. Татьянченко Д.В., Воровщиков С.Г. Консалтинговая  служба  в  образовании
   (Опыт совместной деятельности педагогического  коллектива  школы  №115  и
   Консалтингового  центра  «Педагогические  инновации»  Курчатовского   РУО
   города Челябинска). – М.: Новая школа, 1997.-80 с.
65. Алексеев С.С. Гражданский  кодекс  в  действии:  комментарии,  практика,
   проблемы//Гражданский  кодекс   Российской   Федерации.   С   постатейным
   приложением материалов практики Конституционного Суда РФ, Верховного Суда
   РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ. – М.: Издательство НОРМА  (Издательская
   группа НОРМА-ИНФРА-М), 2000
66. Беляев К.П. О делении юридических лиц на коммерческие  и  некоммерческие
   в  гражданском  законодательстве//   Актуальные   проблемы   гражданского
   права/Под ред. С.С. Алексеева; Исследовательский  центр  частного  права.
   Уральский филиал. Российская школа частного права. Уральское отделение. –
   М.: «Статут», 2000.  С. 35-48
67.  Денисов  С.А.  Преимущественное  право  на  заключение   договора   как
   институт,      устанавливающий      пределы      свободы       заключения
   договора//Законодательство, 1997,№ 2.
68.  Елшина  В.В.  Нормативные   документы,   регулирующие   образовательную
   деятельность//Финансовая газета. Региональный выпуск, 1999, №12.
69. Ермошин  Г.Т.  Как  формируется  законодательство  субъектов  Российской
   Федерации  в  сфере  образования//СПС   Консультант   плюс.   Версия   от
   14.04.2001.
70. Кабалкин А.  Договор  возмездного  оказания  услуг//Российская  юстиция,
   1998, № 3.
71. Клочихина С. Некоммерческие организации. Выпуск  21,  ноябрь  1997  г.//
   СПС Гарант-Максимум. Версия от 12.03.2001г.
72.  Козлова  Н.В.  Некоммерческие  организации:   благотворительность   или
   предпринимательство?// Законодательство, 1998, № 1.
73.  Леонова  Г.Б.  Учреждение  как  субъект   гражданского   права//Вестник
   Московского университета, Серия 11, Право, 1998, № 1.
74. Право  собственности  и  иные  вещные  права.   Способы    их     защиты
   (комментарий к новому ГК) // Правовые нормы  о  предпринимательстве.  М.,
   1996.  Вып. 3.
75. Свит Ю. Возможно ли банкротство некоммерческих  организаций?//Российская
   юстиция, 2000, № 10.
76.  Семеусов  В.И.  Предпринимательская  деятельность  в   вузе//Российская
   юстиция, 2000, № 10.
77. Туманова Л.Г. Сделать образование практическим  (об  опыте  «юридических
   клиник»)//Российская юстиция, 1999, №5.
78. Шкатулла В.И. Договор  об  образовании:  значение  и  содержание//Журнал
   российского права. 2000. №10.
-----------------------
[1] Комментарий к Закону Российской  Федерации  «Об  образовании»/Отв.  ред.
проф. В.И. Шкатулла.-М.:Юрист,1998, с.5.
[2]  Например,  законы   об   образовании   были   приняты   в    Алтайском,
Красноярском    краях,    в   Архангельской,    Владимирской,    Московской,
Челябинской  областях,  в  республиках  Татарстан,   Башкортостан,  Бурятия,
  Кабардино  -  Балкария,   Карелия,   Коми,   Марий  Эл,   Саха   (Якутия),
Удмуртия,  Хакасия,   Чувашия,   Ханты - Мансийском автономном   округе.
[3]  Леонова  Г.Б.  Учреждение  как  субъект  гражданского   права//«Вестник
Московского университета», Серия 11, Право, 1998, №1.
[4] Беляев К.П. О делении юридических лиц на коммерческие  и  некоммерческие
в гражданском законодательстве// Актуальные проблемы гражданского  права/Под
ред. С.С.  Алексеева;  Исследовательский  центр  частного  права.  Уральский
филиал.  Российская  школа  частного  права.  Уральское  отделение.  –   М.:
«Статут», 2000.  С. 35-48
[5] Письмо Минобразования РФ от 8 июня 1998 г.  «О  статусе  образовательных
учреждений»//СПС Гарант-максимум. Версия от 12.03.2001.
[6] Система образования города Барнаула (информационный  сборник).  Барнаул:
ГИПП Алтай, 2000.
[7]  К образовательным относятся учреждения следующих типов:
    1) дошкольные;
    2) общеобразовательные (начального общего,  основного  общего,  среднего
(полного) общего образования);
    3) учреждения начального профессионального, среднего  профессионального,
высшего профессионального и послевузовского профессионального образования;
    4) учреждения дополнительного образования взрослых;
    5)  специальные  (коррекционные)  для   обучающихся,   воспитанников   с
отклонениями в развитии;
    6) учреждения дополнительного образования;
    7)  учреждения  для  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без   попечения
родителей (законных представителей);
    8) учреждения дополнительного образования детей;
         9) другие учреждения, осуществляющие образовательный  процесс  (п.4
ст.12 Закона об образовании).
[8] Отказать в приёме общеобразовательное учреждение  может  только  в  двух
случаях:
а) если лица не проживают на данной территории;
б)  при  отсутствии  свободных   мест   (п.   47   Типового   положения   об
общеобразовательных учреждениях).
[9] Договор между образовательным учреждением  и  учредителем  (уредителями)
является одним из учредительных документов учебного заведения.  Подробнее  о
договоре смотри ниже.
[10]  Комментарий  к  Закону  РФ  «Об   образовании»/Отв.   ред.   профессор
В.И.Шкатулла.-М.: Юристъ, 1998.-с.313.
[11] Гражданское право:  Учебник / Под  ред.  А.П. Сергеева, Ю.К.  Толстого.
  М., 1997. Ч. 1. С. 148.
[12] Леонова  Г.Б.  Учреждение  как  субъект  гражданского  права  //Вестник
Московского университета, Серия 11, Право, 1998, N 1.
[13] Суханов Е.А. полагает, что решение собственника о  создании  учреждения
не является учредительным документом, отмечая при  этом,  что  в  п.1  ст.14
Закона  о  некоммерческих  организациях  даётся   ошибочное   отождествление
учредительных  документов  (курсив  везде  мой  -   А.С.)   с   документами,
предоставляемыми   для   регистрации   некоммерческой    организации.    См.
Гражданское право: учебник/ Под ред. Суханова Е.А. М.,1998. Т.1, с.267.
[14] В случаях, предусмотренных законом,  учреждение  может  действовать  на
основании  общего  положения  об  организациях  данного  вида.     Так,   во
исполнение п. 2 ст. 11 Закона об образовании  (образовательные    учреждения
всех   типов    и    видов,     реализующие     военные     профессиональные
образовательные  программы,  создаются   только  Правительством   Российской
Федерации)   Правительство   России    приняло     Положение    о    военных
музыкальных училищах  и   кадетских  корпусах,   в  котором,   к  сожалению,
вообще не упоминается о правовом режиме имущества этих учреждений.

[15] Негосударственным образовательным учреждением  (за  исключением  вузов)
руководит непосредственно учредитель или  по  его  поручению  попечительский
совет, формируемый учредителем (п. 1 ст. 36 Закона об образовании).
[16]   Закон    об    образовании     (п.   4    ст.   35);    постановление
Правительства   Российской Федерации от 11 ноября 1996  г.  "Об  утверждении
Положения  о   статусе ректора государственного высшего учебного  заведения"
// СЗ РФ.   1996. N 40. Ст. 4647.
[17] Некоторые исследователи вполне справедливо полагают, заключение  такого
договора учредителя с созданным им учреждением вовсе не требуется,  так  как
собственник   самостоятельно   определяет   условия   использования   своего
имущества. См. Гражданское право: учебник/ Под ред. Суханова  Е.А.  М.,1998.
Т.1, с.267.
[18] Леонова  Г.Б.  Учреждение  как  субъект  гражданского  права  //Вестник
Московского университета, Серия 11, Право, 1998, N 1.
[19] Там же.
[20] Постановления Правительства Российской Федерации от 12марта 1997г.,  от
31  августа  1994г.,  от  26  июня  1993г.//СПС  Гарант-классик.  Версия  от
12.03.2001.
[21]  Комментарий  к  Закону  РФ  «Об   образовании»/Отв.   ред.   профессор
В.И.Шкатулла. - М.: Юристъ, 1998.-с.146-147.

[22]    Венедиктов      А.В.         Государственная        социалистическая
собственность. М.; Л., 1948.
[23]Категория оперативного управления, разработанная А.В.  Венедиктовым   по
поводу отношений  государственной  собственности,  со  временем   вышла   за
пределы, намеченные ее автором.  Уже  в  80-е  годы   она   применялась   не
только  к  государственной, 
Пред.11121314
скачать работу

Правовой статус образовательных учреждений

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ