Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Творчество А.С. Пушкина



 Другие рефераты
Русский язык и культура речи Творчество А. А. Блока Творчество А.Т. Твардовского Творчество Анны Ахматовой. Художественное своеобразие любовной лирики

РАННЕЕ ТВОРЧЕСТВО
                                  1813-1820
   Первые из достоверно известных нам произведении Пушкина относятся к 1813
г. и свидетельствуют уже о периоде зрелого ученичества.
Французская культура poesie fugitive, царившая в доме Пушкиных, борьба
карамзинистов с архаиками, в которой юный поэт не колеблясь избрал стан
первых, молодость, влекущая к чувственным наслаждениям, — все это
предопределило выбор поэтической школы в творчестве Пушкина самого раннего
периода. Это была школа легкой поэзии, во Франции пережившая расцвет в
конце XVIII в.
  Аллегорическим языком внеиндивидуального восприятия жизни ранняя  лирика
Пушкина повествует о судьбе «человеческой»

                        И ты любезный друг, оставил,
                           Надежну пристань тишины,
                          Челнок свой весело направил
                                                   По влаге бурной глубины;
                            Судьба на руль уже склонилась.
                                                   Спокойно светят небеса,
                            Ладья крылатая пустилась —
                          Расправит счастье паруса.
                            Дай бог, чтоб грозной непогоды
                                                   Вблизи ты ужас не видал,
                             Чтоб бурный вихорь не вздувал
                             Под челноком шумящи воды! ..

Конечно, при этом в стихотворениях Пушкина нередко проскальзывают и
реальные приметы жизни, но инерция стиля явно сильнее живых впечатлений:

                            Мне видится мое селенье,
                            Мое Захарово; оно
                            С заборами в реке волнистой,
                            С мостом и рощею тенистой
                            Зерцалом вод отражено.
                            На холме домик мой;с балкона
                            Могу сойти в веселый сад.
                            Где вместе Флора и Помона
                            Цветы с плодами нам дарят. . .


Отметим еще одну черту ранней поэзии Пушкина, на которую обратил внимание в
связи с поэмой «Монах» Б. В. Томашевский: «Характерна одна особенность
ранней поэмы Пушкина, отсутствующая или почти отсутствующая в его
позднейших произведениях, — это внимание, уделенное им живописи. Перед нами
целый список имен художников — Рафаэль, Корреджо, Тициан, Альбани, Верне
(Жозеф — маринист), Пуссен, Рубенс»
   Эта особенность, присущая и другим ранним произведениям Пушкина, нам
кажется знаменательной. Обращение к жизни не непосредственной, но уже
преобразованной искусством мы можем отметить и в таких стихотворениях, как
«К живописцу», «Гроб Анакреона», «Фиал Анакреона». В том же значении
выступают постоянные обращения юного поэта к «парнасским жрецам», —
значительная часть пушкинских стихотворений 1813—1816 гг. представляет
собою настойчивое определение тех литературных образцов, которым собирается
следовать поэт, причем даже из поэзии любимого Батюшкова отбираются лишь
произведения, принадлежащие к эпикурейской струе его творчества.
Сказанному выше, на первый взгляд, противоречит наличие в раннем творчестве
Пушкина произведений, жанры которых выходят за пределы «легкой поэзии». Б.
В. Томашевский, например, склонялся к тому, чтобы определять господствующие
тенденции раннего творчества Пушкина по «капитальным» его произведениям (т.
е. относящимся к жанрам поэмы, повести, комедии). Между тем не случайно эти
произведения не были доведены до конца и, как правило, оборваны в самом
начале работы над ними. Дело здесь не в недостатке мастерства, не
позволяющего справиться с «большой формой», — скорее, Пушкин быстро
охладевал к подобным замыслам потому, что они в ту пору не вполне его
удовлетворяли."
  Тем не менее приверженность Пушкина к подобным замыслам, хотя эти
произведения не были доведены до конца, была. Очевидно, не случайной.
   «Высокие» героические темы ("Александру", "Принцу Оранскому",
«Воспоминания в Царском Селе»), а также сатирические мотивы (гражданского
накала — «Лици-нию» и в литературно-пародийном варианте — «Тень Фонвизина»)
возникают в творчестве Пушкина как отзвук событий эпохи и обнаруживают уже
в ту пору некие потенции его творчества, пока еще в полной мере не распитые
именно в силу его сосредоточенности на эпикурейских темах, которые
осмысляются как главное па-значение поэзии.
   Говоря о ранних стихах Пушкина как о стилизациях, ориентирующихся на
образцы легкой поэзии, необходимо подчеркнуть, что механизм такого рода
стилизаций был достаточно сложен. В этом отношении показательно
стихотворение «Казак» (1814), которое в автографе помечено «С
малороссийского», а в копии лицейского товарища Пушкина Горчакова содержит
указание на источник — «Ехал козаче и пр.». Здесь имеется в виду песня
Маруси из оперы-водевиля А. А. Шаховского «Казак-стихотворец» (1812).
Kоторая, между прочим, с сочувствием отмечена Пушкиным  в статье «Мои мысли
о Шаховском» (при общей отрицательной оценке водевиля). Однако эта песня
дает Пушкину только тему. Но не сюжет:

                            Ехав казак за Дунай.
                              Сказав дивчине: прощай.
                              Вы, коники вороненьки.
                                                                  Несите да
гуляй …

Следует упомянуть еще один «образец», на который Пушкин ориентируется в
данном случае, — мы находим указание на этот счет в самом пушкинском
тексте: «Верь, коханочка, пустое; Ложный страх отбрось» . «Ложный страх» —
название стихотворения Батюшкова (подражание Нарни); у него же имеется и
стихотворение «Разлука», сюжетно напоминающее пушкинское стихотворение не в
меньшей степени, нежели народная песня. Обратим внимание на жанр
стихотворения, в ранних копиях названного «балладой». Фантастический
элемент, обязательный для этого жанра в его романтической разновидности,
раннему Пушкину чужд, - от этого жанра он берет пока его эпико-
драматическое начало.   Уже в раннюю лицейскую пору Пушкин достигает в
своем творчестве вполне профессионального уровня — он не просто мальчик,
подающий большие надежды, но и заметный поэт своего времени, чьи
произведения печатаются в журналах, входят в состав сборников образцовых
российских стихотворений («Александру», «Воспоминания в Царском Селе»,
«Наполеон на Эльбе») и даже проникают в устную песенную традицию («Романс»,
«Казак» )  Можно ли в ту пору говорить об оригинальных чертах пушкинской
поэзии? Нам кажется, что эта оригинальность обнаруживается в пристрастной
разработке некоторых традиционных мотивов.
   Характерна и примеряемая Пушкиным в его ранних стихах поэтическая маска —
маска не просто философа-ленивца, по «монаха», «чернеца», «расстриги»,
мечтающего о земных радостях. Эта маска до некоторой степени отражает
реальные лицейские впечатления, но важно подчеркнуть, что вместе с тем она
отражает и пафос пушкинской поэзии, не только жизнелюбивой, но и
свободолюбивой.
В 1816 г. характер лирики Пушкина претерпевает существенные изменения.
Элегия становится основным пушкинским жанром. Само по себе это
обстоятельство не противоречило принципам легкой поэзии -- напротив, именно
она возродила элегию в новом качестве, насытив ее меланхолическими
переживаниями, мотивами неудовлетворенности жизнью, недостижимости идеалов.
Но то, что на первых порах пушкинская муза становится по преимуществу
элегической, свидетельствовало не просто о жанровом обогащении поэзии
Пушкина. В соответствии с новым мироощущением меняется весь колорит
пушкинской поэзии: «луны туманный луч», «глас ночной», «печальная тьма
лесов», «немая ночи мгла» сменяют «златые дни. Златые ночи». К
стихотворениям Пушкина конца 1816 г. вполне применима характеристика,
данная им поэзии Ленского: «Так он писал темно и вяло, Что романтизмом мы
зовем. Хоть романтизма тут нимало. Не вижу я». 13 полном соответствии с
пушкинским определением мы и сейчас должны признать со значительными
оговорками романтическое качество подобной поэзии: в ней лишь присутствуют
романтические тенденции, не получающие — в раннем творчестве Пушкина —
принципиального воплощения.
Проиллюстрируем этот тезис сравнением трех редакций лицейского
стихотворения «Я видел смерть; она в молчанье села...» (1816),
сохранившихся в Лицейской тетради (1817), в Тетради Всеволожского (1819) и
в цензурной рукописи собрания стихотворений (1825).  В редакции 1825 г. мы
обнаруживаем обычные общие места (стихотворение потому и озаглавлено просто
«Под-ражанье») романтической музы, для пушкинской лирики этого времени
нехарактерные: мотивы одиночества, упоенности красотой вечной природы,
порыв к «тайнам гроба роковым».
Отредактированное в 1825 г. Пушкиным, руководствовавшимся романтическими
представлениями начала 1820-х гг. лицейское стихотворение приобрело
закончен-ньй романтический характер. Однако в конце 1810-х гг. эволюция
Пушкина вовсе не шла по пути форсированного романтизма. Вторжение
сентиментально-нредромантических художественных веяний в его поэзию в то
время пока еще не колеблет существенным образом преимущественно
гармонического восприятия жизни, хотя именно тогда ему впервые открываются
сложность и противоречивость внутреннего мира человека. В ранней лирике
Пушкина был запечатлен, в сущности, счастливый «жизни миг&raq
12345След.
скачать работу


 Другие рефераты
Тіршіліктің пайда болуы және таралуы
Техники медитации в учении Гурджиева
Парижский Университет - Средние Века
Мифология в литературе


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ