Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Система воспитания как условие становления личности



 Другие рефераты
Деньги и денежная система Деньги и их функции Деньги и новая валюта euro и перспективы развития Деньги как экономическая категория

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

                    по дисциплине “Введение в социологию”



             Система воспитания как условие становления личности



по специальности :          Менеджмент в производственной сфере
по розделу учебного плана : Введение в социологию
преподаватель, консультант :      Туленков Н.В.
                                    План

      1. Формирование личности - процесс управляемый.
      2. Процесс воспитания детей - целенаправленное развитие личности.
      3. “Проектирование” будущей личности.
      4. Цели и потребности как стимул к развитию
      5. Детские коллективы - формирование самосознания



      Воспитание растущего   человека  как  формирование  развитой  личности
составляет одну из главных задач современного общества.
       Преодоление  отчуждения   человека   от   его   подлинной   сущности,
формирование духовно развитой личности в  процессе   исторического  развития
общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны  людей,
 и эти  усилия  направляются  как  на  создание  материальных  возможностей,
объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на  каждом
историческом    этапе    новых   возможностей   для    духовно-нравственного
совершенствования человека. В этом двуедином процессе  реальная  возможность
развития   человека   как   личности   обеспечивается   всей   совокупностью
материальных и духовных ресурсов общества.
      Однако наличие объективных условий само по себе еще не  решает  задачу
формирования развитой  личности.  Необходима  организация  систематического,
базирующегося  на  знании   и  учете  объективных  закономерностей  развития
личности  процесса   воспитания,   который  служит  необходимой  и  всеобщей
формой этого развития. Целевая установка воспитательного процесса состоит  в
 том,  чтобы  каждого растущего человека  сделать  борцом  за  человечность,
что требует не только умственного развития   детей,   не   только   развития
их  творческих  потенций,   умений  самостоятельно  мыслить,   обновлять   и
расширять свои знания,  но и развития образа мышления,  развития  отношений,
взглядов,   чувств,  готовности  к  участию  в  экономической,   социальной,
культурной  и  политической  жизни,   личностно-общественного   становления,
развития  многообразных  способностей, центральное место в которых  занимает
способность  быть   субъектом  общественных   отношений,    способность    и
готовность участвовать в социально необходимой деятельности.
       Ребенок  постоянно   включен   в  те  или  иные  формы   общественной
практики; и если отсутствует ее специальная организация,  то  воспитательное
воздействие на  ребенка  оказывают  наличные,   традиционно  сложившиеся  ее
формы, результат действия которых может оказаться в  противоречии  с  целями
воспитания.
        Исторически   сформировавшаяся   система   воспитания   обеспечивает
присвоение детьми определенного  круга  способностей,  нравственных  норм  и
духовных ориентиров, соответствующих требованиям  конкретного  общества