Сатира в произведениях Чехова и Салтыкова-Щедрина
Другие рефераты
Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя
общеобразовательная школа № 1 с. Некрасовка Хабаровского района, края.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ РЕФЕРАТ
ПО ЛИТЕРАТУРЕ
на тему
«Сатира в произведениях Чехова и
Салтыкова-Щедрина»
Выполнила: Ученица 11 кл. «А»
Титоренко Евгения
Проверила: Синякина Т.В.
2001 год.
ПЛАН
Обоснование.
I. Вступление.
II. Основная часть
1. Единство комического и трагического в сатирических рассказах Чехова.
# Чехов и культура абсурда («Палата № 6», «Ионыч»)
# Тема власти вещей над человеком («Человек в футляре»)
# Любовь «беспомощных и милых» людей, упускающих свое
счастье («О любви»)
2. «Никто не крал наших общественных пороков словом более горьким, чем
Салтыков-Щедрин»
# Комический образ обывателей, смирившихся перед реакцией
(«Премудрый пескарь», «Самоотверженный заяц»)
# Сатира на барство («Дикий помещик»)
# Ненависть к классу эксплуататоров и симпатия к трудовому
народу («Коняга», «Ворон – челобитчик»)
III. Заключение.
IV. Список использованной литературы.
Обоснование.
Литература издавна являлась одним из важнейших средств агитации среди
народа. Писатели и поэты старались донести до читателя свои мысли,
пробудить в нем сознание, заставить переосмыслить свою жизнь. К таким
писателям принадлежат М.Е. Салтыков-Щедрин и А.П. Чехов. Эти писатели-
сатирики жили в разное время, но оба они рисовали страшную картину
действительности своего времени. Их произведения доступны и понятны любому
читателю. Но не каждый поймет, в чем заключен смысл их творения. Творчество
М.Е. Салтыкова-Щедрина и А.П. Чехова мне очень интересно. Я люблю читать
сказки М.Е. Щедрина, в которых автор языком сатиры «выжигает» все
отрицательное, прогнившее, все то, что тормозит движение вперед.
Произведения М.Е. Щедрина злободневны и в наши дни. Практически в каждой
сказке можно увидеть описание сегодняшней жизни. М.Е. Салтыков-Щедрин не
только обличает своих современников, но и наставляет будущие поколения. А
Чехов в свою очередь огромное внимание уделяет проблеме омертвения
человеческой души, что так же злободневно и в наши дни. Я хочу глубже
изучить творчество этих выдающихся писателей. Их произведения поучительны и
познавательны. Читая их рассказы, узнаешь много нового из истории
отечества. Литературные произведения А.П. Чехова и М.Е. Щедрина, с одной
стороны, вызывают смех, с другой - заставляют задуматься над своей жизнью.
Скрытый контекст их печален и грустен, комичен и трагичен.
I. Вступление
Творчество великого русского писателя Антона Павловича Чехова относится
к концу XIX века. Он родился в 1860 году, то есть, его рождение
практически совпало с реформой 1861 года, и формирование личности писателя
шло уже в послереформенной России, состояние которой он прекрасно изобразил
в своих произведениях. Все творчество А.П. Чехова делится на две части:
раннее и позднее, они различны. Ранний Чехов плодовит, он еще не
задумывается над закономерностями жизни, а просто высмеивает ее уродливые
стороны, в его рассказах и повестях нет глубины образов. Он описывает
многообразие российской обывательской жизни, церковную жизнь, семейно-
бытовые и общественные явления. («Жизнь прекрасна», «Смерть чиновника»,
«Руководство для желающих жениться» и др.). Поздний Чехов 80х – 90х годов
отказывается от юмористического подхода к жизни и переходит к проблемам
общества. Характеры героев становятся острее и четче. А.П. Чехов
разоблачает тупого, сонного обывателя России, показывая его тусклую жизнь,
невежественность, дикость и жестокость («Человек в футляре», «Дом с
мезанином», «Палата № 6»). Темы человеческих отношений, любви, становления
личности, власти идеи над человеком, положения женщины в обществе А.П.
Чехов рассматривает в нескольких рассказах. Все они (рассказы) выросли из
небольших историй, анекдотов, забавных сценок и по своей сути превратились
в сатирическое обличение современной Чехову действительности. М.Е. Салтыков-
Щедрин, напротив, является одним из виднейших деятелей русской
революционной демократии. Он принадлежит к тому поколению революционеров,
которое подготовило третий, решающий этап революционной борьбы в России –
этап пролетарской революции. Ученик Белинского, ближайший соратник
Чернышевского, Добролюбова и Некрасова, М.Е. Салтыков-Щедрин все свое
творчество, всю свою жизнь посвятил самоотверженному служению русскому
народу, борьбе за его светлое будущее. Лишь в 1847 году в печати появляются
его первые литературные произведения- «Противоречия» и «Запутанное дело».
Но всерьез о Салтыкове как о писателе заговорили только в 1856 году, когда
он начал публикацию «Губернских очерков». Свое необычное дарование он
направил на то, чтобы открыть глаза, показать тем, кто еще не видит
творящегося в стране беззакония, процветающего невежества и тупости,
торжества бюрократии. Писатели обличали самые острые проблемы своего
времени. Каждый из них руководствовался своими личными целями. Но главная
цель их творчества, по-моему, - осуждение деспотизма, самодурства и
формализма. Писатели хотели, чтобы все вокруг услышали их, поняли основную
тему их произведений и сделали соответствующие выводы. Знаменитые и великие
люди с глубоким уважением отзывались о творчестве этих писателей.
«… единственный из художников нашего времени, в высочайшей степени
усвоивший искусство писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям
просторно. Он не говорит нового, но то, что он говорит выходит у него до
ужаса просто и ясно, неопровержимо верно…»
Максим Горький о А.П. Чехове.
Основная часть.
1 . Единство комического и трагического в сатирических рассказах А.П.
Чехова.
Большинство рассказов А.П. Чехова перекликаются с многогранной темой
романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». В них автор
рассматривает темы «униженных и оскорбленных», говорит об «иллюзорности» и
«фантомности» любви, развивает тему власти вещей над человеком. Чрезвычайно
интересно следить за похождениями его героев, смешных и трагичных, веселых
и печальных, богатых и бедных. Поражает разнообразие показанных образов,
жизненных ситуаций. Язык А.П. Чехова не похож на язык других писателей. Он
очень красив, а, главное, сразу видна главная мысль Антона Павловича – это
утверждение высоких моральных принципов в жизнь через обличение больших
пороков маленьких людей, но эта простота и открытость, в первую очередь,
свидетельствуют о глубине жизненного опыта автора. Прекрасно показан образ
народа. В произведениях А.П. Чехова героями являются представители всех
классов общества, начиная от крепостных и заканчивая людьми, приближенными
государю. Это люди самых распространенных профессий: учителя, чиновники,
врачи. Эти люди не выделены ничем, кроме того, А.П. Чехов позволяет
считать, что жизнью, которую ведут его герои, бездарной и скучной, живет
большинство его современников. В своих рассказах А.П. Чехов поднимает
социальную проблему: за кем будущее России? Для чего А.П. Чехов использует
резкую иронию, гиперболы в своих сатирических рассказах? Я считаю, что
именно гиперболы, сатира и резкий юмор помогают писателю показать всю
нелепость и абсурд человеческой жизни. А.П. Чехов смеется над людьми, но
это смех сквозь слезы. Ему обидно за этих людей, которые «умерли душой»,
обидно за Россию! А.П. Чехов глубоко индивидуален, его стиль, точка зрения
не похожи на стиль и точку зрения других писателей несомненно, Антон
Павлович - великий писатель и драматург.
Наиболее близки и понятны для читателя великолепные рассказы писателя,
как-то: «Ионыч», «Палата № 6», «Смерть чиновника», «Крыжовник». Это далеко
не полный список. Рассказы и повести 90-х годов направлены против жестокой
и пошлой жизни. Среди таких рассказов можно выделить «Палату №6» и
«Ионыча». Но темы этих рассказов разные. Единственное, что объединяет их –
это желание автора показать метаморфозы ущербной жизни людей. А.П. Чехов
мастерски доносит до нас все отрицательное, что он видел. После возвращения
А.П. Чехова с острова Сахалин он пишет рассказ «Палата №6». Образ тюрьмы
преследует писателя, и палата № 6 – тоже тюрьма. «Всюду палата № 6». Это
Россия» (Лесков). Повесть начинается с описания больницы, там находятся
душевнобольные. Тягостные впечатления складываются после описания флигеля,
похожего на тюремный остров, а еще больше усугубляется, сторож Никита
рассказывает о палате, где на окнах стояли решетки. Больные похожи на
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
