Социальная работа в пенитенциарной системе
Другие рефераты
Министерство общего и профессионального образования
Российской Федерации
Новосибирский Государственный Технический Университет
Кафедра социологии
Хмаренкова Инна Валерьевна
Студентка 2 курса
Факультет Гуманитарного Образования
КУРСОВАЯ РАБОТА
Социальная работа в пенитенциарной системе РФ: понятие, сущность, методы.
Научный руководитель:
канд. филос. наук Ромм Марк Валерьевич
Новосибирск – 2000 -
Содержание:
Введение
1. Теоретические подходы к построению деятельности социального работника в
пенитенциарной системе РФ 8
1.1. Характеристика современной
Российской пенитенциарной системы 8
1.2. Теоретическое обоснование деятельности социальных работников в
пенитенциарной сфере 13
2. Принципы деятельности социального работника в пенитенциарной сфере
16
3. Функции социального работника в пенитенциарных учреждениях РФ: 20
4. Основные направления деятельности социального работника в
пенитенциарной системе. 22
4.1. Правовой аспект социальной работы в пенитенциарных учреждениях: 22
4.2. Психологические аспекты социальной работы в пенитенциарных
учреждениях: 27
5. Основные методы и методики деятельности социальной работы в рамках
пенитенциарной системы РФ: 32
Заключение: 41
Литература 43
Приложения 46
Введение:
Актуальность:
В современном Российском обществе находящемся в кризисной ситуации
происходят значительные изменения системы ценностей, норм, установок людей.
Старая система ценностей разрушена, а новая еще не создана, налицо явный
кризис системы ценностей. Резко увеличилось количество уголовно-наказуемых
преступлений совершаемых в обществе.
На фоне пьянства и алкоголизации населения, официальной статистикой
зафиксировано увеличение насильственных преступлений против личности.[1]
На данный момент ежегодно совершается от 2 до 3 млн. преступлений.
Увеличение преступности в России явилось неприятной неожиданностью для
демократических сил пришедших к власти. Социальные изменения которые
привели к изменению полностью устоявшегося и привычного порядка жизни людей
требуют их адаптации к новым условиям, что связано не только с
трансформацией усвоенных ранее систем ценностей, но и общим новым образом
экономического, политического или иного социального поведения. Те кто не
преуспел в приспособлении к новой ситуации пополняют группы маргиналов,
криминальная активнось которых выше чем в других группах, а наше
современное Российское общество практически полностью состоит из
маргинальных групп. На этом фоне Российская пенитенциарная система
отличается низкой эффективностью и практически нулевым воспитательным
потенциалом, что противоречит главной цели ее деятельности – перевоспитанию
преступников. Об этом нагдядно свидетельствует статистика. Так с 1976 по
1993 год, преступность возросла на 239 % .[2]
Очень велика рецидивная преступность. Рост рецидива за 1991 – 1995 гг.
составил почти 65 %; из числа рецидивистов в 1996 г., каждый пятый совершил
новое преступление отбывая наказание.[3]
Тюрьмы и колонии переполнены, они являются рассадниками различных
”социальных” болезней. За последние пять лет уровень заболеваемости
открытой формой туберкулеза в Исправительно-трудовых учреждениях (далее
ИТУ) увеличился в шесть раз.
Повсеместно происходит нарушение прав и свобод заключенных со стороны
персонала ИТУ. Действующая пенитенциарная основана именно на приоритете
наказания и репрессивных мер по отношению к осужденным. Ориентация
карательной системы на преимущественное лишение свободы привела к кризису
пенитенциарной системы. Для решения данной проблемы и преодоления кризиса
пенитенциарной системы следует усовершенствовать структуру исправительной
системы – ввести институт пенитенциарной социальной работы, опирающейся
именно на нравственно-гуманистический характер деятельности по отношению к
осужденным. Ситуация осложняется тем обстоятельством, что современная
теория социальной работы находится на этапе становления. Без преодоления
отмеченной “теоретической недостаточности” наладить эффективную работу
пенитенциарной системы ориентированной на перевоспитание преступивших закон
и становление их в качестве полноценных членов общества затруднительно.
Проблема:
Поиск новых гуманистических принципов и методов социальной работы в
Российской пенитенциарной системе.
Объект:
Пенитенциарная система Российской Федерации.
Предмет:
Сущность, принципы и методы социальной работы с осужденными.
Цель:
Выявить основные теоретические подходы к построению профессиональной
деятельности социального работника, определить ее основные направления,
принципы, методы и роль в пенитенциарной системе РФ
Задачи:
1) Выявить основные теоретические подходы к построению деятельности
социального работника в пенитенциарной системе РФ.
2) Проанализировать основные направления деятельности и функционал
социального работника в пенитенциарной системе РФ.
3) Проанализировать основные принципы социальной работы в пенитенциарной
системе РФ.
4) Определить наиболее эффективные, гуманистически-ориентированные, методы
социальной работы с осужденными.
Гипотеза:
Нравственно-гуманистические принципы на современном на современном этапе
развития общества, являются основанием наиболее эффективной деятельности
социального работника в пенитенциарной сфере по сравнению с карательно-
репрессивными принципами существовавшими и применявшимися долгое время в
Отечественной пенитенциарной системе по отношению к осужденным.
Анализ литературы:
Проблемы социальной работы в пенитенциарной сфере в отечественной
литературе разработаны в недостаточной степени.
В большей или меньшей степени вопросы по данной теме разработаны лишь в
литературе по смежным дисциплинам.
Литературу имеющую отношение к проблеме социальной работы в пенитенциарной
сфере условно можно разделить на семь групп:
Авторы первой исследуют теоретические аспекты криминологии. Это
исследования А.И. Алексеева, Г.А. Аванесова, В.К. Дуюнова, В.Н.
Кудрявцева, Г.С. Кудрявцева, И.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунева, Г.Й. Шнайдера,
Г.Ф. Хохрякова и др.
Вторую группу составляют работы посвященные исследованиям преступности
как одной из форм девиантного поведения. Это исследования А.В. Борбай, Б.М.
Голубцова, А.И. Ковалевой, Я.И. Гилинского, И.Б. Михайловского, В.В.
Панкратова, Г.В. Антонова и др.
В третью группу входят работы о структуре и деятельности пенитенциарных
систем. К данной группе относятся работы А.И. Зубкова, В.В. Филипова, Л.И.
Беляевой и др.
В четвертой группе рассматриваются вопросы, касающиеся проблем
пенитенциарной социологии. К их числу относятся работы в основном Ю.А.
Алферова.
Пятая группа состоит из работ посвященных пенитенциарной психологии. Это
работы Г.А. Аминева, А.В. Пищелко, В.И. Белослудцева и др.
Шестую группу образуют работы, в которых раскрываются проблемы
пенитенциарного права. Данный круг проблем представлен в работах Ф.С.
Бражника, С.И. Дементьева, П.Г. Мищенкова, А.А. Игнатьева, В.А. Уткина,
В.А. Фефелова и др.
В седьмой группе авторы рассматривают вопросы, касающиеся методов обращения
с осужденными. Это прежде всего исследования А.Н. Пастушенной, В.Г.
Стуканова, Г.Й. Шнайдера и др.
Особо важными в методологическом плане для данной работы оказались работы
В.С. Кудрявцева и Г.С. Кудрявцева в которых достаточно глубоко отражены
вопросы о личности преступника и становлении его “преступной карьеры”. А
также работы Ю.А. Алферова, Г.А. Аминева посвященные проблемам
пенитенциарной социологии и психологии. При определении и выявлении методов
обращения с осужденными наиболее актуальными и отвечающими задачам данной
работы нам показались работы Белорусских авторов А.Н. Пастушенной и В.Г.
Стуканова, а также монография немецкого криминолога Г.Й. Шнайдера.
В целом, на основе выполненного анализа, можно утверждать, что специальная
литература по теории и методике пенитенциарной социальной работы на
сегодняшний день в отечественной науке практически отсутствует. И если в
нескольких учебниках по теории социальной работы существуют данные о
пенитенциарной социальной работе, то они, как правило, приведены лишь в
разделах описывающих формы девиантного поведения. И касаются они, в
основном, вопросов деятельности социальных работников только по отношению к
несовершеннолетним преступникам в рамках пенитенциарных учреждений
ориентирующихся именно на этот контингент осужденных.
В основном всю информацию по данной проблеме приходилось черпать из
источников по смежным дисциплинам. Это пенитенциарная психология,
социология, криминология, правоведение (Уголовно-исполнительное, уголовно-
процессуальное, уголовное право).
1. Теоретические подходы к построению деятельности социального работника
в пенитенциарной системе РФ
1.2. Характеристика современной
Российской пенитенциарной системы
Для наиболее эффективного анализа функций, принципов и методов деятельности
социального р
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
