Особенности творчества Клода Дебюсси
Другие рефераты
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И.ГЕРЦЕНА
- факультет музыки –
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Тема:Стилистические особенности творчества Клода Дебюсси. Методическая
разработка уроков для старшеклассников.
Руководитель:проф.Раабен Л.Н.
Исполнитель: студентка V Д/О Матюхина И.А.
- Санкт – Петербург –
- 2000 год -
СОДЕРЖАНИЕ стр.
1. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ. . . . . . . . . . . . 1
2. ГЛАВА I
Импрессионизм в искусстве Франции конца 19 – начала 20 веков.. . . . .
. . . . . . . . . 3
3. ГЛАВА II
Особенности творчества Клода Дебюсси. . . . 17
4. ГЛАВА III
Методическая разработка уроков. . . . . . . 38
5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО. . . . . . . . . . . . 53
6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. . . . . . 54
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ
В предлагаемой дипломной работе представлен материал для изучения
такого направления в искусстве, как импрессионизм. Автором затронуты
некоторые вопросы возникновения и развития импрессионизма в музыке и
живописи. Особое внимание, естественно, уделено творчеству Клода Дебюсси,
как наиболее яркому представителю этого направления в музыке.
Импрессионизм – явление яркое и интересное, говорить и писать о нём
можно много, но рамки данной работы ограниченны, по этой причине автор
постаралась кратко изложить основную суть вопросов, которые заключаются в
следующем: что такое импрессионизм, его зарождение и развитие на рубеже 19-
20 веков, кто такие художники импрессионисты, в чём отличительные свойства
их картин, кто такой Клод Дебюсси и что представляет собой его музыка.
В предлагаемой работе 3 главы:
«Импрессионизм в искусстве Франции конца 19- начала 20 веков»
«Особенности творчества Клода Дебюсси»
«Методическая разработка уроков для старшеклассников»
В 1 главе дан экскурс в историю импрессионизма, указаны его основные
тенденции и особенности.Аатор остановилась на творчестве таких художников
как К.Моне, О. Ренуар, К. Писсарро, А. Сислей и других. Также автор
попыталась рассказать о тенденциях музыкального импрессионизма.
Во 2-й главе дан анализ некоторых фортепианных и симфонических
произведений Клода Дебюсси.
3-я глава – это некоторые методические разработки, которыми может
пользоваться учитель в школе при проведении уроков, посвящённых данной
проблеме.
Цель представленной работы: расширение художественного и музыкального
кругозора учащихся, приобщение их к миру искусства, музыки, эстетики,
приобщение к красоте и гармонии.
ИМПРЕССИОНИЗМ В ИСКУССТВЕ ФРАНЦИИ
в конце 19 – начале 20 веков.
Импрессионизм - одино из самых ярких и интересных направлений во
французском искусстве последней четверти 19 века, родилось в очень сложной
обстановке, отличающейся пестротой и контрастами.
Термин impresssioisme произошёл от французского слова impression –
«впечатление». Так назвал свою картину К.Моне – «Впечатление. Восход
солнца»
Первоначально импрессионизм проявил себя в живописи. Художники,
примыкавшие к этому направлению –К.Моне, О. Ренуар, К. Писсарро, А. Сислей,
Э. Дега. Стремясь максимально точно выразить свои непосредственные
впечатления от вещей, импрессионисты освободились от традиционных правил,
они создали новы метод живописи.Суть его состояла в передаче внешнего
впечатления света, тени рефлексов на поверхности предметов раздельными
мазками чистых красок, что зрительно растворяло форму в окружающей свето-
воздушной среде.Импрессионистический метод стал максимальным выражением
самогшо принципа живописности. Для художника-импрессиониста важно не то,
что он изображает, а важно – как изображает. Объект становился тольок
поводом для решения чисто живописных «зрительных задач, поэтому
импрессионизм первоначально имел ещё одно, позднее забытое название
–«хроматизм» от греческого chroma – «цвет».
Импрессионисты обновили колорит, они отказались от тёмных, земляных
красок, и наносили на холст чистые, спектральные цвета, почти не смешивая
их предварительно на палитре. Из мастерских они выходят на пленэр (
pleinair - «вольный воздух» ). Предшественник импрессионистов Э.Мане
гордился тем, что все его картины, как он сам утверждал, написаны, кроме
одной, целиком с натуры.
Для творческого метода импрессионистов характерна краткость,
этюдность. Ведь только короткий этюд позволял точно фиксировать отдельные
состояния природы. Импрессионисты считали, что реальность - это меняющиеся
световые ощущения. Так как эти ощущения всё время меняются, художники
работали над тем, чтобы уловить эти исчезающие мгновения. Они достигали
совершенно невиданных до этого времени эффектов передачи бликов, мерцаний,
игры светотеней, светлых, гармоничных, красочных созвучий. К 80-м, 90-м
годам художники-импрессионисты становятся исключительными мастерами
передачи освещения, тумана, игры воды, неба, облаков и т.д. Основная тема
их творчества - Франция - её природа, быт, люди. Они писали и шумные
парижские улицы (К.Писсарро. «Бульвар Монмартр» 1879г., «Площадь
Французского театра в Париже» 1898г., К.Моне «Бульвар Капуцинок» 1873г.), и
рыбацкие поселки (О.Ренуар. «Отлив в Ипоре» 1883г.), у лучших художников-
импрессионистов мы находим немало реалистических мотивов. Моне, Ренуар,
Дега, Сислей и другие дают много ярких социальных характеристик. Кроме
бульваров; улиц, мостов их интересовали обыкновенные актрисы, служанки,
танцовщицы, прачки, жокеи и т.д (Э.Дега. «Модистка». Ок. 1885г., О.Ренуар.
«Завтрак гребцов». 1881г., Э.Дега. «Жокеи перед трибуной». 1869-
1872 г.г., «Гладильщицы».Ок. 1884г., «Танцовщица, завязывающая ленту
туфельки».0к. 1880г.).
Настоящим откровением в полотнах художников-импрессионистов
стал пейзаж. Именно в пейзаже их новаторские устремления раскрылись во всём
своём разнообразии и богатстве нюансов и оттенков(К.Моне. «Белые кувшинки».
1889г., К.Писсарро. «Осеннее утро в Эраньи». 1897г., А.Сислей. «Снежный
пейзаж с охотником». 1873г., О.Ренуар. «На берегу озера». Ок. 1880г.).
Таким образом, интерес к натуре, впечатлению, сюжету, колориту рождает у
художников-импрессионистов особый живописный язык.
Музыкальный импрессионизм возник в конце 80-х - начале 90-х годов. Так
же как и в живописи проявился прежде всего в стремлении передавать
мимолетные впечатления, полутона, полутени. Эти устремления приводят к тому
, что на первый план выдвигается звуковая красочность, большое внимание
уделяется колориту, поискам необычайных оркестровых звучаний и гармоний.
Явление, непосредственно подготовившее музыкальный импрессионизм - это
современная французская поэзия и живописный импрессионизм. Свою музыку
импрессионисты строят на игре музыкальных светотеней, на неуловимом
«звуковом ощущении». Отказываясь от классической завершенности форм,
композиторы-импрессионисты вместе с тем охотно обращаются к жанрам
программной музыки, к народным танцевальным и песенным образам, в них они
ищут пути обновления музыкального языка.
В отличие от импрессионизма живописного, который был представлен
именами ряда крупных мастеров, музыкальный импрессионизм, по существу,
имеет лишь одного яркого представителя -Клода Дебюсси. С некоторыми
оговорками к импрессионистам могут быть отнесены такие крупные французские
композиторы как П.Дюка. Ф.Шмитт, Л.Обер, Ш.Кеклен (в раннюю пору
творчества), Ж-.Роже-Дюкаса. Так же импрессионистские черты музыки мы
находим и у Мориса Равеля в его знаменитом цикле фортепьянных пьес
«Отражения» и других произведениях.
Как и художники-импрессионисты, представители музыкального
импрессионизма проявляются в тяготении к поэтическому одухотворенному
пейзажу. Например, такие симфонические произведения как «Послеполуденный
отдых фавна», «Ноктюрны», «Море» Дебюсси, фортепьянная пьеса «Игра воды»
Равеля. Близость к природе, ощущения, возникающие при восприятии красоты
неба, моря, леса, способны по мысли Дебюсси, возбудить фантазию
композитора, взывать к жизни новые звуковые приемы.
Другая сфера музыкального импрессионизма - фантастика. Композиторы
обращаются к образам античной мифологии, к средневековым легендам («Шесть
античных эпиграфов» для ф-п. В 4 руки, «Флейта Пана» для флейты соло
К.Дебюсси и т.д.). Они обратились к миру грёз, к сверкающим звуковым
пейзажам, открывая новые возможности поэтической звукописи, новые средства
музыкальной выразительности.
Рождению музыкального импрессионизма во Франции предшествовал период,
который именуют «периодом национального обновления». В те годы после франко-
прусской войны 1870-1871 годов заметно оживляется симфоническое и камерное
творчество французских композиторов, активизируется концертная жизнь.
Созданное в 1871 году «Национальное музыкальное
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
