Сказки А.С. Пушкина
Другие рефераты
КГАЦМиЗ
Реферат на тему:
«Сказки А. С. Пушкина»
Выполнил: Д. А.
Группа:
Содержание
1. Предисловие …………………………………………. 3
2. Сказки А. С. Пушкина ………………………………. 4
3. Вклад сказок А. С. Пушкина в литературу …………11
4. Список используемой литературы ………………….12
1. Предисловие
Александр Сергеевич Пушкин – самый любимый писатель в нашей стране.
Его все знают, книги его все читают. Его стихи заучиваются наизусть.
В нынешнем году исполняется 200 лет со дня рождения Пушкина, а
память о нем не умирает, любовь к нему не проходит, и слава его все растет.
Пушкина не только читают, но и старательно изучают. Я в своей работе
тоже попытаюсь раскрыть небольшую часть творчества этого великого писателя.
Темой для исследования я избрал сказки. С самого раннего детства многие из
нас слышат их от родителей. Становясь старше, мы узнаем и другие, более
серьезные и трудные произведения Пушкина, а перечитывая старые, с детства
нам знакомые его вещи, начинаем видеть и понимать в них многое такое, чего
раньше не понимали. И тогда нам еще ближе, еще дороже становится Пушкин.
Раньше или позже, в детстве или в зрелом возрасте, произведения этого
писателя затронут сердце каждого. Сказки А. С. Пушкина – это универсальные
произведения, которые будут интересны и взрослому и ребенку. Каждый найдет
в них что-то для себя. Мне показалась интересной и увлекательной эта тема.
Очень интересно открыть для себя что-то новое из того, что знакомо нам с
детства. Именно поэтому я и увлекся этой частью творчества великого
писателя.
2. Сказки Пушкина
Сказки А. С. Пушкина появились в период наивысшего расцвета его
творчества. Они не предназначались для детей, но сразу вошли в детское
чтение.
«…Дети, к которым и не думал обращаться поэт, когда писал своего
«Салтана», «Золотого петушка» и «Царевну», ввели их в свой духовный обиход
и этим лишний раз доказали, что народная поэзия в высших своих достижениях
часто бывает поэзией детской», - писал К. И. Чуковский.
Живя в Михайловском, Пушкин близко познакомился с простым народом, с
крестьянами. Там он с глубоким сочувствием и интересом изучал народные
нравы, обычаи и поверья.
Няня рассказывала ему, как и в детстве, сказки, пела народные песни, и
Пушкин был восхищен их поэтичностью. В то время в деревне можно было
услышать множество чудесных песен – и свадебных и похоронных, и грустных и
веселых, и хороводных и колыбельных, и богатырских и «божественных».
Рассказывалось множество интереснейших сказок, повторялось громадное
количество поэтических загадок, пословиц и поговорок. Все это сочинялось
народами, крестьянскими поэтами, которые грамоты не знали, своих рассказов,
стихов и песен не записывали, а рассказывали и пели их, передавая друг
другу с голоса. Пушкин не мог наслушаться всей этой чудесной поэзии. Он
приглашал к себе простолюдинов, знающих много песен и сказок, и записывал
то, что слышал от них. На праздники ходил в соседний Святогорский
монастырь, для того чтобы послушать пение слепых нищих и запомнить их
песни.
Соседние помещики, приехав как-то в воскресение в этот монастырь молиться
Богу, с семьями, разряженные по-праздничному, были очень удивлены и даже
обижены, увидев молодого соседа – Пушкина в полукрестьянской одежде, в
красной рубахе и широких штанах, сидящего на церковной паперти и поющего
вместе со слепыми нищими «Стих об Алексее, божьем человеке».
Пушкин в Михайловском начал учиться сам сочинять по-народному песни,
сказки и, в конце концов, овладел этим умением.
В 1830 г. Пушкин начинает работу над сказкой о медведихе «Как весенней
теплою порой», которая осталась незавершенной. В 1831 г. закончены «Сказка
о царе Салтане» и «Сказка о попе и его работнике Балде». В 1833 г. написаны
две сказки: «Сказка о рыбаке и рыбке» и «Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях». В 1834 г. появилась «Сказка о золотом петушке».
А. С. Пушкин создает свои сказки на фольклорном материале. «Сказка о попе
и его работнике Балде» близка по сюжету к народной сказке «Батрак
Шабараша». Сюжет «Сказки о рыбаке и рыбке» связан истоками со сказкой
«Жадная старуха» и был подарен Пушкину собирателем фольклора писателем В.
И. Далем. «Сказка о царе Салтане» перекликается с народной сказкой «О
чудесных детях». «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» близка к
сюжету народной сказки «Волшебное зеркальце». Обращаясь к устному народному
творчеству, А. С. Пушкин видит в нем неисчерпаемые возможности для
обновления литературы.
Сказки А. С. Пушкина – сюжетные произведения, в которых показан резкий
конфликт между светлым и темным миром. Примером может служить «Сказка о
царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне
Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». Она была написана в 1831 г. и
впервые напечатана в 1832г. в третьей части «Стихотворений А. С. Пушкина».
Это была первая сказка Пушкина, появившаяся в печати. Она встретила
разноречивые отклики. Далеко не все современники поняли новаторство Пушкина
и увидели рождение нового поэтического жанра. Это произведение – не
подражание и не переложение народной сказки, а прямой ее наследник не
только по внешним признакам, но и по реалистической основе и глубокому
социальному содержанию. В нем с самого начала дается тонкое сатирическое
снижение образа царя: «Во все время разговора он стоял позадь забора…»
По цензурным условиям А. С. Пушкин не мог откровеннее высмеять
высокородного любителя подслушивать. Но в черновой прозаической программе
«Сказки о царе Салтане» поэт четко наметил черты его характера: «Царь имел
привычку гулять поздно по городу и подслушивать речи своих подданных. Он с
приятной улыбкой подошел к меньшой сестре, взял ее за руку и сказал: будь
же царицей и роди мне царевича! Потом, обратясь к старшей и средней, сказал
он: ты будь у меня при дворе ткачихой, а ты – кухаркой».
В сказке отражены многообразные оттенки человеческих чувств:
В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют оне
Государственной жене –
и раскрываются сложные взаимоотношения между людьми («А ткачиха с
поварихой, с сватьей бабой Бабарихой извести ее хотят…»).
Действие развертывается динамично, без длительных описаний. Пушкин-
сказочник выступил против монотонности поэзии, против стертых ритмико-
синтаксических оборотов. Его стих подвижен, передает ритм движения и
напряженность событий:
Едет с грамотой гонец,
И приехал наконец.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Обобрать его велят;
Допьяна гонца поят
И в суму его пустую
Суют грамоту другую…
Динамизм и быстрота смены событий свободно и легко уживаются с пейзажными
картинками, лаконичными и зримо-красочными:
Ветер весело шумит,
Судно весело бежит…
В синем небе звезды
блещут,
В синем море волны
хлещут;
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет.
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Пушкин выступает в «Сказке о царе Салтане» как борец за народность языка,
или «просторечье», как тогда говорили.
Мягко, задушевно звучит речь героев, полная слов с ласкательными
суффиксами, характерными для устного народного творчества:
…белочка при всех
Золотой грызет орех,
Изумрудец вынимает,
А скорлупку собирает…
«Сказка о царе Салтане» завершается не моралистическим выводом, как было
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
