Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Психологический климат в коллективе, управленческие аспекты



 Другие рефераты
Психологический анализ деятельности Психологический анализ привычек людей Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка Психологическое развитие в среднем детстве

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ТОРГОВЛИ
                            РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

                  МУРМАНСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ



                               КУРСОВАЯ РАБОТА

                  по дисциплине: Управленческая психология.

                 тема: психологический климат в коллективе,
                           управленческие аспекты.



                                  МУРМАНСК
                                    2004
                                 СОДЕРЖАНИЕ

|                                                                        |С. |
|ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………………                              |3  |
|ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В КОЛЛЕКТИВЕ ...……...………………………………                |4  |
|ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В КОЛЛЕКТИВЕ ……             |9  |
|МЕХАНИЗМЫ СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА ……………………………………………...                     |11 |
|ПРИЛОЖЕНИЕ ………… ………………………………………………………………………                             |15 |
|ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ ..…………………………………………………………………..                        |16 |
|ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ……………………………………………………………………                          |17 |
|ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………………….                             |18 |
|СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………...…………………………………………………………….                        |19 |



                                  ВВЕДЕНИЕ

      В условиях современной научно-технической революции  постоянно  растет
интерес   к   явлению   социально-психологического    климата    коллектива.
Актуальность данной проблемы диктуется прежде всего возросшими  требованиями
к уровню психологической включенности индивида в его  трудовую  деятельность
и усложнением  психической  жизнедеятельности  людей  постоянным  ростом  их
личностных притязаний. Совершенствование социально-психологического  климата
коллектива  –  это  задача  развертывания  социального  и   психологического
потенциала общества  и  личности,  создания  наиболее  полнокровного  образа
жизни людей. Формирование благоприятного социально-психологического  климата
трудового коллектива является одним из  важнейших  условий  борьбы  за  рост
производительности труда и качество выпускаемой  продукции.  Вместе  с  тем,
социально-психологический климат  является  показателем  уровня  социального
развития коллектива  и  его  психологических  резервов,  способных  к  более
полной  реализации.  А  это,  в  свою  очередь,   связано   с   перспективой
возрастания   социальных    факторов    в    структуре    производства,    с
совершенствованием  как  организации,  так  и  условий  труда.   От   уровня
оптимальности   социально-психологического   климата   каждого    отдельного
трудового коллектива  во  многом  зависит  и  общая  социально-политическая,
идеологическая атмосфера общества, страны в целом.
      Значимость социально-психологического климата определяется также  тем,
что он способен выступать в качестве  фактора  эффективности  тех  или  иных
социальных явлений и процессов, служить показателем как их состояния, так  и
их изменения  под  влиянием  социального  и  научно-технического  прогресса.
Социально-психологический    климат    выступает    также     в     качестве
полифункционального показателя уровня психологической включенности  человека
в  деятельность,  меры  психологической  эффективности  этой   деятельности,
уровня психического потенциала личности и  коллектива,  масштаба  и  глубины
барьеров, лежащих на пути реализации  психологических  резервов  коллектива.
(Парыгин Б.Д. )
      Эффективность совместной деятельности во многом зависит от оптимальной
реализации личностных и групповых возможностей.  Благоприятная  атмосфера  в
группе не только продуктивно влияет на результаты  ее,  но  и  перестраивает
человека, формирует его  новые  возможности  и  проявляет  потенциальные.  В
связи с этим возникает  необходимость  в  оптимизации  стиля  межличностного
взаимодействия.
      Социально – психологические  методы  управления  позволяют  влиять  на
интересы людей. Регулировать межличностные отношения  в  коллективе,  влияют
на формы и развития трудового коллектива.
      Социально-  психологические  методы  представляют  собой  совокупность
приемов и способов социально  –  психологического  воздействия  на  трудовой
коллектив.


      Кадры являются основой любой организации. Без людей  нет  организации.
Магазин «Мурманские сувениры» живет и функционирует только по  тому,  что  в
ней есть  люди.  Люди  в  организации  создают  ее  продукт,  они  формируют
культуру организации  и  ее  внутренний  климат,  от  них  зависит  то,  чем
является  организация.  Люди,  работающие   в   организации   очень   сильно
отличаются друг от друга по многим параметрам:  пол,  возраст,  образование,
национальность, семейное положение и т.п. все эти  отличия  могут  оказывать
серьезное влияние  как  на  характеристики  работы  и  поведение  отдельного
работника, так и на действия и поведения других членов организации.

      Социально-психологические методы управления.

|Методы социального нормирования.    |   |Разработка и утверждение          |
|                                    |>  |коллективом норм поведения.       |
|                                    |   |(кодекс чести и т.п.).            |
|                                    |   |                                  |
|Методы воспитания.                  |>  |Понятие форм морали через агитацию|
|                                    |   |,убеждение и т.п.                 |
|                                    |   |                                  |
|Методы поведения социально-трудовой |   |Соревнование, обмен опытом,       |
|активности.                         |>  |новаторство, критика, самокритика,|
|                                    |   |пропаганда, агитация и т.д.       |
|                                    |   |                                  |
|Методы социальной преемственности.  |   |Посвящение в рабочие, чествование |
|                                    |>  |ветеранов, торжественные собрания,|
|                                    |   |вечера, конкурсы на лучшего по    |
|                                    |   |профессии.                        |
|                                    |   |                                  |
|Методы социального стимулировании.  |>  |Поощрения коллективов.            |

      Управление персоналом связано с использованием возможности  работников
для достижения целей организации. Кадровая работа включает в себя  следующие
элементы:
         . Подбор и расстановка кадров;
         . Обучение  и развитие кадров;
         . Компенсация за выполненную работу;
         . Создание условий на рабочем месте;
         .  Поддержание  отношений  с  профсоюзами  и  разрешение  трудовых
           споров.

      Результаты работы состоят из двух частей. Первая  –  то  чего  человек
добился  для  себя,  реагируя  на  стимулы,  какие   собственные   проблемы,
вызванные стимулирующими воздействиями он решил. Вторая – что он сделал  для
организационного  окружения,  для  организации  в  ответ  на   стимулирующие
воздействия, которое организация применяла по отношению к человеку.
      Свести,  сделать  соответствующими  друг  другу  ожидания  человека  и
ожидания организации очень трудно, так как  они  складываются  из  множества
отдельных  ожиданий,  для  стыковки  которых   нужно   обладать   искусством
управления высокого класса.
      Группу основных ожиданий индивида составляют ожидания по поводу:
         . Содержание, смысла и значимости работы;
         . Оригинальности и творческого характера работы;
         . Увлекательности и интенсивности работы;
         . Степени независимости, прав и власти на работе;
         . Степени ответственности и риска;
         . Престижности и статусной работы;
         . Степени включенности работы в более широкий деятельный процесс;
         . Безопасности комфортности условий на работе;
         . Признания и поощрения хорошей работы;
         . Заработной платы и премий;
         .   Социальной   защищенности   и    других    социальных    благ,
           предоставляемой организации;
         . Гарантии роста и развития;
         .  Дисциплины  и  других  нормативных  аспектов,  регламентирующих
           поведения на работе;
         . Отношений между членами организации;
         . Конкретных лиц, работающих в организации;

    
12345
скачать работу


 Другие рефераты
Зерттелетін затты суда, қышқылда және сілтілерде еріту
BIOS
Паблик рилейшнз (Public Relations)
Развитие психики в подростковом возрасте


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ