Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Социальные аспекты экологических проблем



 Другие рефераты
Состояние водных ресурсов России и Сибири Социальная экология - наука о глобальных проблемах современности Спасти растения - спасти себя Специфика городской среды и здоровье людей

Министерство образования РФ
                       Дальневосточный Государственный
                           Технический Университет
                   Тихоокеанский институт политики и права



                  Социальные аспекты экологических проблем



|Реферат по            |
|концепции современного|
|естествознания        |
|студентки II курса    |
|группы П-921          |
|Грековой  Л.А.        |



                                 Владивосток

                                    2000
                                 Содержание:


|                                                                 |стр |
|1. Введение                                                      |3   |
|2.Глава I. Экологический кризис                                  |5   |
|3.Глава II. Причины экологического кризиса                       |7   |
|4. Глава III.  Аспекты экологического кризиса                    |10  |
|5. Заключение                                                    |15  |
|6. Список литературы                                             |18  |



                                  Введение



|Природа – все естественное. Все |
|не культурное – искусственно.   |


                                                                 И.Северянин


         Между человеком и окружающей его средой  устанавливаются  различные
связи и отношения, которые дают возможность жить человеку как  природному  и
общественному  существу.  Однако,  в  этих   связях   и   отношениях   могут
происходить изменения, угрожающие жизни  человека.  Поэтому,  на  протяжении
своей истории люди пытались установить согласие с окружающей  средой,  чтобы
обезопасить  условия  своего  существования.  Установление  этого   согласия
определено  степенью   исторического   развития   общества   и   социальными
отношениями в нем.
         С быстрым развитием производственных сил с середины  прошлого  века
не только выросло влияние человека на природу, но  и  усилились  последствия
потребительского отношения человека к  природе  как  к  чему-то  стороннему,
«вне чего он находится». Негативизм этих последствий особенно возрос в  60-е
годы нашего века. Но вместе с тем увеличилось и понимание людей.  Постепенно
созрело сознание, что люди не являются безграничными царями  природы  и  что
нарушение экологического равновесия  в  природе,  происшедшее  под  влиянием
человеческой деятельности по  освоению  природы,  может  привести  к  угрозе
самой  жизни  на  Земле.   Экологические   проблемы   становятся   предметом
исследования не только естественных, но и общественных наук.
           С   ростом   общественного,   особенно   научного,   интереса   к
экологическим проблемам все чаще стал возникать  вопрос  качества  жизненной
среды  человека. Стало ясно, что решение экологических  проблем  состоит  не
только  в  защите  экологического  равновесия  в  среде  человека,  но  и  в
сохранении (и улучшении среды) и тем самым  сохранении  биологического  вида
человека, в  заботе о его общественном, мыслительном и творческом  развитии.
Было не просто принять некоторые общие показатели качества  среды  человека.
Существующие различия происходят из разных научных  подходов  к  изучению  и
решению экологических проблем, а также  из  разного  социально-политического
подхода.
          Между  природными  и   общественными   компонентами   среды   есть
специфическая  взаимосвязь.  Она   выражается   во   влиянии   общественного
компонента (общественных процессов и формирований) на  природный  компонент,
во влиянии природного компонента на общественный, на культуру, понимаемую  в
широком смысле как совокупность материальных и духовных  ценностей.  Эта  их
взаимосвязь выражается и при нарушении (деградации) одного  из  компонентов.
Деградация одного компонента раньше или позже ведет  к  деградации  другого.
Наконец,  нарушение  экологического  равновесия   в   природе   (загрязнение
атмосферы, почвы, воды, морей,  накопление  твердых  отходов  и  отравляющих
веществ в пище, шум, радиоактивные элементы) является  результатом  освоения
природы, производства в социально-экономических условиях, при  которых  цель
производства – присвоение как можно большего богатства.
         Защита природной среды и улучшение  качества  жизни  играют  разную
роль  в  различных  странах,  поскольку  наряду  с  индустриально  развитыми
странами, где нарушение экологической среды является важной проблемой,  есть
страны, где люди еще только борются за обеспечение основных  условий  своего
существования. В этих странах проблема защиты  природной  среды,  сохранение
экологического равновесия присутствуют в меньшей степени.  В  них  проблемой
можно   назвать   обеспечение   минимальных   условий   для   удовлетворения
потребностей   людей   таким   способом,   чтобы   сохранить    человеческое
достоинство. Защита природной среды в этих странах выходит  на  первый  план
только с ввозом «грязной технологии» из индустриально развитых стран.
         Качества среды человека не реализуются спонтанно. Защита  природной
среды человека, улучшение качества всей среды человека  могут  осуществиться
только организованными научно осмысленными  действиями.  Наконец,  улучшение
среды человека – ее природного и общественного  компонентов  –  должно  быть
частью   осуществления   гуманистического   идеала,   к    чему    стремится
высокоразвитое общество.  Но  одновременно  при  реализации  качества  среды
человека  нужно  исходить  из  объективных  обстоятельств,  в  которых   это
происходит, и осознания того, что путем «малых»,  постепенных  и  длительных
общественных акций могут осуществиться великие  идеалы.  По  сути  улучшение
качества среды человека, и природного, и общественного  компонентов,  должно
представлять  историческую   ориентацию   общественного   развития   в   его
гуманистическом осмыслении. Отношение человека  к  его  среде  (природной  и
общественной) неотделимо от его отношения к современности и к будущему.
         Улучшение качества  среды  труда  представляет  одну  из  важнейших
задач общества, основывающегося на отношениях искренности, сотрудничества  и
человеколюбия, осуществляющего таким образом  новое  качество  среды  труда,
где не только защищена целостность  человека,  но  и  сам  человек  является
субъектом осуществления качественной среды труда и безопасных условий  труда
как ее значительного компонента.



                                  Глава I.
                            Экологический кризис.


         До появления человека и  его  деятельного  отношения  к  природе  в
живом мире господствовали взаимная гармоничная  зависимость  и  связанность,
можно  сказать,  что  существовала  экологическая  гармония.  С   появлением
человека    начинается    процесс    нарушения    экологической    гармонии,
гармонического равновесия. Этот процесс начался 40 тысяч  лет  назад,  когда
предок человека приобрел способность мыслить,  начал  делать  орудие  труда,
пользоваться знаниями, рисовать и в своей деятельности производить  средства
для жизни. Но, осваивая природу в процессе  трудовой  деятельности,  человек
не  учитывал  необходимости  уважения  закономерностей,   господствующих   в
биосфере и своей деятельностью нарушал уравновешенность условий и влияний  в
природной среде.  Из-за  малочисленности  человеческих  популяций  в  ранние
исторические эпохи  негативное  отношение  к  природе  еще  не  приводило  к
многочисленным нарушениям в природной среде. Люди покидали  места,  где  они
испортили природную среду, заселяли новые, а на  старых  местах  происходило
быстрое восстановление природы.  Между  тем,  с  развитием  производственных
сил, которые позволяют осваивать природу с большим  размахом  и  увеличением
числа жителей на  Земле  деградация  природной  среды  достигает  небывалого
опасного для самого существования людей размера, так, что  вполне  оправдано
говорится об экологическом кризисе, который может перерасти в  экологическую
катастрофу.
           Экологические   проблемы,   которые   выражаются   в    нарушении
уравновешенности условий и влияний в экологической среде человека,  возникли
как   следствие   эксплуататорского   отношения    человека    к    природе,
стремительного  роста   технологии,   размаха   индустриализации   и   роста
населения. Выработка природных ресурсов настолько велика, что  встал  вопрос
об их использовании в будущем.  Загрязнение  природной  среды  выражается  в
увеличивающемся  смоге,  мертвых  озерах,   воде,   которую   нельзя   пить,
смертоносной радиации и вымирании биологических видов. Воздействие  человека
на  земные  экосистемы,  которые  в  своей   совокупности,   взаимосвязи   и
взаимозависимости образуют экосистему Земли как планеты, вызывает  изменения
в комплексной системе человеческой среды.  А  негативное  последствие  этого
воздействие  выражается  как   угроза   экологических   условий   целостному
существованию людей, угроза экологических условий  целостному  существованию
людей, угроза  здоровью  через  воздух,  воду  и  пищу,  которые  загрязнены
веществами, произведенными человеком.
          Природные  ресурсы  делятся  на  две  группы:   возобновляемые   и
невозобновляемые.  К  группе  возобновляемых   ресурсов   относятся   лесные
массивы, растительный и животный мир и  т.д.  осваивая  и  изменяя  природу,
человек может бесконтрольным уничтожением  возобновляемых  ресурсов  вызвать
нарушение экологического равновесия, чьи последствия могут  быть  губительны
для человека.  Невозобновляемые  природные  ресурсы  –  это  те,  количество
которых ограничено и которые  не  могут  восстанавливаться.  К  ограниченным
природным ресурсам относятся запасы топлива  и месторождения железа. И  хотя
нет согласия в вопросе количества  невозобновляемых  ресурсов  и  о  стране,
когда некоторые из них
12345
скачать работу


 Другие рефераты
Проблемы генной инженерии
Древнегреческая литература
Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения
Культура Киевской Руси в IX - первой половине XIII вв.


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ