Роман Ивана Сергеевича Тургенева Отцы и дети в аспекте современного изучения классики
Другие рефераты
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Ф. КАТАНОВА
КАФЕДРА ЛИТЕРАТУРЫ
РОМАН Ивана Сергеевича ТУРГЕНЕВА
“ОТЦЫ И ДЕТИ”
В АСПЕКТЕ СОВРЕМЕННОГО
ИЗУЧЕНИЯ классики
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Абакан, 2001
ПЛАН
Введение ............................................. 04-05
Глава 1. Творческий путь И.С. Тургенева .............. 06-19
1.1. Биография И.С. Тургенева ..................... 06-11
1.2. Рассказы, повести и романы И.С. Тургенева .... 11-19
Глава 2. Роман И.С Тургенева “Отцы и Дети” ........... 20-44
2.1. История создания романа. Смысл его названия .. 20-22
2.2. Эпоха и характеры в романе “Отцы и дети” ..... 22-33
2.2.1. Художественный прием “психологической
пары” ....................................... 23-29
2.2.2. Базаров ................................. 30-32
2.2.3. Павел Петрович Кирсанов ................. 32-33
2.3. Роль эпизода в романе ........................ 33-39
2.4. Мифологический и метафорический контекст
романа ......................................... 39-44
Заключение ........................................... 46-49
Список литературы .................................... 50-51
“Когда будете в Спасском,
поклонитесь от меня дому, саду, моему
молодому дубу - родине поклонитесь,
которую я уже, вероятно, никогда не
увижу”.
И.С. Тургенев
ВВЕДЕНИЕ
Имя И.С. Тургенева на протяжении почти целого века возбуждало
страстные споры в русской и зарубежной критике. Уже его современники
осознавали громадное общественное значение созданных им произведений. Не
всегда соглашаясь с его оценкой событий и деятелей русской жизни, нередко
отрицая в самой резкой форме правомерность его писательской позиции, его
концепцию социально-исторического развития России.
Тургенев принадлежал к плеяде крупнейших русских писателей второй
половины XIX века. В его творчестве продолжают развиваться, обогащаясь
новым содержанием, реалистические традиции Пушкина, Лермонтова, Гоголя.
Тургенев обладал поразительным дарованием – сочетать так называемую
злобу дня с обобщениями самого широкого, поистине общечеловеческого порядка
и придавать им художественно совершенную форму и эстетическую
убедительность. Но философская основа творчества Тургенева по настоящую
пору, к сожалению, не получила должного внимания со стороны исследователей.
Эта дипломная работа посвящена рассмотрению художественных
особенностей тургеневского наследия в их совокупности и взаимосвязи.
Особенное внимание мы уделим роману “Отцы и дети”, который занимает одно из
первых мест в творчестве писателя. Произведения И.С. Тургенева можно
изучать и порознь – подобный подход в прошлом был достаточно
результативным. Этот подход и в наше время не исчерпал всех своих
возможностей. Но сейчас мы уже не можем забывать и не принимать во внимание
духовные и религиозные начала прозы И.С. Тургенева, сегодня не достаточно
видеть в его произведениях лишь критику буржуазного строя и изобличение
крепостничества. Произведения И.С. Тургенева требуют более глубоко и
всестороннего анализа. Такой всесторонний анализ романа “Отцы и дети”
является целью настоящей дипломной работы.
Стремление представить себе в целом художественный мир И.С. Тургенева
возникло из потребности современного, более глубокого и точного прочтения
его наследия. Отсюда вытекают различные задачи:
1. рассмотреть основные этапы биографии и творчества И.С. Тургенева;
2. синтез разнородных наблюдений, которые были накоплены
тургеневедением;
3. применить накопленные наблюдения во всестороннем анализе романа И.С.
Тургенева “Отцы и дети”.
Глава 1. Творческий путь И.С. Тургенева
1.1. Биография И.С. Тургенева
Иван Сергеевич Тургенев родился 28 октября (9 ноября н.с.) в городе
Орле. Это была дворянская семья: отец, Сергей Николаевич, отставной
гусарский офицер, происходил из старинного дворянского рода; мать, Варвара
Петровна, - из богатой помещичьей семьи Лутовиновых. Детство Тургенева
прошло в родовом имении Спасском-Лутовинове. Рос он на попечении гувернеров
и учителей, швейцарцев и немцев, доморощенных дядек и крепостных нянек.
Здесь он рано научился тонко чувствовать природу и ненавидеть крепостное
право.
С переездом семьи в Москву в 1827 будущий писатель был отдан в
пансион, провел там около двух с половиной лет. Дальнейшее образование
продолжал под руководством частных учителей. С детства он знал французский,
немецкий, английский языки.
Осенью 1833, не достигнув пятнадцатилетнего возраста, поступил в
Московский университет, а в следующем году перевелся в Петербургский
университет, который окончил в 1936 по словесному отделению философского
факультета. Одно из сильнейших впечатлений ранней юности (1833)
влюбленность в княжну Е.Л. Шаховскую, переживавшую в эту пору роман с отцом
Тургенева, отразилось в повести “Первая любовь” (1860).
В 1836 Тургенев показывает свои стихотворные опыты в романтическом
духе литератору пушкинского круга, университетскому профессору П.А.
Плетневу; тот приглашает студента на литературный вечер (здесь Тургенев
столкнулся с А.С. Пушкиным), а в 1838 печатает в “Современнике”
тургеневские стихотворения “Вечер” и “К Венере Медицийской” (к этому
моменту Тургеневым написано около сотни стихотворений, в основном не
сохранившихся, и драматическая поэма “Стено”).
В мае 1838 Тургенев отправляется в Германию (желание пополнить
образование соединилось с неприятием российского уклада, основанного на
крепостном праве). Катастрофа парохода “Николай I”, на котором плыл
Тургенев, будет описана им в очерке “Пожар на море” (1883; на французском
языке). До августа 1839 Тургенев живет в Берлине, слушает лекции в
университете, занимается классическими языками, пишет стихи, общается с
Т.Н. Грановским, Н.В. Станкевичем. После короткого пребывания в России, где
готовится к магистерским экзаменам и посещает литературные кружки и салоны:
знакомится с Н. Гоголем, С. Аксаковым, А. Хомяковым, в одну из поездок в
Петербург - с Герценом, в январе 1840 отправляется в Италию, но с мая 1840
по май 1841 он вновь в Берлине, где знакомится с М.А. Бакуниным. Прибыв в
Россию, он посещает имение Бакуниных Премухино, сходится с этой семьей:
вскоре начинается роман с Т.А. Бакуниной, что не мешает связи со швеей А.Е.
Ивановой (в 1842 она родит Тургеневу дочь Пелагею). В январе 1843 Тургенев
поступает на службу в Министерство внутренних дел.
В 1842 успешно сдает магистерские экзамены, надеясь получить место
профессора в Московском университете, но, поскольку философия была взята
под подозрение николаевским правительством, кафедры философии были
упразднены в русских университетах, стать профессором не удалось.
В 1843 появляется поэма на современном материале “Параша”, получившая
высокую оценку В.Г. Белинского. Знакомство с критиком, перешедшее в дружбу
(в 1846 Тургенев стал крестным его сына), сближение с его окружением (в
частности, с Н.А. Некрасовым) изменяют его литературную ориентацию: от
романтизма он обращается к иронико-нравоописательной поэме (“Помещик”,
“Андрей”, обе 1845) и прозе, близкой принципам “натуральной школы” и не
чуждой влиянию М.Ю. Лермонтова (“Андрей Колосов”, 1844; “Три портрета”,
1846; “Бретер”, 1847). В этом же году поступил на службу чиновником
“особенной канцелярии” министра внутренних дел, где служил в течение двух
лет. Общественные и литературные взгляды Тургенева определялись в этот
период в основном влиянием Белинского. Тургенев публикует свои
стихотворения, поэмы, драматические произведения, повести. Критик направлял
его работу своими оценками и дружескими советами.
1 ноября 1843 Тургенев знакомится с певицей Полиной Виардо (Виардо-
Гарсия) во время ее гастролей в Петербурге, любовь к которой во многом
определит внешнее течение его жизни. В мае 1845 Тургенев выходит в
отставку. С начала 1847 по июнь 1850 он живет за границей (в Германии,
Франции; Тургенев свидетель французской революции 1848): опекает больного
Белинского во время его путешествия; тесно общается с П.В. Анненковым, А.И.
Герценом, знакомится с Ж. Санд, П. Мериме, А. де Мюссе, Ф. Шопеном, Ш.
Гуно; пишет повести “Петушков” (1848), “Дневник лишнего человека” (1850),
комедии “Холостяк” (1849), “Где тонко, там и рвется”, “Провинциалка” (обе
1851), психологическую драму “Месяц в деревне” (1855).
Главное дело этого периода “Записки охотника”, цикл лирических о
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
