Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Социальные ограничения: содержание, структура, функции

тветствующей
исторической и культурологической литературе (См. напр. 9, 107,  215,  392).
При  его  осмыслении  необходимо  обязательно  помнить,   что   эстетические
ограничения и свободы являются  именно  отражением  определённой  идеологии,
как производного социокультурной концепции жизнеустройства.  В  этом  смысле
деидеологизация, дерегулирование в культуре и  искусстве  являются   мифами.
Свобода эстетического  самовыражения  ограничена  возможностями  социального
успеха,  определяемого  господствующими  социальными  группами   и   массами
потребителей, чьи вкусы формируются теми же господствующими  группами  через
СМИ. Если всё и допускается, то далеко не всё поддерживается,  неподержанное
же обречено на безвестность, прозябание  и,  в  конечном  итоге,  вымирание.
Поэтому, часто разумнее согласиться на  позитивные  социальные  ограничения,
чем упиваться лжесвободой.
     «Самое главное в идеократии –  требование  основывать  общественные  и
государственные институты на  идеалистических  традициях,  ставить  этику  и
эстетику  над  прагматизмом  и  соображениями   технической   эффективности,
утверждать  героические  идеалы  над  соображениями  комфорта,   обогащения,
безопасности, легитимизировать превосходство  героического  типа  над  типом
торгашеским...» (Цит. по 399, с.19), – писал А.Г. Дугин. Не  похоже  ли  это
на тоталитаризм? Порицаемый многими тоталитаризм 20 века не ставил  подобных
целей даже в теории, не говоря о практике.
     Четвёртой формой первичных социальных ограничений являются ограничения
«онтологическо-гносеологического»  характера.  В   светской   культуре   эти
ограничения и свободы  задаются  в  соответствующих  разделах  философии,  в
религиозных обществах эти вопросы решаются в  священных  писаниях  и  мифах:
так в Библии содержится соответствующая книга, которая так  и  называется  –
Бытие. Эта форма идеологии отвечает на вопросы: «что  вообще  есть  в  нашем
мире (и чего нет)» и «как можно (или  нельзя)  познавать  (и  изменять)  это
существующее». Она находит своё выражение в  системе  категорий,  понятий  и
образов,  отражающих  сложные  картины  мироздания.  Эта  группа  социальных
ограничений очень  важна,  так  как  она  не  только  задаёт  парадигмальные
основания для науки и техники, но и во многом предопределяет  мировоззрение,
представления об окружающем  мире,  исходя  из  которых  действует  человек.
Насколько эти  представления  важны,  хорошо  иллюстрирует  история  Средних
веков и последующих столетий. Так, если  полагать,  что  земля  плоская,  то
незачем плыть на Запад, чтобы попасть в Индию, как  это  сделал  Колумб,  а,
следовательно, и открыть Америку будет невозможно.  Если  полагать,  подобно
И. Ньютону и Г. Галилею что Вселенная –  это  механизм,  то  и  политическую
систему общества следует перестроить в механистическом духе,  заполнить  мир
машинами,  а  человека,  если  и  не  превратить  в   машину,   то   сделать
обслуживающим персоналом и сырьём для неё. Если  Вселенная  бесконечна,  как
полагают  сегодня  многие  вопреки  Аристотелю,  то  можно   безоглядно   её
переделывать, потреблять и разрушать.
     «Наука сталкивается всегда только  с  тем,  что  допущено  в  качестве
доступного ей предмета её  способом представления» (428, с.  319),  –  писал
М. Хайдеггер. Развитие различных научных представлений описано  в  известной
работе  Т.  Куна   «Структура   научных   революций»(220),   из   российских
исследований этого вопроса  можно  выделить,  монографию  А.Г.  Дугина  (См.
153). «Вульгаризация классической науки, в огромной мере сформировала  клише
современной ментальности. Но качественная мутация науки в конце XX  века  не
отразилась симметрично  на  соответствующем  изменении  общераспространенных
ментальных клише. В этом мы сталкиваемся с любопытной асимметрией  парадигм.
Влияние  научной  мифологии  на  массы  оказалось  более   устойчивым,   чем
основания  этой  мифологии.  И  новейшая  наука,  таким  образом,  пришла  в
определенное  противоречие  с  нормативными  гносеологическими   установками
масс» (153, с. 362), – писал А.Г. Дугин. Эти высказывания свидетельствуют  о
парадигмальной ограниченности научных знаний и методологий  и  о  далеко  не
простом взаимодействии  научного  и  обывательского  представлений  о  мире,
которые сегодня пришли в конфликт.
     «…Мы вынуждены также признать,  отмечал  А.Г.  Дугин,  -  что  человек
превратился из обезьяны в  человека  только  в  эпоху  Просвещения.  Как  ни
странно  это  звучит,  но  аксиомы  современной   философской   антропологии
сложились именно на заре Нового времени, и в качестве эталона  человека  был
взят именно человек этого периода. Правда, сразу же  вслед  за  этим   такая
антропологическая установка была признана  всеобщей  и  экстраполирована  на
всю  историю.  Там  же,  где  структура   человеческого   сознания   всерьез
расходилась  с  рационалистическими  нормативами  Просвещения,  например,  у
«дикарей»,  «примитивных народов» к ним царило отношение, как  и  «нелюдям»,
что  помимо  всего  прочего  служило  оправданием  рабства  и   колонизации.
Показательно,  что  Западный  расизм  и  позорная  практика  работорговли  в
Америке  сосуществовали  с  развитием   либеральных   и   рационалистических
доктрин,  а  виднейшие  прогрессисты  часто   являлись   рабовладельцами   с
расистским подтекстом. И одним из показателей отличия людей  от  «недолюдей»
в Новое  время  был  именно  уровень  технического  развития,  т.е.  уровень
отчуждения человеческого субъекта от объектной  природы.  Редкой  для  эпохи
Просвещения была позиция Жан-Жака Руссо,  воспевавшего  «добрых  дикарей»  и
считавшего развитие техники источником  роста  человеческих  пороков»  (153,
с.348-349). Последний пример показывает  важность и остроту  не  только  для
науки, но и для других социальных  сфер  онтологических  и  гносеологических
идеологических  установок.  Они,  по  сути,   задают   границы   не   только
мирозданию, но и самому  человеку.
     Онтологические и гносеологические социальные ограничения тесно связаны
с языковыми, слабее  –  с  этическими  ограничениями.  Однако  эта  ситуация
характерна только для современного общества  и  современной  науки,  которая
требует точных языковых дефиниций, но при этом  разделяет  знание  и  этику,
хотя об ответственности учёных за результаты своего труда  говорят  довольно
часто. В античной  науке,  напротив,  стремились  достичь  идеалов  гармонии
истины,  добра  и  красоты,  в  средневековье  этические  ограничения   даже
подавляли гносеологические   и  научные  изыскания.  М.  Фуко  показал,  что
«фактически  дознание  было   начальным,   но   основополагающим   элементом
формирования   эмпирических   наук…   Пожалуй,   правильно   сказать,   что…
естественные науки, до некоторой степени, возникли в конце средних веков  из
практики  дознания…  На  пороге  классического  века  Бэкон,   законовед   и
государственный муж, пытался перенести в область  эмпирических  наук  методы
дознания»(425, с.331-332).  Так  гносеологические  ограничения  смыкались  с
политическими и правовыми.
     Русская философия, начиная  от  славянофилов,  стремилась   к  идеалам
«цельного знания», в котором знание и вера, добро и красота,   пребывали  бы
в  содружестве  гармоничного  всеединства.   В   идеале   онтологические   и
гносеологические социальные ограничения  должны  быть  тесно  связаны  с  не
только с языковыми, но и с этическими  и  эстетическими  ограничениями,  что
обеспечивало   бы   гармонию   и    соразмерность    различных    фрагментов
господствующей идеологии и избавляло сознание её носителей от  хаотизирующих
внутренних конфликтов, ведущих его к деградации.
     Представленная здесь структура идеологических ограничений  важна  тем,
что   она,   по   сути,   аннулирует   расхожий   миф   о   деидеологизации.
Деидеологизация означает исходя из данной системы, отказ  от  языка,  этики,
эстетики и онтологии с гносеологией. Вряд ли в каком-либо обществе  подобная
«деидеологизация» окажется возможной. Социально ограничивающий,  посредством
создания   ложного   представления   о   реальности,   миф   деидеологизации
мистифицирует этот вопрос. На самом деле под деидеологизацией понимается  не
деидеологизация  вообще,  а  избавление    от   чуждой   «деидеологизаторам»
идеологии. Своей же идеологии у «деидеологизаторов» якобы нет, но это не  её
отсутствие,  а  либо  их  сознательное   лукавство,   либо   их   предельная
идеологизированность, которая настолько  глубока,  что  даже  не  осознается
ими; может иметь место и известная наивность, не позволяющая им  понять  эти
вопросы.    «Деидеологизация»    в    последнем    смысле     неосознаваемой
идеологизированности – это предел  тотального  господства  одной  идеологии,
достигшей  статуса  не  обсуждаемой  и  неосознаваемой  тайной  догмы.   Для
господства таких идеологических догм смертельно опасно не только  какое-либо
их обсуждение, поиски их основ и рациональных аргументаций в их  пользу,  но
даже сам факт их раскрытия как существующих. Стремящаяся поставить  всё  под
свой контроль и учёт «воля к воле,  соответственно  сама  в  качестве  бытия
устраивает сущее.  В  воле  к  воле  впервые  достигает  господства  техника
(обеспечение установленной данности) и категорический отказ  от  осмысления,
беспамятность…» (428,  с.185),   -  писал  М.  Хайдеггер.  В  этой  ситуации
«поскольку говорение утратило первичную бытийную связь с  сущим,  о  котором
речь,  соответственно  никогда  её  не  достигало,  оно  сообщает   себя  не
способом исходного освоения этого сущего, н
Пред.2122232425След.
скачать работу

Социальные ограничения: содержание, структура, функции

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ