Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Расул Гамзатов

мзатова   шли  рядом.  В  истории  развития  русско-дагестанских
литературных  связей  образ  великого  русского  поэта  Пушкина,  творчество
Пушкина занимают особое место. Роль великого  творческого  опыта  Пушкина  в
дагестанской  литературе,  как  и  вообще  традиций   русской   классической
литературы, воспринимаемой во всем мире  высокой  школой  мастерства,  имеет
огромное значение. Но этот аспект изучен очень слабо.[7]
      Мы в своей научной  работе  попытаемся  исследовать  эту  проблему,  а
именно проследить развитие, продолжение  пушкинских  традиций  в  творчестве
Р.Гамзатова.
      С  самого  начала  обращения   деятелей  дагестанской   литературы   к
творческому  опыту  Пушкина,  наметившего  в  конце  XIX   начала  XX  века,
особенно  усилившееся  в  предреволюционные  годы   в   творчестве   поэтов-
революционеров С.Габиевой, Г.Саидова,  З.Батырмурзаева  и  других  передовых
писателей, помогло осознанию собственных путей в искусстве, придавало  новое
свечение   зревшим   в  дагестанской  дореволюционной  литературе  традициям
освобождения,  гражданского   служения   народу,   способствовало   усилению
реалистических особенностей.
      «А  в   годы   революции   образ   Пушкина   воспринимался   передовой
общественностью Дагестана как образ народного героя, борца со  злом,  о  чем
свидетельствует   яркая   статья   поэта-просветителя,   первого    прозаика
Дагестана,  погибшего  в  период  гражданской  войны,  Нухуя   Батырмурзаева
«Несколько слов литераторам», опубликованная в декабре 1917  года  в  первом
демократическом журнале Дагестана. «Тане  Чолпан»  («Утренняя  звезда»)  №8.
Знамена  только,  что  в  статье  Пушкин  представлен  в  созвездии  великих
представителей  русской  литературы  -Лермонтова,  Некрасова,   Толстого   и
Горького, которых, как и Пушкина, Батырмурзаев  считал  подлинными  героями,
не  боявшимися  говорить  правду  о  положении  угнетенных  и   обездоленных
народных  масс.  Автор  статьи  призывал   своих   современников-литераторов
следовать их примеру».[8]
      Эта возвышенная традиция осмысления пушкинского идейно-художественного
наследия продолжает развиваться и обогащаться   в  дагестанской  литературе.
Особенно широко она отозвалась в переводах произведений  великого  поэта  на
языки народов Дагестана, в произведениях  дагестанских  поэтов,  посвященных
Пушкину, и, конечно, в творческой учебе у Пушкина.
      На современном  этапе нет ни одного поэта,  ни  писателя,  кто  бы  не
испытывал облагораживающего  воздействия  пушкинской  лиры.  Показательно  в
этом отношении творчество Р.Гамзатова.
      О его творческих связях с традициями Пушкина , как и вообще в  русской
литературой, еще не стал предметом специального изучения, хотя  в  имеющейся
научной литературе постоянно акцентируется  внимание  на  этой  теме.  Расул
Гамзатов постоянно говорит о своих творческих связях с русской  литературой,
о своих учителях - русских классиков  и  мастерах  советской  поэзии,  среди
которых  он  отличает  великого  Пушкина.   Образ   великого   поэта   часто
вырисовывался  в  его  произведениях.  Это  можно  объяснить  трудностью   и
сложностью  самой  проблемы   литературных   взаимодействий,   особенно   на
современном этапе, когда они характеризуются высоким  творческим  уровнем  и
«адрес» воздействия не всегда удается обнаружить, тем более у такого  поэта,
как Р.Гамзатов, творческие связи которого с  русской  литературой  предстают
не  повторением  образцов,  а  новыми   идейно-художественными   открытиями,
продолжавшими новые тропы не только в  дагестанской,  но  и  всей  советской
литературе,  являясь  поэтом,   имеющий   свое   лицо,   свое   национальное
своеобразие. Р.Гамзатов не боится говорить о своих учителях,  среди  которых
он наиболее часто приводит дорогие для него имена  от  Пушкина  до  Маршака,
чьи творческие судьбы служат для него  примером  жизненного  и  поэтического
кредо. У  них,  как  у  своих  выдающихся  предшественников  в  дагестанской
литературе - от Махмуда до Г.Цадасы, С.Стальского  и  Э.Капиева,  учился  он
художественному   постижению   глубины   мысли,    красоте,    четкости    и
выразительности  образных средств и силе гражданского звучания  поэтического
слова, реализму.
      Интересны в этом  отношении  его  «Слово  к  читателю»,  предпосланное
трехтомному «Собранию сочинений» (1968), в котором  он  с  любовью  называет
дорогие для себя имена и диалог  с  Вл.Коркиным,  опубликованный  в  журнале
«Литературное обозрение»[9], где он говорит о реализме Пушкина.  Общественны
также слова Р.Гамзатова  о  том,  что  русская  литература   помогла  многим
представителям наших национальных литератур «писать лучше, сильнее и  глубже
излагать свои  мысли  и  чувства»,  и  что  она  «познакомила  их  с  новыми
жанрами»,  связанные  им  при  осмыслении  общих  закономерностей   развития
северокавказских литератур на  региональном  совещании  писателей  Северного
Кавказа в г.Нальчик в 1959 году.[10] Но более полно его мысли о  Пушкине,  о
характере его творчества выражены в статье  «Стоял  он  дум  высоких  полн»,
опубликованной к 150-ти  летию со дня гибели поэта.
      Подчеркивая во всех своих выступлениях вопрос о значении опыта русской
литературы  для  творческих  взлетов  наших  национальных   художников-поэт,
неизменно утверждает главную свою мысль:  «Плох  мастер,  который  перестает
быть учеником, тем   самым  пояснил  высокий,  нравственный  и  эстетический
смысл, который он вкладывает  в  понятия  ученичество,  так  как  он  хорошо
понимает, что традиции - застившие законы, а живой развивающийся  процесс  и
 какими бы великими не  были  учителя,  главным  Учителем  подлинного  поэта
всегда  является  Жизнь,  связь  со  своим  народом  и   временем,   которые
подсказывают ему  темы  и  образы,  вбирающие  живые  впечатления  реального
мира».[11]
      В его высказываниях о русских писателях не только  глубоко  осознанная
внутренняя  потребность  выразить  свои  духовные  связи  с  высоким   миром
гражданственности, правды, добра  и  справедливости,  гуманизма  и  красоты,
характеризующих русскую литературу,  но  выражается  и  мироощущение  поэта,
чувствующим себя законным наследником  и  продолжателем  передовых  традиций
русской литературы, что выработано в нем Великим октябрем,  всем   советским
образам  жизни   и  предшествующими  традициями   дагестанской   литературы.
Эстетические позиции Р.Гамзатова гармоничны с его художественной  практикой,
являющийся образцом плодотворного обращения национального писателя  к  опыту
русской литературы. При этом важно отметить органичность  осмысления  поэтом
творческого опыта русской литературы  с  собственными  традициями.  Все  его
высказывания от общественных  строк более раннего периода :
                       С милым томиком Пушкина
                       Встретил я юность
                       Н столе моем рядышком
                       Блок и Махмуд [12]
До развернутых в последующем обобщений  о двух матерях -  родной  и  русской
литературах, взрастивших его как поэта советской эпохи, раскрывают  сущность
его поэтических  истоков  иллюстрируют  эту  взаимосвязь.  Своеобразно  этот
процесс  сказался  в  одном  из  лучших  стихотворений  Р.Гамзатова  зрелого
периода «Покуда вертится земля», где можно увидеть перекличку  с  пушкинской
«Вакхической песнью» в упоении жизнью, в утверждении  ее  вечных  и  высоких
начал:

                 Что смолкнул веселья глас ?
                 Раздайтесь вакхольны припевы !
                 Да здравствуют  . . .
                 Полнее стакана наливайте !
                 На звонкое дно
                 В густое вино
                 Заветные кольца бросайте !
                 Подымем стаканы, содвинем их разом !
                 Да здравствует музы, да здравствует разум !
                 Ты солнце светлое гори !
                 Как это лампада бледней
                 Пред ясным восходом зари,
                 Так ложная мудрость мерцай и тлей
                 Пред солнцем бессмертным ума.
                 Да здравствует солнце, да скроется тьма ! [13]
      В произведении  Р.Гамзатова дается широкое смысловое наполнение мотива
Вакхического застолья  пушкинского стихотворения  постижением  «сути  жизни»
ее  философской  мудрости.  Стихотворения  Р.Гамзатова,  как  и  у  Пушкина,
начинаются  с воспевания радости бытия, полноты жизни:
                 Я солнце пил, как люди воду
                 Ступал по нагорным лет
                 Навстречу красному восходу,
                 Закату красному вслед.
                 Я жадно воздух пил сладчайший
                 Настоянный на облаках.
                 Земной красой я упивался
                 Благословлял ее удел
                 Не раз влюбился, убивался
                 И песни, как песни пел [14]
      Это своеобразное начало создает особый настрой нравственной чистоты  и
света,   сближающий   настроем   пушкинского   стихотворения   и    служащий
психологической конкретизации жизненного кредо лирического героя:
                 Людской души сложна природа, -
                 Я пил с друзьями заодно
                 В час радости - бузу из меда,
                 В час горя - горькое вино
                 И если сердцем пил,
                                      то не пил
                 Забавы ради и утех
                 Я Хиросиму видел пепел
                 Я фестивалей слышал смех. [15]
      Впечатление внешнего мира  постепенно расширяются и приводят автора  к
глубокому психологическому изображению  общечеловеческих  черт  современного
горца, раскрытию его морального облика, вбирающего в  себя  беды  и  тревоги
человечества,  напряженно  думающего  над  смыслом  жизн
12345След.
скачать работу

Расул Гамзатов

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ