Технопарки в России. Особенности развития
Другие рефераты
Центросоюз РФ
Московский университет потребительской кооперации
Кафедра «Международные экономические отношения»
Реферат
на тему: «Технопарки в России.
Особенности развития»
Выполнил:
студент 3-го курса
факультета УФиБД
группы Фк-62Д
Никитенко А.В.
Научный руководитель:
Карцев Д.А.
Москва 1998
СОДЕРЖАНИЕ:
стр.
Введение 3
Глава I. Что такое технопарк и технополис 5
1. Понятие наукоемких технологий 5
2. Что такое технопарк. Причины появления
технопарков 6
3. Классификация технопарков 9
1. Американская модель 9
2. Японская модель 10
3. Смешанная модель 14
Глава II. Особенности функционирования технопарков в мире и России
15
1. Краткая предыстория 15
2. «Русский путь» технопарков 15
3. Запад нас обогнал 16
4. Помещение — специфика технопарков 17
5. Особенности работы менеджеров технопарков 18
Глава III. Технопарки в России 21
Заключение 26
Список ИСПОЛЬЗОВАННОЙ литературы 28
Введение.
Семь лет в России идут реформы политической и экономической системы и
все сферы жизнедеятельности общества вольно или невольно претерпели
значительные качественные и количественные изменения. Изменения происходят
и в научном сообществе, во взаимоотношениях науки и государства. Резкое
падение спроса на производимые в России знания, на инновации привело к
тому, что российская наука понесла огромные потери и приблизилась к черте,
за которой будет полностью утерян созданный за десятилетия интеллектуальный
потенциал нации.
Начиная с 1991 г. на фоне общего падения производства практически
исчез спрос на инновации, на знания. Государство отказалось от функций
управления и контроля наукой. Финансирование прикладной, отраслевой науки
было прекращено, и многие НИИ были ликвидированы. Финансирование
государственных академий было уменьшено более чем в 10 раз, но их
организации сумели сохраниться, а некоторые, найдя дополнительные источники
финансирования, работают достаточно эффективно. По данным Центра
исследований и статистики науки количество исследователей в России на 1
января 1997 г. составило 744,9 тыс. человек, сократившись за 5 лет в пять
раза. А по прогнозу ЦИСН, сокращение этой численности в 1998-1999 годах
после реструктуризации многих институтов достигнет примерно 25-26% (почти
190 тыс. человек).[1]
Неопределенность целей и задач российского государства, отсутствие
средств на реформы, так и не позволили по существу приступить к самим
реформам.
Сфера науки - часть общества и место этой сферы в иерархии приоритетов
общества зависит от того, насколько полно результаты деятельности науки
отвечают запросам общества. Смысл реформирования науки в самом общем виде
состоит в том, чтобы, во-первых, внимательно проанализировать спрос на
знания на современном этапе в обществе и реформировать сферу науки так,
чтобы она полностью отвечала запросам общества, и, во-вторых, если есть
коллективы ученых, которые производят знания, не пользующиеся спросом
общества, попытаться сформировать спрос на эти знания.
У России сегодня нет более важной цели, чем сдвинуть экономику с
мертвой точки, запустить производство, создав условия для эффективного
инновационного процесса. Вот здесь мы непосредственно обращаемся к научной
сфере. Идеи, возникающие в сфере науки должны очень быстро доходить до
сферы производства и превращаться в товар. Мировой опыт показывает, что
страны, желающие стать лидером в избранной области техники и технологии,
начинают производить знания в данной области у себя дома. Дело в том, что
необходимо иметь минимально короткий инновационный цикл (время от рождения
идеи, знания до воплощения идеи в продукте), а ускорить инновационный цикл
удается только за счет совместной работы ученых и технологов.
В России в настоящее время разорвана естественная цепь:
фундаментальная наука — прикладная наука — промышленность. Таким образом, в
восстановлении взаимодействия в цепи "наука — производство", в запуске
ускоренного инновационного механизма суть необходимых реформ науки. В
настоящее время создаваемые инновации не идут в производство, и сохранение
этой ситуации может быть смертельным для реформ в науке.
Происходит это потому, что крупная отечественная промышленность, как
основной потребитель инноваций, не имеет ресурсов для переоснащения
технологий и освоения новой продукции. Несовершенная нормативная база и
налоговое законодательство не стимулируют инновацию, а отсутствие спроса на
инновации делает ненужными исследования.
Для изменения ситуации необходимо максимально быстро развивать малое
предпринимательство в науке и технологии. Зарубежный опыт показывает, что
этот производитель очень динамичен, требует малых капиталовложений, и
многие крупнейшие корпорации мира на начальной стадии развития относились к
малым фирмам. Именно малое предпринимательство, как правило, берется
реализовывать новые рискованные идеи, кроме того, оно массовое, т.е. ему
нужно много разных идей. Наконец, в малом бизнесе очень часто именно
производитель знания становится участником инновационного превращения своей
идеи в товар, и в результате достигается кратчайший инновационный цикл.
Таким образом, в нынешних условиях надо сделать ставку на ускоренное
развитие малого предпринимательства, как на локомотив, который не только
потащит за собой промышленное производство, но и быстро сформирует спрос на
знания, производимые в России в сфере науки.
В этой связи очень интересен опыт технополисов и технопарков как одной
из наиболее удачных форм интеграции науки и производства. В своей работе я
постараюсь рассмотреть мировой опыт функционирования технопарков и сравнить
их с особенностями становления этих зонтичных структур в России.
Глава I. Что такое технопарк и технополис
Понятие наукоемких технологий.
Последняя треть ХХ столетия ознаменовалась бурными событиями в жизни
человеческого общества. Глубокие сдвиги в экономических, политических,
общественных структурах периодически взрывают устоявшийся, казалось бы,
порядок вещей, вызывают бурный, непредсказуемый ход событий. В основе этих
движений - научно-технический прогресс, темпы которого все более
ускоряются.
Произошла целая серия технологических и фундаментальных открытий в
области электроники, радиофизики, оптоэлектроники и лазерной техники,
современного материаловедения (“новые материалы”), химии и катализа,
создание современных авиации и космонавтики, бурное развитие информационных
технологий, поразительные результаты в области микро- и наноэлектроники
породили производство наукоемких продуктов, в основе которых лежат
наукоемкие технологии, за счет которых происходит экономическое развитие в
последние годы. Поэтому научно-технический прогресс в последние десятилетия
приобретает ряд новых черт. Новое качество рождается в сфере взаимодействия
науки, техники и производства. Одно из проявлений этого — резкое сокращение
срока реализации научных открытий: средний период освоения нововведений
составил с 1885 по 1919г. 37 лет, с 1920 по 1944г. — 24 года, с 1945 по
1964г. — 14 лет, а для наиболее перспективных открытий (электроника,
атомная энергетика, лазеры) — 3 — 4 года. Произошло, таким образом,
сокращение этого периода до продолжительности строительства крупного
современного предприятия. Это означает, что появилась фактическая
конкуренция научного знания и технического совершенствование производства,
стало экономически более выгодным развивать производство на базе новых
научных идей, нежели на базе самой современной, но “сегодняшней” техники. В
результате изменилось взаимодействие науки с производством: раньше техника
и производство развивались в основном путем накопления эмпирического опыта,
теперь они стали развиваться на основе науки — в виде наукоемких
технологий. Это технологии, в которых способ производства конечного
продукта включает в себя многочисленные вспомогательные производства,
использующие новейшие технологии. В наукоемких отраслях высоки темпы научно-
технического прогресса. Например, в ключевой области современного НТП —
микроэлектронике — скорость накопления опыта характеризуется ежегодным
удвоением сложности и объема выпуска интегральных схем при 30-процентном
снижении издержек и цен. В этих условиях отставание чревато не только
потерей позиций в данной отрасли, но и бе
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
