Человек в новом информационном обществе
Другие рефераты
Министерство высшего и профессионального образования Российской
Федерации
Северо-Кавказский государственный технологический
университет
Кафедра философии
РЕФЕРАТ
на тему:
«Человек в новом информационном обществе»
Выполнил: аспирант
Чернобильский Г.В..
Проверил: проф., д.ф.н.
Каиров В.М.,
доц., к.ф.н.,
Бадальян С.А.
Владикавказ , 2001 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ВВЕДЕНИЕ....................................................................
....................................……3
1. Информационное общество и его
концепция...............................................…..4
2. Человек в информационном
обществе..........................................................…..8
3. Научно-техническое
развитие..................................................................
....…...11
4. Проблемы современного информационно-технического общества...........…15
5. Возможные сценарии развития информационного общества в России.....…17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................
...............................…22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ...........................................…23
ВВЕДЕНИЕ
Человечество неотвратимо вступает в информационную эпоху. Вес
информационной экономики постоянно возрастает, и ее доля, выраженная в
суммарном рабочем времени, для экономически развитых стран уже сегодня
составляет 40-60% и ожидается, что к концу века она возрастет еще на 10-
15%. Одним из критериев перехода общества к постиндустриальной и далее к
информационной стадии развития может служить процент населения, занятого в
сфере услуг:
. если в обществе более 50% населения занято в сфере услуг, наступила
постиндустриальная фаза его развития;
. если в обществе более 50% населения занято в сфере информационных
услуг, общество стало информационным.
В ряде публикаций отмечается, что США вступили в постиндустриальный период
своего развития в 1956 году ( штат Калифорния преодолел этот рубеж еще в
1910 году), а информационным обществом США стали в 1974 году.
Признавая несомненность достижений США и других стран в области
информатизации, необходимо понимать, что определенная доля
“информационности” этих стран создана за счет выноса ряда материальных,
нередко экологически вредных, производств в другие страны мира, за счет так
называемого “экологического колониализма”.
По подсчетам науковедов, с начала нашей эры для удвоения знаний
потребовалось 1750 лет, второе удвоение произошло в 1900 году, а третье - к
1950 году, т.е. уже за 50 лет, при росте объема информации за эти полвека в
8-10 раз[1]. Причем эта тенденция все более усиливается, так как объем
знаний в мире к концу ХХ века возрастет вдвое, а объем информации
увеличится более, чем в 30 раз. Это явление, получившее название
“информационный взрыв”, указывается среди симптомов, свидетельствующих о
начале века информации и включающих:
. быстрое сокращение времени удвоения объема накопленных научных знаний;
. превышение материальными затратами на хранение, передачу и переработку
информации аналогичных расходов на энергетику;
. возможность впервые реально наблюдать человечество из космоса (уровни
радиоизлучения Солнца и Земли на отдельных участках радиодиапазона
сблизились)
В основе современной социотехнологической революции лежит принципиально
новая технология, радикально отличающаяся от всех предшествующих, -
информационная технология. Ее специфика заключается в том, что с помощью
объединяемых ею аппаратных и программных средств могут быть изменены не
только процессы материального производства, но и процессы интеллектуальной
и, духовной деятельности. Основу этой технологии составляют
быстродействующие ЭВМ - компьютеры, необходимые для управления ими
программы, написанные на специальных языках программирования, а также
чрезвычайно сложные устройства для хранения, передачи, размножения и
преобразования информации. Так как высшей формой информации являются
знания, особенно знания научные, то нетрудно понять, что такая технология
может оказывать революционизирующее воздействие на все формы человеческой
деятельности. Информационная революция, по существу как раз в том и
состоит, что позволяет с помощью современных технологий в значительной мере
автоматизировать, а иногда и полностью заменить роботами человеческий труд
в сфере материального производства, радикально облегчить и
интенсифицировать умственную деятельность, особенно в науке, проектировании
и системах управления, а также радикально преобразовать некоторые виды
духовно-художественной деятельности и колоссально ускорить процесс передачи
и поиска всей необходимой информации.
Некоторые западные философы и социологи, а также специалисты по
искусственному интеллекту склонны признать, что постоянный симбиоз человека
с интеллектуальным компьютером и автономными роботами, обладающими
человекоподобным поведением, приведет в конечном счете к возникновению
человека нового вида - homo intellectus или homo informaticus. Хотя эти
прогнозы и являются в значительной мере утопическими, однако они все же о
многом заставляют задуматься. Естественно, что в первую очередь речь должна
идти об изменении образа жизни и мировоззрения человека.
1.Информационное общество и его концепция
Мы живем в мире, наполненном и даже перенасыщенном
информацией. Научные учреждения создают и внедряют информацию. Она
необходима для принятия политических решений, лежит в основе процессов
обучения и образования, в основе любой творческой деятельности. Разумеется,
что информация , рассматриваемая изолированно, сама по себе не может
произвести коренных изменений в нашей жизни. Но информация, влияющая на
деятельность человека, а через нее и на окружающий мир, становится
гигантской технической, социально-экономической и культурной силой. Поэтому
в современном мире при прочих равных условиях победит и выиграет
историческое соревнование та общественная система, которая сможет
производить больше информации, будет создавать информацию лучшего качества
и сумеет внедрять ее быстрее во все сферы общественной жизни. Ясно, что
делать это можно не традиционными методами, возможности которых ограничены,
а лишь с помощью современной сверхсложной информационной технологии.
Нынешняя борьба за социальное и физическое выживание человека и
человечества все в большей степени зависит от уровня и качества такой
технологии. Вследствие этого процесс, в котором осуществляется ускоренное
развитие и внедрение информационной технологии, а также экспоненциально
нарастающий прирост информации, представляет собой особый интерес с точки
зрения философского осмысления общества. Данный процесс получил название
информатизации общества. Информатизация, стало быть, есть особый социально-
исторический процесс, в котором реализуется информационная революция и
который ведет к новому состоянию общества. Это новое состояние называется
информационным обществом или информационной цивилизацией [1].
Суммируя все сказанное, можно сформулировать концепцию современного
информационного общества.
Общество является информационным, если:
1) любой индивид, группа лиц, предприятие или организация в любой точке
страны и в любое время могут получить за соответствующую плату или
бесплатно на основе автоматизированного доступа и систем связи любые
информацию и знания, необходимые для их жизнедеятельности и решения
личных и социально значимых задач;
2) в обществе производится, функционирует и доступна любому индивиду,
группе или организации современная информационная технология,
обеспечивающая выполнимость предыдущего пункта;
3) имеются развитые инфраструктуры, обеспечивающие создание
национальных информационных ресурсов в объеме, необходимом для
поддержания постоянно убыстряющегося научно-технологического и
социально-исторического прогресса. Общество в состоянии производить
всю необходимую для жизнедеятельности информацию, и прежде всего
научную. Последний пункт особенно важен для понимания концепции
информационного общества, так как в настоящее время имеется ряд
стран, например, в азиатском регионе, обладающих высоким уровнем
информационной технологии, выдерживающих конкурентную борьбу на
мировых компьютерных и информацио
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
