Переговорные процессы в конфликтологии
Другие рефераты
Министерство Образования Российской Федерации
Новгородский Государственный университет им. Я. Мудрого
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
К У Р С О В А Я Р А Б О Т А
«Переговорные процессы в конфликтологии»
СДАЛ:
Студент группы 0989
Токарев Максим Викторович
_________________________
«___» _____________ 2003 г
ПРИНЯЛ:
Большаков А. Н.
________________________
«___» ____________ 2003 г
Великий Новгород 2003
ПЛАН.
Введение.
Глава I. Природа и сущность конфликта
1.1 Понятие конфликта
1.2 Виды конфликта
1.3 Функции конфликта
Глава II. Стратегии конфликтного взаимодействия
2.1 Процесс развития конфликта
2.2 Действия в условиях конфликта
2.3 Методы управления конфликтом
Глава III. Решение конфликта путем переговоров
3.1 Стадии переговоров
3.2 Выработка взаимовыгодных решений
Заключение.
Библиография.
Введение.
История человеческой цивилизации насыщена разного рода конфликтами.
Одни конфликты охватывали целые континенты и десятки стран и народов,
другие вовлекали большие и малые социальные общности, третьи происходили
между отдельными людьми. С древнейших времен люди пытаются решить
возникающие противоречия и мечтают о бесконфликтном обществе. Для
эффективного решения возникающих проблем каждому человеку необходимо
усвоить необходимый уровень теоретических знаний и практических навыков
поведения в конфликтных ситуациях, а также знания о причинах возникновения
и способах решения конфликтов.
Проблема конфликта и защиты от него является самой актуальной проблемой
времени, и решение ее требует не только определенных знаний, но и желания
самих людей к бесконфликтному решению вопросов.
В своей работе я рассмотрю природу конфликта, его структуру, динамику,
стили поведения в конфликтной ситуации и способы урегулирования конфликтов.
Цель работы – выявить наиболее оптимальные пути решения конфликтов.
Предметом исследования моей работы является переговорный процесс как
метод разрешения конфликта.
Объект рассмотрения – человек как участник переговоров.
ГЛАВА I. Природа и сущность конфликта.
1. Понятие конфликта
Под понятием конфликт (от лат conflictus – столкновение) понимается
наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в
процессе взаимодействия, заключающихся в противодействии субъектов
конфликта и обычно сопровождающихся негативными эмоциями.[1]
Конфликты охватывают все сферы жизнедеятельности людей, всю
совокупность социальных отношений, социального взаимодействия. Конфликт, по
сути, является одним из видов социального взаимодействия, субъектами и
участниками которого выступают отдельные индивиды, большие и малые
социальные группы и организации. Конфликтное взаимодействие предполагает
противоборство сторон, т.е. действия, направленные друг против друга.
В основе конфликта лежат субъектино-объективные противоречия, но эти
два явления (противоречия и конфликт) не следует отождествлять.
Противоречия могут существовать длительный период и не перерастать в
конфликт. Поэтому необходимо иметь ввиду, что в основе конфликта лежат лишь
те противоречия, причиной которых являются несовместимые интересы,
потребности и ценности. Такие противоречия, как правило, трансформируются в
открытую борьбу сторон, в реальное противоборство.
Cоциальный конфликт — это открытое противоборство, столкновение двух
или более субъектов участников социального взаимодействия, причинами
которого являются несовместимые потребности, интересы и ценности.
Социальный конфликт включает в себя также активность индивида или групп,
блокирующих функционирование противника или наносящих ущерб другим людям
(группам). Заметим, что проблематика конфликтов использует и такие термины,
как споры, дебаты, торги, соперничество и контролируемые сражения,
косвенное и прямое насилие. У многих исследователей конфликт ассоциируется
и с масштабными, историческими изменениями.
Понятия «субъект» и «участник» конфликта не всегда тождественны.
Субъект — это активная сторона, способная создать конфликтную ситуацию и
влиять на ход конфликта в зависимости от своих интересов.
Участник конфликта может сознательно (или не вполне сознавая цели и
задачи противостояния) принять участие в конфликте, а может случайно или
помимо своей воли быть вовлеченным в конфликт. В ходе развития конфликта
статусы участников и субъектов могут меняться местами.
Также необходимо различать прямых и косвенных участников конфликта.
Последние представляют собой определенные силы, преследующие в чужом
конфликте свои интересы.
В социологии конфликта часто используется понятие «сторона конфликта»,
предполагающее включение как прямых, так и косвенных участников конфликта.
Иногда косвенных участников называют третьей стороной или третьим
участником. Субъекты и участники социального конфликта могут иметь
различные ранги, статусы и обладать определенной силой.
Социальный статус — это общее положение личности или социальной группы
в обществе, связанной с определенной совокупностью прав и обязанностей.
Статус может оказать значительное влияние на положение (позицию) того или
иного субъекта и участника в реальном конфликте.
Сила в социальном конфликте — это возможность и способность сторон
конфликта реализовать свои цели вопреки противодействию оппонента
(противника). Она включает всю совокупность средств и ресурсов, как
непосредственно задействованных в противоборстве, так и потенциальных. Пока
конфликт находится в стадии зарождения, его потенциальные субъекты имеют
лишь примерное представление о реальной силе противоположной стороны и о
возможной реакции окружающей среды на социальный конфликт. Только с началом
конфликта и в ходе его развития информация о силе сторон становится более
полной.[2]
Окружающая среда — один из элементов в структуре социального конфликта.
Она состоит из физической сферы (географических, климатических,
экологических и других факторов) и социальной среды (определенных
социальных условий, в которых развивается конфликт)
Одним из непременных элементов конфликта является объект, т.е.
конкретная причина, мотивация, движущая сила конфликта. Все объекты
подразделяются на три вида:
1. Объекты, которые не могут быть разделены на части, владеть ими совместно
с кем-либо невозможно.
2. Объекты, которые могут быть разделены в различных пропорциях между
участниками конфликта.
3. Объекты, которыми оба участника конфликта могут владеть совместно. Это
ситуация «мнимого конфликта».
Определить объект в конкретном конфликте далеко не просто. Субъекты и
участники конфликта, преследуя свои реальные или мнимые цели, могут
скрывать, маскировать, подменять искомые мотивы, побудившие их к
противоборству.
Манипуляция объектом способна принести значительные выгоды одной из
сторон и существенно усложнить положение другой. Трудности в нахождении
действительного объекта конфликта возникают в сложных конфликтах, когда
одни противоречия накладываются на другие, или одни причины конфликта
подменяются другими. Иногда и сам субъект конфликта не в полной мере
осознает реальные мотивы противоборства.
Выявление основного объекта — непременное условие успешного решения
любого конфликта. В противном случае он или не будет решен в принципе
(тупиковая ситуация), или будет решен не в полной мере, и во взаимодействии
субъектов останутся «тлеющие угли» для новых столкновений.
Почему два человека представляют себе одно и то же по-разному? Для
этого должны быть какие-то причины. Таких причин можно назвать много, но
все они, в конечном счете, ведут к тому, что у каждого человека
складывается свой комплекс установок, потребностей, интересов, мнений, идей
и т.д., на основе которого он воспринимает и оценивает все, с чем
сталкивается. На этой основе у него возникают и соответствующие мотивы —
стремления, побуждения к действиям, направленным на реализацию его
установок, потребностей и т.д. Но и в том и в другом случае они самым
существенным образом влияют на отношение человека к важным для него вещам.
Мотивация определяет процесс, который психологи называют формированием
цели. Цель выступает как мысленно представляемый результат, который индивид
хотел бы в данной ситуации достичь.[3]
Бывает, что человек формирует реально недостижимые цели. Тогда у него
возникают внутриличностные конфликты. Хресс П. и Пиапи Ж. писали в
«Экспериментальной психологии»: «Человек, поставленный перед необходимостью
выб
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
