Основные школы менеджмента
Другие рефераты
Министерство общего и профессионального образования
Российской Федерации
Белгородская технологическая академия строительных материалов
Кафедра МВД
Реферат по курсу «Менеджмент»
на тему:
«Основные школы управления»
Выполнил: Низовских А.Б.
Рябов А.А.
Пашнев В.А.
Моисеев А.А.
Принял: Куприянов С.В.
Белгород - 1999
ДРЕВНЯЯ ПРАКТИКА - НОВАЯ НАУКА
Выполнение управленческих функций обязательно» если организация
собирается добиться успеха. Практика управления так же стара, как
организации, а это означает, что она действительно очень древняя. На
глиняных табличках» датированных третьим тысячелетием до нашей эры»
записаны сведения о коммерческих сделках и законах древней Шумерии, являя
собой четкое доказательство существования там практики управления» По
археологическим раскопкам можно проследить и более древние доказательства
существования организаций: даже до исторические люди часто жили
организованными группами.
Однако, как управление, так и организации древности сильно отличались
от тех, что описаны в нашей школе. Хотя само управление старо как мир, идея
управления как научной дисциплины, профессии области исследований -
относительно нова. Управление было признано самостоятельной областью
деятельности только в двадцатом веке. Помпою позже мы попытаемся хотя бы
частично раскрыть причины этого» А сначала давайте кратко остановимся на
истории развития организаций и управления ими, чтобы показать какими, они
были в прошлом.
* ДРЕВНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ. Свершения крупных организаций в древности ясно
указывают, что они имели формальную структуру, в которой можно было
выделить уровни управления. Висячие сады Вавилона инкский юрист Мачу Пикчу
и пирамиды Египта появилась нехватка только вследствие координированных
организованных усилий. За долго до рождения Христа существовали и крупные
политические организации. Македония при Александре Великом Персия, а
позднее Рим простирались от Азии до Европы. Руководителями этих организаций
была короли и генералы. Конечно, были и лейтенанты, были хранители житниц,
были надсмотрщики работ, губернаторы территорий и казначеи, которые
помогали обеспечивать деятельность существовавших организаций.
Шли годы, управление некоторыми организациями становилось все более
четким и все более сложным, а сами организации становились все более
сильными и все более устойчивыми. Хорошим примером тому может служить
Римская империя, просуществовавшая сотни лет. Римские легионы с четкой
структурой управления состоящей из генералов и офицеров, подразделением
армий на дивизии, планированием н дисциплиной, шли победным маршем через
плохо организованные европейские страны, через государства Среднею Востока.
Завоеванные территории отдавались под управление губернаторов,
подчинявшихся Риму, строились дороги, чтобы ускорить связь с Римом. Связь,
как нам еще предстоит увидеть, - это очень важная составляющая успеха
организации. Знаменитые дороги помогали собирать налоги и дань в пользу
императора» И, что еще более важно, хорошие дороги позволяли легионам,
размещенным внутри страны, быстро связываться с окраинными провинциями если
местные жители или местная администрация восставали против римского
правления.
Формы почти всех видов проявления современною управления можно
проследить в этих огромных процветавших организациях древности, но в целом,
характер и структура управления в те времена отличались от сегодняшних.
Например, пропорция между руководителями и не руководителями была гораздо
меньшей, было меньше руководителей среднего звена. Прежние организации
стремились иметь малочисленную группу руководителей высшею звена, которые
сами принимали практически все важные решения. Очень часто руководство
осуществлялось одним человеком, это был как бы театр одною актера. Если
лицо на верхнем уровне управления (а это почти всегда был мужчина) был
хорошим лидером и правителем, как Юлий Цезарь, или Адриан, тогда все шло
более или менее гладко. Когда к власти приходил такой неумелый
руководитель, как Нерон, жизнь могла погрузиться во мрак.
Были в истории примеры организаций, которые управлялись так же, как
организации управляются и в наше время. Ярким примером тому является
римская католическая церковь. Простая структура: папа, кардинал,
архиепископ, епископ и приходский священник, определённая еще основателями
христианства, успешно функционирует и в настоящее время и является более
«современной», чем структура многих организаций, появившихся только секшая.
Может быть, это и есть существенная причина тол), что римская католическая
церковь процветает на протяжении многих веков» в то время как появлялись и
исчезали и отдельные деловые организации» и целые народа. Современные
военные организации тоже во многих отношениях удивительно похожи на
организации древнею Рима. Но, в целом, управление и организации в древности
значительно отличались от современных.
Первый взрыв интереса к управлению обнаружился в 1911 г. Именно
Фредерик У. Тейлор опубликовал свою книгу «Принципы научного управления»
традиционно считающуюся началом признания управления наукой и
самостоятельной областью исследования. Но, конечно, понимание, что
организацией можно управлять систематизировано, чтобы более эффективно
достигать ее целей» не возникло по мановению волшебной палочки в один
момент. Концепция эта развивалась в течение длительного периода времени,
начиная с середины XIX века до 20-х годов века нынешнего. Основной силой,
которая первоначально подстегнула интерес к управлению, была промышленная
революция, которая началась в Англии. Но идея того, что управление само
может внести существенный вклад в развитие и успех организации, впервые
зародилась в Америке.
Несколько факторов помогают понять, почему именно Америка оказалась
родиной современного управления. Даже в начале двадцатого века Соединенные
Штаты были практически единственной страной, где человек мог преодолеть
трудности связанные с его происхождением, национальностью» проявив личную
компетентность. Миллионы европейцев, стремящихся улучшить свою судьбу,
иммигрировали в Америку в XIX веке, создав тем самым огромный рынок рабочей
силы, состоящий на трудолюбивых людей. Соединенные Штаты почти с самого
своего возникновения серьезно поддерживали идею образования для всех,
желающих получить ею. Образование способствовало росту числа людей,
интеллектуально способных выполнять различные роли в бизнесе, включая и
управление.
Трансконтинентальные железнодорожные линии, строительство которых
было завершено в конце XIX века, превратили Америку в самый крупный единый
рынок в мире. Интересно, что в то время практически не существовало
государственного регулирования в бизнесе. Невмешательство позволяло
предпринимателям, которые добивались успеха в самом начале развития своею
бизнеса, становиться монополистами. Эти и другие факторы сделали возможным
формирование крупных отраслей, крупных предприятий, настолько крупных, что
они требовали формализованных способов управления.
Появление и оформление управления, как области научных исследований,
частично было ответом на потребности большою бизнеса, а частично - попыткой
воспользоваться преимуществами техники, созданной в период промышленной
революции, а частично достижением небольшой группы любознательных людей,
имеющих горячее желание открыть самые эффективные способы выполнения
работы.
ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ. К настоящему времени известны четыре важнейших
подхода, которые внесли существенный вклад в развитие теории и практики
управления.
|Школа классического |Школа |Школа количественного и|Школа системного и |
|научного управления.|неоклассицизм|системного подходов.. |инновационного подходов.|
| |а и | | |
| |человеческих | | |
| |отношений. | | |
|1900 |1920 |1940 |1950 |1970 |1980 |1990 |
|Тейлоризм|Фойлеризм|Неоклассицизм|Привлечения |Ситуационн|Культура |Инновационные|
|– научное|– |– теория |систематизир|ый подход |управления|и |
|управлени|принципы |организации |ующих и |во |– метод |международные|
|е |управлени|как |инженерных |взаимосвяз|воздействи|процессы: |
|предприят|я, |социальная |принципов – |ях |я на людей|синтез |
|ием с |ориентиро|система, как |разработка и|внутренней|как мощный|деятельности |
|применени|ванные на|наука |применение |и внешней |инструмент|людей и |
|ем |построени|управления с |теории |сред |(организац|высоких |
|инженерны|е |учётом |систем ЭММ и|организаци|ионная |технологий; |
|х наук в |организац|психологическ|компьютериза|и. |стр-ра). |демократиза
| |  скачать работу |
Другие рефераты
|
