Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

История философии (часть I)

онные философские школы и
      направления.
    . Во-вторых,  эмоциональность  самого  Шпенглера,  его  непосредственные
      впечатления о происходящих событиях, заставили  задуматься  и  навеяли
      мысль о возможности  мирового  военного  конфликта.  Осмысление  такой
      возможности  приводит  к  переориентации   первоначального   политико-
      публицистического характера его основной работы в русло историологии и
      философии культуры.
Шпенглера ставит перед философией в качестве главной задачи "понять мир  как
историю".  Для  него  всякое  историческое   исследование   есть   настоящая
философия.
Он развивает свои в рамках двух традиций - органицизма и иррационализма.
    . Органисцизм. Центральная  идея  органицизма  состоит  в  интерпретации
      любого культурного явления, исторического процесса, события  из  жизни
      отдельно взятого человека как биологического (органического), со всеми
      присущими живому признаками и закономерностями.
    . Иррационализм, весьма популярный в то время благодаря  работам  Ницше,
      исходил из посылки, что культурное явление или событие из личной жизни
      лежат за пределами рационального объяснения, недоступны  мыслительному
      анализу.
    Шпенглер реализует указанные традиции в анализе  и  объяснении  явлений
культуры.  С  одной  стороны,  он  выстраивает  концепцию   морфологического
органицизма,  представляющего  культуру  как  организм,   обладающий   своим
строением (морфологией), с другой  стороны,  определяет  основания  культуры
иррациональные, выражающиеся в глубинных символах.
    Шпенглер рассматривает  историю  как  совокупность  чередования  циклов
различных культур, из которых каждая  имеет  свою  „душу".  Культуры  —  это
организмы. Они живут, совершая предназначенный  им  судьбой  цикл  рождения,
расцвета  и  упадка.   Нынешняя  западная  культура,   согласно   Шпенглеру,
вступила в последнюю стадию этого процесса и близится к своей гибели.  Этому
способствует  преобладание  рационализма,  перенасыщенность  техникой,  рост
больших городов, демократия  и т.д.
    Таким образом центральная тема произведений Шпенглера  -  это  история,
конкретизируемая в понятии культура.
    Автор "Заката Европы" принципиально  антинаучен  и  антитеоретичен.  Он
исключает самою возможность научного рассмотрения тех  вопросов,  о  которых
пишет.  Мистическая  интуиция,  прозрение  ясновидца   -   вот   применяемые
Шпенглером средства для создания своей философии истории.
    Исходным понятием для  Шпенглера,  как  и  для  всей  философии  жизни,
является понятие - "жизни". В отличие от Дильтея, она отнюдь не  сводится  к
духовной жизни, но включает, как  и  у  Бергсона,  сильнейшую  биологическую
тенденцию.  Шпенглер  принимает  это  некое  творческое  жизненное   начало,
сходное с жизненным порывом Бергсона, но  без  присущего  тому  религиозного
оттенка. В этом начале он  видит  наиболее  глубокую  основу  и  исток  всей
культурной жизни человечества. Согласно  Шпенглеру,  наука,  логика  убивают
жизнь.  В полном согласии с Бергсоном и Ницше Шпенглер  говорит,  что  наука
нужна вовсе не для понимания  действительности,  а  для  ее  приспособления.
Интеллект и  опирающаяся  на  него  наука  имеют  практическое,  техническое
значение.  Со  времени  своего  возникновения  наука,  по  Шпенглеру,  стала
"служанкой технической воли к власти". Это - прямое заимствование  у  Ницше,
который также утверждал, что познание работает как орудие "воли к власти"  и
никакого другого значения не имеет.
    Продолжая линию критики разума, Шпенглер в духе своих  предшественников
противопоставляет природу истории. Он упрекает  историков  в  том,  что  они
пытались применять к истории естественнонаучный подход. На историю  смотрели
как  на  природу,  как  смотрит  на  свой  объект   физик,   и   действовали
соответствующим образом.     
    Для Шпенглера история - это вовсе не наука. Наука, говорит  он,  всегда
есть естествознание. История же -  это  вообще  не  знание,  а  переживание.
История, по Шпенглеру, это само живое бытие. Жизнь есть первое и  последнее;
жизнь лишена системы, программы, разума.
    Шпенглер, противопоставлял природу и историю не по их объектам, а по их
методам  познания.  Природа,  по  Шпенглеру,  есть  результат   деятельности
интеллекта,  результат  познания.  История  же  есть  результат  созерцания,
интуиции.
Две идеи вызывают особое возражение Шпенглера:
    . идея исторической закономерности
    . идея общественного прогресса.
    Первую  он  заменяет  идеей  круговорота,  а  вторую  -  идеей  судьбы.
"Судьба, - пишет Шпенглер, - слово, содержание которого  надо  чувствовать".
Кто не в состоянии этого сделать, пусть не занимается историей,  потому  что
"познанию  природы  можно  научиться,  но  знатоком  истории  можно   только
родиться".
    В такой позиции отчетливо проявляется  элитарный  характер  методологии
философии  жизни.  Рациональное  мышление  в  принципе  доступно  каждому  и
демократично. Интуиция, инстинктивное схватывание - это уже привилегия.  Для
Шпенглера является аксиомой, что понять исторический процесс, усвоить  уроки
истории могут  лишь  избранный,  а  всей  остальной  массе  остается  только
воспринимать их откровения.

                                  Вопрос№2
                      Философия Позитивизма. Огюст Конт

    О. Конт  обозначил  важный  рубеж  интеллектуально-философской  эволюции
общественной мысли. В своей работе «Дух позитивной философии»  (1910),  Конт
рассматривает "закон трех  стадий"  развития  интеллектуального  сознания  и
человеческого духа:
   1 стадия  -  религиозная.  На  данной  стадии  человеческий  ум  пытается
объяснить окружающие его явления - и природные, и социальные -  воздействием
сверхъестественных сил.
   2 стадия  –  философская   Она  оперирует  метафизическими  абстракциями,
вытесняя с  их  помощью  сверхъестественные  факторы  в  объяснении  законов
окружающего мира, но ничего конкретного взамен не предлагая. Таким  образом,
задача этой стадии  - критическая.
   3 стадия – научная, опирающаяся на позитивное знание. Свое  название  она
берет от базовой парадигмы, на которую О.Конт  последовательно  опирается  в
своем научном  творчестве:  positive  в  переводе  с  французского  означает
"положительный". Логика и суть этого метода  научного  познания,  состоит  в
том,  чтобы  применить  к  изучению  социальных  явлений  приемы  и  методы,
разработанные и зарекомендовавшие себя в точных (или естественных)  науках..

   Конт при этом исходит из того, что всякое предложение, которое недоступно
точному превращению в достаточно ясное и  простое  объяснение  частного  или
общего явления, не может представлять реального и понятного  смысла.  Мы  не
можем устанавливать законы развития природы и общества, утверждает Конт.  Мы
можем действительно постичь лишь различные  взаимосвязи  явлений  и  фактов,
никогда не будучи в состоянии до конца проникнуть  в  подлинные  причины  их
возникновения.
   Поэтому философия,  если  она  хочет  иметь  хоть  какое-то  отношение  к
научному  познанию,  должна  отказаться  от  исследования  происхождения   и
назначения существующего мира и  познания  внутренних  причин  и  явлений  и
стремится, правильно комбинируя рассуждения -  наблюдать,  регистрировать  и
систематизировать  факты  и   на   основе   этой   систематизации   выявлять
определенные закономерности. Конт  отнимает  у  философии  сам  ее  предмет:
философия, согласно его мысли,  —  только  обобщающая  сводка  всех  частных
результатов, добытых специальными науками, иначе — обобщенная  классификация
всех наук.
   Этим взглядом на науку как на деятельность,  коренящуюся  в  практических
потребностях  обусловлено отрицательное отношение  Конта  как  к  эмпиризму,
так и к мистике. В «Системе позитивной политики» Конт прямо  противопоставил
науку «эмпиризму»: «эмпиризм» не идет и  не  способен  идти  дальше  простой
констатации  факта;   даже   самое   обильное   накопление   фактов   лишено
теоретического  значения,  и  даже   простое   наблюдение   невозможно   без
предшествующей ему теории.
   Этими положениями  определяется  и  отношение  Конта  к  роли  гипотез  в
aилософии. По Конту, знание никогда не сложилось бы в  положительную  науку,
если  бы  развивающаяся  наука  была  лишена  гипотез.   Контовская   защита
необходимости  гипотез  в  противовес  индуктивизму  и  эмпиризму,   сыграла
положительную роль в развитии естествознания.  Однако  теоретическую  задачу
науки,  и  в   частности  гипотезы,  он  свел  к   одному   лишь   выяснению
неизменных законов сосуществования явлений и неизменных законов.
   Будучи чуждым диалектике Конт  высказывает  суждения  об  относительности
научного знания. Он пишет что, учение о познании,  которое  соединяло  бы  в
себе черты позитивной науки и вместе с тем черты  полной  реальности,  может
быть выведено или добыто только из истории человеческого ума.  Наука  всегда
находится в движении, развитии. Наука — не «состояние», а «процесс»  и  даже
«прогресс». В этом «процессе» положения  и  понятия,  ложные  с  современной
точки зрения,  некогда  были  ступенькой,  по  которой  наука,  заблуждаясь,
поднималась к истине.  Именно поэтому, утверждал Конт, любая научная  истина
и даже любой закон относительны.
   Идею научно познаваемой закономерности и всех явлений в  своей  трактовке
Конт перенес с процессов природы также и  на  процессы  общественной  жизни.
Подчеркнем,  что  Конт   здесь   претендует   на   открытие   универсального
теоретического  закона  двойной  эволюции.  "Двойной"  прежде  всего  в  том
смысле, что эта  эволюция  относится  одновременно  и  к  со
Пред.1112131415След.
скачать работу

История философии (часть I)

 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ