Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра физико-математического образования профиль информатика



 Другие рефераты
Методические приемы по систематизации и обобщению знаний при изучении структуры биополимеров в школьном курсе химии Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты Методические условия обоснования и выбора формы организации обучения учащихся литературе в 5-7 классов Методы воспитания и перевоспитания

Министерство образования Российской Федерации
                Учебно-методическое объединение вузов России
                       по педагогическому образованию



                                В.М.Васильев

  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
      БАКАЛАВРА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФИЛЬ ИНФОРМАТИКА


                               Учебное пособие
      под редакцией доктора технических наук, профессора Румянцева И.А.



                 Рекомендовано учебно-методической комиссией



                               Санкт-Петербург
                                    2003

РЕКОМЕНДОВАНО
Учебно-методическое объединение вузов России по педагогическому  образованию
в качестве  учебного  пособия  для  студентов,  обучающихся  по  направлению
540200 Физико-математическое образование профиль Информатика

Васильев   В.М.   Методические   рекомендации   по   выполнению    выпускной
квалификационной   работы   бакалавра   физико-математического   образования
профиль Информатика.
Учебное пособие – Санкт-Петербург, издательство РГПУ  им.А.И.Герцена,  2003.
102 с.
      Методические  рекомендации  предназначены   для   студентов,   научных
руководителей   выпускных   квалификационных   работ    и    государственных
аттестационных комиссий педагогических вузов.
       Научный  редактор:  председатель  учебно-методической   комиссии   по
информатике УМО по педагогическому  образованию,  доктор  технических  наук,
профессор Румянцев И.А.
      Научные рецензенты: доктор педагогических  наук,  профессор  Стефанова
Н.Л.; доктор  физико-математических  наук,  профессор   Ханин  С.Д.,  доктор
технических наук, профессор Копыльцов А.В.

ISBN

(  Государственное  образовательное  учреждение  высшего   профессионального
образования  «Российский  государственный  педагогический   университет  им.
А.И.Герцена»
( В.М. Васильев



                                  АННОТАЦИЯ
      Методические рекомендации  по  выполнению  выпускной  квалификационной
работы подготовлены  автором  по  заданию  учебно-методической  комиссии  по
информатике в качестве  руководства  для  бакалавров  физико-математического
образования по профилю информатика.
      Методические рекомендации содержат:
    -  теоретический  базис  научных  исследований,  являющийся   личностно-
      ориентированным тезаурусом бакалавра;
    - практические рекомендации по выбору темы, информационному  и  научному
      поиску,  формулированию  научных  результатов,  оформлению  работы   и
      подготовки презентации.
   Практические рекомендации разработаны с  использованием  научных  методов
для  этапов  выполнения  выпускной  квалификационной   работы   и   содержат
иллюстративные примеры.
   Методическое  руководство  составлено  в  соответствии   с   требованиями
Государственного  образовательного   стандарта   высшего   профессионального
образования   и   других   нормативных   документов,    разработанных    для
регламентации   оформления    научных    трудов.    Квалификация    бакалавр
рассматривается как первая научная  степень,  а  выпускная  квалификационная
работа (ВКР) классифицируется как научный труд исследователя.



                             Принятые сокращения

|ГОС                      | |Государственный образовательный стандарт высшего  |
|                         | |образования                                       |
|ВКР                      | |Выпускная квалификационная работа                 |
|РГПУ им.А.И.Герцена      | |Государственное образовательное учреждение высшего|
|                         | |профессионального образования «Российский         |
|                         | |государственный педагогический  университет       |
|                         | |им.А.И.Герцена»                                   |
|ГАК                      | |Государственная аттестационная комиссия           |
|УМО                      | |Учебно-методическое объединение вузов России по   |
|                         | |педагогическому образованию                       |
|НИР                      | |Научно-исследовательская работа                   |
|ГЗ                       | |Главная задача научного исследования              |
|ВЗ                       | |Вспомогательная  задача научного исследования     |
|НР                       | |Научный результат исследования                    |
|НП                       | |Научное положение                                 |
|ИПТ                      | |Информационная педагогическая технология          |
|ИКТ                      | |Информационно-коммуникационная технология         |
|ИТ                       | |Информационная технология                         |
|ППС                      | |Педагогические программные средства               |
|УБЗ                      | |Учебная база знаний                               |
|КТО                      | |Компьютерные технологии обучения                  |
|ПК                       | |Персональный компьютер                            |
|ОНИ                      | |Дисциплина «Основы научных исследований»          |
|ТОИ                      | |Дисциплина «Теоретические основы информатики»     |
|ДПП                      | |Дисциплины профильной подготовки в соответствии с |
|                         | |ГОС                                               |

                                 ОГЛАВЛЕНИЕ
|1.    |Общие положения методических рекомендаций . . . . . . . .  . . . . |8   |
|      |. . . . .  . .                                                     |    |
|2.    |Характеристика научной степени бакалавра образования и             |    |
|      |квалификационные требования к ВКР . . . . . . . . . . . . .  . . . |8   |
|      |. . . . . . . . . . . .                                            |    |
|3.    |Теоретический базис ВКР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .|9   |
|      |. . . . . . . . . . . . . . . . .                                  |    |
|3.1.  |Понятие научных основ ВКР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .|9   |
|      |. . . . . . . . . . . . . . .                                      |    |
|3.2.  |Общие сведения о науке и научных исследованиях . . . . . . . . . . |11  |
|      |. . . . . . .                                                      |    |
|3.2.1.| Наука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |11  |
|      |. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .                  |    |
|3.2.2.|Научное исследование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |11  |
|      |. . . . . . . . . . . . . . . . . . .                              |    |
|3.2.3.|Научная теория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |12  |
|      |. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .                          |    |
|3.2.4.|Научная методология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .|13  |
|      |. . . . . . . . . . . . . . . . . .                                |    |
|3.2.5.|Научный метод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .|14  |
|      |. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .                            |    |
|3.3.  |Процессы научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . .|14  |
|      |. . . . . . . . . . . . .                                          |    |
|3.3.1.|Общие понятия процесса научных исследований . . . . . . . . . . . .|14  |
|      |. . . . . . .                                                      |    |
|3.3.2.|Постановка проблемы научных исследований . . . . . . . . . . . . . |14  |
|      |. . . . . . . . .                                                  |    |
|3.3.3.|Выбор темы научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . .|15  |
|      |. . . . . . . . . . . .                                            |    |
|3.3.4.|Обобщенная информационно-технологическая модель процесса научных   |15  |
|      |исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |    |
|      |. . . . . . . . . . . . . .                                        |    |
|3.4.  |Методика научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . . .|15  |
|      |. . . . . . . . . . . . .                                          |    |
|3.4.1.|Общие понятия методики научных исследований . . . . . . . . . . . .|15  |
|      |. . . . . .                                                        |    |
|3.4.2.|Методическая система научных исследований . . . . . . . . . . . . .|16  |
|      |. . . . . . . .                                                    |    |
|3.4.3.|Методики теоретических исследований . . . . . . . . . . . . . . . .|17  |
|      |. . . . . . . . . .  .                                             |    |
|3.4.4.|Методики экспериментальных исследований . . . . . . . . . . . . . .|19  |
|      |. . . . . . . .                                                    |    |
|3.4.5.|Методика оформления научных результатов . . . . . . . . . . . . . .|21  |
|      |. . . . . . . . .                                                  |    |
|3.5.  |Технология научных исследований . . . . . . . . . . . . . . . . . .|22  |
|      |. . . . . . . . . . . . .                                          |    |
|3.5.1.|Определение и вид технологической карты научных исследований . . . |22  |
|      |.                                                                  |    |
|3.5.2.|Принципы построения технологической карты научных исследований .   |23  |
|3.5.3.|Обобщенная модель технологической карты научных исследований . . . |24  |
|3.5.4.|Главная и вспомогательная задачи, научный результат и научное      |24  |
|      |положение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..  . . .|    |
|      |. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .                        |    |
|3.5.5.|Эффективность технологической карты в организаци
12345След.
скачать работу


 Другие рефераты
Социология - Наука об обществе
История Новгорода
Коммерческий банк и система денежных расчетов
Табиғатты аграрлық мақсатта пайдалану экономикасы


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ