Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Александровские Мореходные Классы во Владивостоке в 1890 - 1902 гг.

 не выяснится состав учащихся.
      2. Мореходные классы временно поместить в городское училище.
      3. Число уроков  в  каждом  из  двух  классов  распределить  следующим
образом (в неделю): а) в  младшем  классе:  навигация  (и  астрономия)  –  4
урока, арифметика (и алгебра) –  4  урока,  геометрия  –  3  урока,  плоская
тригонометрия – 3 урока, физическая  и морская география (лоция) –  1  урок,
морская практика – 1  урок,  морское  законоведение  –  1  урок,  пароходная
механика – 2 урока, английский язык – 4 урока, русский язык – 1 урок;
      в) в старшем классе: астрономия (и навигация) – 5 уроков,  алгебра  (и
арифметика) – 3 урока, геометрия – 1 урок,  сферическая  тригонометрия  –  3
урока,  морская  практика  –  2  урока,  морское  законоведение  –  1  урок,
пароходная механика – 2 урока, английский язык – 3 урока, русский язык  –  2
урока. Всего по 24 урока в неделю в каждом классе.
      Постоянных занятий в каждом классе определить ежедневно по 3 урока с 2
Ѕ до 6 час. по полудни и дополнительных по  3  раза  в  неделю  для  каждого
класса (через день) еще 2 урока в день с 12  Ѕ  до  2  Ѕ  час.  по  полудни.
Указанное распределение занятий зависит  от  распределения  их  в  городском
училище, где один класс освобождается с 12 Ѕ час., а другой с 2  Ѕ  час.  по
полудни. Сверх того, утреннее время уделить  на  такелажные  работы,  осмотр
портовых мастерских и завода, а также на изучение и сборку судовых машин.
      Штатному заведующему классами  определили  годовое  содержание  в  900
руб., а приходящие преподаватели должны были получать по 1 руб. 75  коп.  за
каждый урок [9].

                                     7.

                                     “Прохладой веет с океана…
                                     Ночною мглой одет восток…
                                     Пронизан сыростью тумана,
                                     Спокойно спит Владивосток.
                                     Едва заметны очертанья
                                     Стоящих в гавани судов…
                                     Среди всеобщего молчанья
                                     Лай раздается только псов,
                                     Да сторож-манза, знак давая,
                                     Лениво в доску простучит…
                                     И снова смолкнет все. Немая
                                     Над спящим портом ночь царит…”
                                     Л.Волков. (Газ. «Владивосток» № 46 –
                                      1893 г.)

      Официальное открытие Александровских мореходных классов  состоялось  в
здании Владивостокского городского училища 14 ноября 1890 года.
      День этот ничем особенным не примечателен для  России:  находящийся  в
плавании на Дальний Восток Наследник Цесаревич в Каире поднимался со  своими
спутниками на египетские пирамиды, а «бедуины  исполняли  ему  занимательную
пляску»; в Лондоне 10 фунтов стерлингов можно было  купить  за  84  руб.  85
коп., в Гамбурге 100 марок предлагали за 41 руб. 60 коп., а в Париже  –  100
франков за 33 руб. 60 коп.; золотой российский полуимпериал стоил 6 руб.  84
коп., серебро шло по 1 руб. 11 коп.
      Накануне  из  владивостокского  порта  отправилось  германское   судно
«Цито», назавтра готовился отходить шевелевский  пароход  «Новик»  с  грузом
морской капусты и с  китайскими  рабочими,  ожидались  «Байкал»  и  японский
«Токачихо-мару», с уходом которых навигация должна была закрываться…
      Вся Империя отмечала 14-го ноября  «день  рождения  Ея  Императорского
Величества Государыни Императрицы». Владивосток, как и положено, был в  этом
деле первым (по времени): с утра в городской церкви и  в  церкви  Сибирского
экипажа  благодарственный  молебен  с   провозглашением   многолетия   всему
царствующему дому, после чего орудия  крепости  произвели  громкий  салют  и
состоялся «парад войскам». Весь  город,  по  обыкновению,  украсили  флагами
[9].
      Вот метеосводка того дня во Владивостоке:

|Часы  |Баром. при 0|Направл. и |Состоян.|Влажн. в % |Температура |
|      |            |сила ветра |погоды. |           |воздуха по  |
|      |            |           |        |           |Со          |
|7 утра|759,5       |NO 6       |обл. 6  |62         |- 4         |
|1 дня |756,6       |NW 4       |обл. 10 |85         |- 1         |
|9 веч.|755,2       |OSO 3      |ясно 5  |88         |+ 5         |

      Несмотря на совсем уже по-зимнему  серое  пасмурное  небо  и  холодный
северный ветер (к вечеру он, однако,  сменился  на  юго-восточный,  давление
стало падать, увеличилась влажность, резко потеплело  и  небо  прояснилось),
эта среда середины ноября наверняка запомнилась самым ярким днем  жизни  для
тех  11  мальчишек,  что  были  «приняты  учениками  мореходных  классов»  и
собрались у деревянного здания городского училища. Вот что  писала  об  этом
событии единственная на весь край газета «Владивосток» (в № 46 за 1890  г.):

      Открытие мореходных классов.
      14 ноября, после церковной службы, в  здании  городского  училища  был
отслужен молебен, по случаю открытия Александровских мореходных классов.  На
этом торжестве были представители морских, военно-сухопутных  и  гражданских
властей, народного просвещения, купечества  и  некоторые  граждане.  Тут  же
находились  11  чел.  воспитанников  открываемых  мореходных   классов.   По
окончанию молебена г. военный губернатор  генерал-майор  П.  Ф.  Унтербергер
обратился к присутствующим с следующею речью:
      “Милостивые государи, мы присутствуем на торжестве открытия первого  в
своем роде учебного заведения на нашей окраине,  заведения,  имеющего  целью
образовать людей, посвящающих свою жизнь работе –  быть  вожаками  судов  на
море.  Насколько  такого  рода  заведение  вызывается   естественною   здесь
потребностью – распространяться  я  считаю  лишним,  это  слишком  очевидно.
Русский коммерческий флаг –  редкий  гость  на  нашем  побережье,  настолько
редкий, что  до  настоящего  времени  здесь  нельзя  было  во  всей  целости
сохранить каботаж в исключительно русских руках, как того требует закон,  не
затормозив тем и без того недостаточно еще окрепшую  торговлю  в  прибрежных
пунктах области. С лишком десять лет трудились разные лица и учреждения  над
вопросом осуществления здесь, в городе, мореходных классов,  видя  только  в
них залог, чтобы судоходство нашего прибрежья сосредоточилось  исключительно
в руках русских подданных. Сочувствие этому  делу  выразилось  и  в  частных
пожертвованиях, доходивших до 10 т. руб.; но весь труд подробной  разработки
этого дела и существенная  часть  материального  его  обеспечения  выполнены
были  Владивостокскою  городскою  думою;  представление  ее  с  ходатайством
местной администрации, энергически поддержанные  генерал-губернатором  края,
встречены были сочувственно в правительственных сферах  и  получили  наконец
жизнь.  Убежден,  что  владивостокская  городская  дума  будет  беречь   это
учреждение, состоящее в непосредственном ее ведении и, где  нужно,  помогать
ему.  Не  сомневаюсь,  господа,  что  вы,  которым  вверила  дума  ближайшее
заведывание и обучение в классах, отнесетесь с горячим участием и рвением  к
возложенному на вас делу. Гарантией мне в  этом  служит  то  обстоятельство,
что все вы уже долго живете в крае, а кто долго  здесь  пожил,  тот  полюбил
край и готов трудиться с любовью на  пользу  его.  К  вам,  молодые  друзья,
которые избрали себе морское поприще, обращаюсь  с  воззванием:  работать  в
классах  так,  чтобы  быть  впоследствии  достойными  представителями   того
морского звания, которое вы  можете  приобрести  по  окончании  классов.  Да
поможет вам в этом Бог.
      Объявляю Александровские мореходные классы открытыми.  За  здоровье  и
благоденствие нашего Государя Императора «ура»!”
      Речь начальника области была покрыта громким «ура».
      После этого старший преподаватель мореходных классов шт. кап. В. Панов
обратился к воспитанникам с следующими словами:
      “Я позволю себе сказать несколько слов ученикам  только  что  открытых
мореходных  классов  насчет  тех  целей,  какие  положены  в  основу   этого
учреждения, а равно и насчет тех отношений, какие  должны  быть  установлены
обоюдно на первых же порах для достижения возможного успеха.
      Создавая настоящие классы – и  правительство,  и  общество,  очевидно,
стремятся к тому, чтобы избавить наше прибрежье от существующей  зависимости
его в транспортировке местных грузов от иностранной эксплуатации в лице  тех
капиталистов,  судохозяев  и  мореходов,  которые,   вопреки   духу   нашего
законодательства, но, тем не менее, с его разрешения, в  силу  экономической
беспомощности населения,  являются  в  наши  воды  и  отвлекают  к  себе  те
заработки, которые всюду  составляют  неотъемлемое  достояние  национального
судоходства. Вам, господа,  посвящающим  в  настоящее  время  свои  силы  на
развитие этого судоходства, должно быть известно,  что  громадная  береговая
черта,  которой  обладает  наш  Приамурский  край  от  Берингова   моря   до
Владивостока, имеет все задатки к тому, чтобы  с  развитием  колонизации,  с
устройством внутренних  путей  сообщения,  и  в  особенности  с  проведением
железной дороги, сделаться ареною широкой торговой деятельности, если не  по
всему своему протяжению, то по крайней мере  в  наиболее  жизненных  частях,
каковыми являются берега его от  Николаевска  до  Владивостока.  Судоходство
всегда и всюду,  где  только  естественные  условия  благоприятство
Пред.678910След.
скачать работу

Александровские Мореходные Классы во Владивостоке в 1890 - 1902 гг.

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ