Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Проблема человека в эпоху раннего итальянского гуманизма

ые жили в изгнании в  Генуе.  Изучал  в
Падуе латинский,  греческий,  итальянский  языки  и  математику,  в  Болонье
обучался праву. В 1428 году получил возможность вернуться во  Флоренцию.   В
1432 году Альберти занял должность папского секретаря и абривиатора,  вместе
с  папской  курией  переезжал  в  разные   города   Италии.   Альберти   был
разносторонне  развитым  человеком,  он  считал,  что  для  ученого  интерес
представляет  все  окружающее,  в  том  числе   «…древние   образцы   вещей,
сохранившиеся в  храмах  и  театрах,  из  которых  так  же,  как  от  лучших
наставников, многому можно научиться»[97].  Ему  принадлежит  ряд  сочинений
научно-литературного характера, работы в области теории нового  итальянского
искусства, проекты архитектурных сооружений.
      Не  все  ученые  связывают  имя  Альберти  с  гражданским  гуманизмом.
Основанием для этого  служит  то,  что  Альберти  не  стремился  к  активной
политической жизни. Он предпочел политическим интригам  спокойную  жизнь  на
вилле, где нет «ни шума, ни сплетен, ни прочих безумств, которым  в  городе,
в  среде  горожан,  не   видно   конца:   подозрения,   страхи,   злословия,
несправедливости,  драки  и  много  другое,  о  чем  говорить   противно   и
вспоминать страшно»[98]. Однако в целом его  отношение  к  государству  и  к
городу соответствует взглядам гражданских  гуманистов  и  потому  его  можно
рассматривать в числе представителей этого течения.
      Альберти  считал,  что  человек  был  создан  богом  «…из  небесной  и
божественной части, прекраснейшей и благороднейшей»[99].  Бог  дал  человеку
«ум, интеллект, способность суждения, память… и другие божественные  силы  и
добродетели»[100].  Весь окружающий мир был придуман для человека и  человек
обязан использовать все данные  ему  преимущества,  «..должен  отблагодарить
бога, воздать ему должное добрыми делами за  дары  такой  добродетели»[101].
Человеческая благодарность заключается в постоянном труде,  а  не  в  пустых
молитвах. Альберти считал, что «все, кто обращается  к  богам  с  молитвами,
просят, прежде всего, о том, чтобы и ныне и в  будущем  они  даровали  им  и
сохранили для них блага, а от несчастий бы охранили»[102].  Людям  все  дано
для того, чтобы самостоятельно сделать себя  счастливыми,  у  бога  же  надо
просить благосклонности, а  не  выполнения  работы,  которую  можно  сделать
самому. Благодаря трудолюбию человек сможет «познать  истинную  первопричину
вещей, откуда происходит такое разнообразие и такое  несходство,  красота  и
множество живых существ, их форм…»[103]. Но человек не должен  знать  больше
того, что разрешено богом: «Не смей, о человек, не смей пытаться  проникнуть
в тайны богов глубже, чем это позволено смертным»[104].
      Альберти считал, что жизнь подобна реке,  а  все  жизненные  трудности
подводным камням. Он рассуждал о том, что есть люди,  которые  волею  судьбы
получают некоторые  преимущества  над  другими.  К  таким  преимуществам  он
относил  богатство,  знатность,  называл  их  «плавательными  пузырями»,  он
считал, что они лишь иллюзия помощи  в  борьбе  с  невзгодами.  «Несчастные,
сколь ужасен их жребий!» уверяет Альберти:  «Видишь,  как  эти  самые  мехи,
столь высокомерно и горделиво надутые, гонимые волнами, ударяются о скалы  и
лопаются… а когда они их отбрасывают, волны несут их с такой силою, что  они
уже никогда не показываются на поверхности  реки  чуть  ли  не  на  всем  ее
протяжении.». Лишь тот, кто упражняет себя в труде способен  преодолеть  все
жизненные препятствия и сделать себя счастливым  «лучше приходится тем,  кто
с самого начала, опираясь на  собственные  силы,  вплавь  преодолевает  этот
свой жизненный путь… (они) умея хорошо плавать, то могут спокойно  отдохнуть
немного… то, напрягши все силы, стремятся избегнуть подводных  камней  и  со
славою добраться до берега».
      По реке жизни плывут большие корабли –  державы  «и  хотя  они  немало
помогают успешно преодолеть путь по реке, но совершенно не  способны  прочно
и надежно защитить от страшных подводных камней на дне этой реки …  чем  они
больше,    тем    большей    опасности    подвергаются…они    чаще     всего
переворачиваются»[105]. Маленькие судна «…способны  значительно  легче,  чем
эти большие корабли,  проплывать  между  скалами»[106],  но  «быстро  тонут,
когда за них хватаются те, кто плывет  за  ними».  Сравнивая  государства  с
кораблями, Альберти отмечает, что спасти их могут только  «…те,  что,  заняв
свое место на корабле,  всеми  силами  стараются  помочь  в  несчастье,  без
устали,  часто  и  самоотверженно  выполняют   свой   долг,   готовые   ради
общественного   блага   добровольно    пойти    навстречу    трудностям    и
опасностям»[107].
      Альберти видел  пользу  в  любом  виде  человеческой  деятельности.  К
примеру, Петрарка считал не все науки полезными человеку,  Альберти  же  был
уверен в том, что люди обязаны изучать и использовать все, что  создано  для
них богом. Человеку нужны и полезны любые знания и науки, важно изучать  все
существующее. Любая наука подобна доскам, которые помогают людям  оставаться
на плаву в  бурных  водах  реки.  Создатели  наук,  оказали  людям  «великую
помощь»  и  достойны  -  называться  богами,  есть  и  такие,  кто   достоин
называться полубогами «Они заслужили  это  тем,  что  увеличили  эти  доски,
прибавив к ним куски других, а также  тем,  что  для  них  самым  прекрасным
делом является собирать  среди  утесов  и  на  дальних  берегах  эти  доски,
строить  новые  по  их  подобию,  отдавать  все  силы  на  помощь  остальным
пловцам»[108]. Так Альберти высказывал свое отношение к  ученым.  Он  считал
их помощниками и спасителями людей.
       Чтобы  разумно  устроить  собственную  жизнь,   человеку   необходимо
постоянно трудиться. Тому, кто боится бесчестия, кто жаждет славы, не  могут
быть «приятны праздность и бездействие»[109]. Более того «Нет  ничего  столь
вредного и губительного для  дел  общественных  и  частных,  как  ленивые  и
бездейственные  граждане.  Из   праздности   рождается   распущенность,   из
распущенности  презрение  к  законам,  из   непослушания   законам   следует
разрушение  и  уничтожение  родины!..  Поднимают  дерзко  голову  грабители,
убийцы,  прелюбодеи,  распространяются  всякие  преступления  и  губительные
своеволия.  Следовательно,  добронравные  люди  должны   сильно   ненавидеть
праздность как причину такого огромного зла.»[110].  Он  называл  праздность
«источником и кузницей всех пороков».
      В назидание людям Альберти  ставил  в  пример  других  живых  существ:
«Посмотри,  как  стараются  вырасти  трава,  растения  и  деревца!  И  какое
удовольствие или пользу  они  сами  собой  предлагают  тебе!…рыбы,  птицы  и
четвероногие,  все  непрерывно  трудятся,  занятые  каким-нибудь   делом   и
работой, и никогда не увидишь их праздными.»[111].
       Основной общественной ячейкой Альберти считал  семью,  ей  он  уделял
особое внимание. Альберти исследовал  пути  к  достижению  счастья  и  славы
человеком, которые для него не отделимы от благополучия семьи.  В  трактатах
«О семье» и «Домострое» он рассматривал различные  стороны  семейной  жизни:
вопросы  морали,   хозяйственную   деятельность,   семейные   устои,   давал
практические советы. «Кто не имеет денег, очень несчастлив», - писал он,  но
«…не владение богатством, а пользование им ведет  нас  к  счастью»[112].  Не
отрицая того, что человек должен стремиться к достатку, он обличал  скупость
и мотовство. Скупой человек, также как и мот, не  способен  принести  пользы
ни себе, ни окружающим.
      Итак, Альберти признавал, что человек  существо  прекрасное  и  только
праздность способна довести человека до состояния порока.  Человек  является
кузнецом собственного счастья и ничто не способно ему  помочь,  если  он  не
будет  трудиться.  Мудрость  и   работоспособность   помогают   человеку   в
достижении земных благ, а данные от рождения  богатство  и  знатность  могут
быть потеряны в процессе жизни.
      Лоренцо Валла один из видных представителей этого времени, который  не
может  быть  причислен  к  гражданским  гуманистам.  Однако  на  его  работы
необходимо обратить внимание, так как они отражали  новые  тенденции  внутри
гуманистического течения.
      Лоренцо Валла (1407-1457) родился в Риме, его отец был юристом.  В  23
года стал профессором и преподавал  риторику  в  Павийском  университете.  В
1435  году  занял  должность  секретаря  при  дворе  неаполитанского  короля
Альфонса Арагонского и  занимал  ее  в  течение  13  лет.  Этот  период  был
особенно творческим в жизни Валлы, несмотря  на  то,  что  он  был  вынужден
постоянно  сопровождать  короля.  В  дальнейшем  он  становится   секретарем
римской курии. Валла заложил основы  исторического  анализа  и  исторической
критики,   с   помощью   неопровержимых    доводов    доказав    подложность
«Константинова дара». Воспользовавшись войной между Альфонсом  Арагонским  и
папой,  Валла  в  «Рассуждении  о  подложности  так  называемой  Дарственной
грамоты Константина» «смог посягнуть  на  этот  сфабрикованный  в   VIII  в.
документ, с помощью которого папа на протяжении многих столетий  обосновывал
свои притязания на светскую власть над странами Запада»[113].
      «Валла создает философскую систему, в которой  христианство  сливается
с видоизменившейся эпикурейской философией»[114]. Валла не первый  гуманист,
обратившийся к идеям Эпикура. Его главный  труд,  п
Пред.678910След.
скачать работу

Проблема человека в эпоху раннего итальянского гуманизма

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ