Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Контрольная по социологии



 Другие рефераты
Контрольная по измерению Контрольная по социальной антропологии Развитие творческой личности ученика как следствие грамотного педагогического общения Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 50-х - середины 60-х годов

Московский государственный
                            университет коммерции



                                                 экономический факультет
                                                 2-й курс



                             КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
                         По дисциплине: «Социология»
                                  Тема № 6



                                               Работу выполнила
                                               Студентка

                                               Рыбак Ирина Александровна



                               Пятигорск 2001



    1. Социология Т.Парсона: структурно-функциональная теория социальных
                                   систем.

                          Структурный функционализм
    К середине 30-х гг. социологи США  накопили  значительный  эмпирический
материал,  осуществив  большое  количество  разнообразных  по  масштабу   и
тематике эмпирических социологических  исследований,  которые,  однако,  не
выходили за рамки отдельных  регионов  страны  и  касались  лишь  некоторых
проблем общественной жизни. Анализируя эмпирические факты,  они  добивались
только  частных  обобщений  частных  явлений  или  их  классов,  увеличивая
численность «дискретных теорий». Но чем больше появлялось таких теорий, тем
острее осознавалась необходимость разработки систематической теории  науки,
которая сама является наиболее важным показателем ее
    зрелости.
    За  решение  этой  задачи  взялся  один   из   ведущих   преподавателей
социологического факультета Гарвардского университета США  Толкотт  Персоне
(1902—1979), который в 1937 г. опубликовал  свою  первую  книгу  «Структура
социального  действия».  В  ней  он  наметил  стратегию  построения   общей
социологической теории. Этой стратегии он в  основном  и  придерживался  на
протяжении всего творческого пути:  прежде  всего  в  работах  50-х  гг.  —
«Социальная система» и «К  общей  теории  действия»  (написанной  вместе  с
Э.Шилзом); 60-х гг. — «Общества: эволюционные и сравнительные перспективы»;
70-х гг. — «Система современных обществ» и «Социальная система  и  эволюция
теории действия».
    Другим важнейшим представителем  этой  социологической  школы  является
Роберт Кинг Мертон (1910 г.). Его  основные  труды:  «Социальная  теория  и
социальная структура»  (1957),  «Социальная  структура  и  аномия»  (1966),
«Явные и латентные функции» (1968), «Социология науки» (1973).

        Структурно-функциональная теория социальных систем Т.Парсонса
    Оценивая результаты развития эмпирической социологии в  США  в  20—30-е
гг., Т.Парсонс отмечал, что не могли удачно завершиться  попытки  построить
«исчерпывающие эмпирические обобщения», как  и  еще  более  ранние  попытки
установить значение различных «факторов» в определении социальных  явлений.
Он  подчеркивал,  что  факторные  теории  (например,  теория   общественных
формаций К.Маркса) лишь задерживали развитие теории социальной системы, так
как, по его мнению, игнорировали  фундаментальный  принцип  любой  науки  —
изучение фактов только специфических для нее явлений.
    Цель  теоретической  деятельности  Т.Парсонса  —  усилить  внимание   к
пренебрегаемым  ранее  «социальным  элементам»   социальной   системы   как
доминирующим факторам на основе разработки обобщающей  концептуальной-схемы
анализа  социальных  систем.  Каждый   исследователь   старается   добиться
«адекватного» описания эмпирической реальности, когда даются определенные и
эмпирически проверяемые (верифицируемые) ответы «на все относящиеся к  делу
научно важные вопросы». А важность этих  вопросов  определяется  логической
структурой обобщенной концептуальной схемы.
    Для разработки структурно-функциональной теоретической системы, полагал
Парсонс,  сложились   следующие   теоретические   предпосылки.   Э.Дюркгейм
осуществил  анализ  стабильности  социальной  системы,  состоящей  из  фун-
кционально-дифференцированых   ролей.   М.Вебер   обосновал   необходимость
эмпирического  изучения  социальных  организаций  и  институтов,  используя
обобщенную теоретическую схему. Антропологи  стали  рассматривать  общество
как единую функциональную систему. Психологи начали анализировать  человека
как динамическую структурно-функциональную систему.
    Начав разработку систематической теории в социологии,  Парсонс  ввел  в
научный оборот систему координат «действующее лицо — ситуация», аналогичную
системе координат в биологии —  «организм  —  среда».  Эмпирическая  работа
социолога приобретает смысл  благодаря  «системе  координат»  как  наиболее
общей конструкции категорий. Но для описания и анализа эмпирической системы
необходимы и структурные категории.  Т.Парсонс  подчеркивает,  что  функции
системы  координат  и  структурных  категорий  при  использовании   их   на
дескриптивном (описательном) уровне  «состоят  в  установлении  необходимых
фактов и в постановке проблем динамического анализа».
    В отличие от Э.Дюркгейма, социальную систему он  рассматривает  не  как
систему «культурных стандартов», а как систему  мотивированного  поведения,
взаимодействующую с культурными стандартами как с  окружающей  средой.  Для
выведения из системы координат «действующее  лицо  —  ситуация»  социальных
систем ему понадобился функциональный анализ  «осложняющих  обстоятельств»,
возникающих в результате взаимодействия множества субъектов действия. Новый
подход   к   социальным   системам   избавляет   Т.Парсонса   от   прежнего
противопоставления  общества  и  личности,  которое  было  характерно   для
концепций как  Дюркгейма,  так  и  Вебера.  В  новой  концептуальной  схеме
Парсонса  общество   и   личность   представлены   как   две   относительно
самостоятельные   подсистемы   общей   системы    действия.    Такими    же
самостоятельными подсистемами являются поведенческий организм  и  культура.
По  отношению  друг  к  другу  эти  подсистемы   общей   системы   действия
рассматриваются как специфические среды их деятельности.
    В его концепции понятие «роль» соединяет подсистему  действующего  лица
как психической единицы с определенной социальной структурой. А  сама  роль
определяется как дифференцированный «сектор» целостного действия  личности,
как элемент обобщенной стандартизации действий того или иного индивидуума в
социальной системе.  От  стандартизации  действий  взаимодействующих  между
собой лиц зависит устойчивость социальных структур  социальных  систем  как
стандартизированных социальных отношений и самих социальных систем. Поэтому
особое значение в  социологии,  полагал  Парсонс,  имеет  анализ  процессов
интернализации (усвоения ценностей и норм общества, культурных образцов)  и
социализации (усвоения стандартов  и  идеалов  групп  до  уровня  мотивации
социального действия). Эти  процессы  непосредственно  связаны  с  решением
четырех проблем  выживания  социальных  систем  или  системных  реквизитов:
адаптации, достижения цели, интеграции и латентности как сохранения формы и
снятия  напряжения  («схема  эйджил»  —  по  первым  буквам  этих  слов  на
английском языке).
    Система стандартизированных ожиданий, согласно Т.Парсонсу, —  важнейший
аспект  социальной   структуры.   Системы   стандартизированных   ожиданий,
пронизывающих то или иное действие в какой-либо самодостаточной  социальной
системе общества, он условно называет «институтами». Выявление  действующих
в социальных системах, коренящихся в культуре и определяющих направленность
и  характер  действия  людей  стандартизированных   ожиданий   (нормативных
экспектаций) — главный предмет социологического анализа Т.Парсонса. В ролях
ожидания интегрируются  с  мотивами  деятелей.  В  процессе  стандартизации
система ожиданий  должна  приобрести  достаточную  степень  определенности.
Неопределенность в системе ожиданий — источник социальной аномии.
    Интеграцию   систем   стандартизированных   ожиданий   с    эффективной
совокупностью поддерживающих их  санкций  следует  рассматривать,  согласно
Парсонсу,  как  процесс  институционализации.  Институционализированные   в
социальной системе стандартизированные ожидания  в  той  или  иной  степени
согласуются с ценностными предпосылками, то есть легитимируются.
    Наряду с действующими во всех развитых  обществах  правовыми  способами
санкционирования  стандартизированных  ожиданий  существуют   обязательства
действовать  «рационально»  в  экономических  и  политических   контекстах.
Эффективность  правовых  систем  во  многом  зависит   от   соответствующей
моральной поддержки  большинства  людей,  на  которых  распространяется  их
действие.
    Ценности (образцы) Т.Парсонс рассматривал как главные элементы  особого
механизма связи между социальными и культурными системами, а  нормы  —  как
социальные  явления,  регулирующие   конкретные   социальные   процессы   и
отношения.
    Т.Парсонс постоянно выступал  за  понимание  социологии  как  науки  об
институциональной структуре,  а  не  о  социальных  системах  вообще.  Ведь
социальными системами не в последнюю очередь интересовались  антропологи  и
экономисты,   политологи    и    культурологи,    психологи    и    юристы.
Институциональная   структура   (официально   признанная   и   утвержденная
соответствующим  образом)  —  основной  объект   анализа   для   социолога,
акцентирующего свое внимание на проблеме стабильности социальной системы.
    Согласно   основным   положениям    структурно-функциональ
12345
скачать работу


 Другие рефераты
Макс Планк
Қырғыз Республикасының Су Кодексі
Применение и толкование норм права
Иван Андреевич Крылов (1768–1844гг.)


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ