Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Система образования в Японии, Китае, Корее, Индии



 Другие рефераты
Система образования в Ирландии Система образования в Японии Система развивающего обучения Система философско-эстетических взглядов А. Камю

Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева



                                   Доклад


                        на тему : Система образования


                       в Японии, Китае, Корее, Индии.



                                                     Выполнил :
                                               студент 301 группы
                                                ф-та Истории и права
                                            Костин Е. М.

                                               Проверил : Грачёв С. В.



                                Саранск 2002



                                   План :



1. Образование в Японии



2. Образование в Китае



3. Образование в Корее



4. Образование в Индии



                           1. Образование в Японии


Курс школьного обучения в Японии занимает 12 лет, и половина его  приходится
на начальную школу из-за исключительной сложности  и  трудоемкости  изучения
родного  языка.  Ученики  должны  усвоить   1850   иероглифов   -   минимум,
установленный министерством просвещения (но даже для  чтения  книг  и  газет
требуется  знать  гораздо  больше   -   до   3   тысяч).   Половиной   этого
иероглифического минимума нужно овладеть уже в младших классах.  К  тому  же
каждый из иероглифов имеет несколько вариантов чтения и произношения.
Помимо иероглифов, в японском языке  употребляются  две  буквенные  слоговые
азбуки по 48 знаков  каждая,  а  также  латинский  алфавит.  Немалых  усилий
требует и  изучение  истории  своей  страны.  Ведь  в  Японии  по  сей  день
официальное летосчисление ведется не по европейскому календарю, а  по  годам
правления императоров. Эти названия условных исторических эпох  обозначаются
иероглифами, нередко архаичными, которые также надо заучить.  За  шесть  лет
жизнерадостные крепыши успевают сильно перемениться.
Каждый день после занятий в обычной школе дети вновь  отправляются  учиться,
но теперь уже в другую, необязательную  школу,  но  крайне  необходимую  для
перехода на следующую ступень средней школы и в университет.
Эти  школы  называются  "дзюку",  в  переводе  -  "школа   мастерства",   но
правильнее было бы сказать - "репетиторская школа". Там  специально  нанятые
учителя еще раз обьясняют детям то, что  уже  было  сказано  в  школе  днем,
добавляя к этим знаниям новые, которыми можно блеснуть на экзамене.
Первые  "дзюку"  появились  в  Токио  в  XVII  веке.  Их  открывали  мастера
живописи, традиционной каллиграфии, искусства владения мечом.  В  каждой  из
них обучалось несколько дворянских юношей, и занятия проходили  спокойно,  в
созерцательном восточном духе.
Нынешние репетиторские школы избавлены от  перенаселенности  государственных
школ (где в одном классе занимаются  до  40-45  учеников),  от  казенщины  и
отчужденности в отношениях между школьниками  и  учителями.  И  если  раньше
учеба  в  "дзюку"  требовалась  для  поступления   лишь   в   самые   лучшие
университеты и школы, то теперь необходима и для зачисления в рядовые.
В "дзюку" занимаются ученики от трех до восемнадцати лет, их  посещает  одна
шестая часть младших школьников, половина средних и почти все старшие.
Даже если бы месячная оплата посещения "дзюку" была выше  нынешней  -  около
20 тысяч иен при средней зарплате  300  тысяч,  -  то  родители  без  ропота
сносили бы и ее: здесь не принято жалеть деньги  на  учебу  детей,  и  такой
способ вложения капитала считается самым надежным.
Годовой доход всех "дзюку"  составляет  немыслимую  сумму  в  триллион  иен,
сопоставимую с расходами страны на военные нужды. Подобной  системы  в  мире
нет.
Учебный год в Японии - самый, наверное, длинный: 240  дней.  И  несмотря  на
это, преподаватели задают на  дом  столько,  что  старшеклассники  вынуждены
сидеть над учебниками  еще  по  5-6  часов  в  день.  Увильнуть  невозможно.
Бдительные  родительницы,  охваченные  маниакальным  стремлением  определить
своих  детей  в  университеты,  непременно  престижные,  не  позволят  чадам
подняться из-за стола, пока вся домашняя работа не будет выполнена.
Попытаться ввести японских матерей в заблуждение - напрасный  труд.  Они  не
хуже самих школьников знают,  что  и  сколько  задано  на  дом,  и  не  хуже
учителей могут определить, полностью и правильно ли решена задача по  физике
или вызубрен параграф из курса  географии.  Нынешних  мам  недаром  прозвали
"кеику мама" - "мама, одержимая образованием".  Такая  мама  не  остановится
перед тем, чтобы пойти в школу, когда заболел ребенок, сесть за его парту  и
дословно записать обьяснения учителей по всем предметам. Дома  она  заставит
ребенка выучить все "назубок".
Японские семьи живут тесно. Родители  с  их  разговорами,  телевизор,  возня
братьев или сестер мешают заучивать наизусть. Выход из ситуации  был  найден
удивительно   прагматичный   и   бесчеловечный.   Промышленность   выпустила
разборные  деревянные  ящики  в  рост   сидящего   человека   с   партой   и
электрической лампой внутри - этакие наглухо изолированные от внешнего  мира
одиночные камеры. Отпирается только снаружи: не вызубрил - не выйдешь.
В стране помимо государственных школ действует  неширокая  сеть  частных,  в
которых вообще нет переводных экзаменов от первого класса до  последнего,  и
родители, желающие уберечь своих  детей  от  стрессов  и  перегрузок,  могут
отдавать  их  туда.  Однако  мало  кто  пользуется   услугами   этих   школ,
большинство предпочитает с малых лет бросать  детей  в  пучину  конкурентной
борьбы. Ведь в японском обществе ценят  только  деловые  качества  человека,
воспитанные трудом, и ничто другое  -  ни  заверения  в  преданности  общему
делу, ни угождение начальству, ни телефонный звонок министра -  не  в  силах
изменить этот стереотип.
Японские школьники не учатся, а учат. Именно учат: исторические факты -  все
подряд по хронологической таблице; английские слова - по  словарю,  страница
за страницей; названия станций на главных железнодорожных магистралях  -  по
расписанию поездов: маршрут за маршрутом.  На  экзамене  по  истории  Японии
необходимо  знать  хронологию  событий,  имена  императоров,   предводителей
восстаний. Но не дай  Бог  изложить  СОБСТВЕННЫЕ  предположения  о  причинах
этого восстания - экзаменаторы провалят  абитуриента,  им  нужен  прилежный,
покладистый и обязательно  дисциплинированный  ученик,  покорно  выполняющий
задания.
Другое дело - блеснуть на экзамене  по  философии,  цитируя  наизусть  труды
философов, например Канта. И  не  важно,  что  вы  ничего  не  понимаете  из
написанного  в  "Критике  чистого  разума",  главное,  что  вы  без  запинки
декламируете: "В метафизической дедукции априорное  происхождение  категорий
вообще  было  доказано  их  полным  совпадением  со  всеобщими   логическими
функциями мышления".
В 1985 году проводился опрос среди школьников. Оказалось, что  60  процентов
из них никогда не чистили для себя даже яблока, не  приготовили  ужин  и  не
накрыли на стол.  Они  зубрят  по  10  часов  в  сутки.  По  самым  скромным
подсчетам, 200 тысяч маленьких японцев ненавидят  школу.  30  тысяч  из  них
даже отказываются в нее ходить. Cейчас ситуация изменилась ненамного.
Учеба в японской школе -  это  неустанный  труд.  Только  он  поможет  лучше
конкурентов сдать очередной экзамен, поступить  в  более  престижную  школу,
университет, а  оттуда  -  в  процветающую  фирму.  Но  и  университет  надо
выбирать уже сейчас, в школе,  определив  будущую  специальность,  чтобы  за
десятилетие  успеть  набрать  максимальное   количество   баллов.   Проблема
главного жизненного выбора ложится на худые мальчишеские  плечи  непосильным
грузом.
Для девочек же, в отличие от мальчиков, двенадцать школьных  лет  становятся
годами безоблачного счастья. После уроков, когда мальчишки  сидят  по  домам
над книжками или занимаются в  "дзюку",  школьницы  выстраиваются  у  модных
магазинов, подолгу засиживаются в  кафе  и  чайных.  Главное  предназначение
женщины,  считают  здесь,  -  это  все-таки  не   служба,   а   материнство.
Разумеется, девушка должна поработать  несколько  лет  в  коллективе,  чтобы
узнать жизнь, но только до замужества.
Для школьниц издают специальные книжки, выпускают кинофильмы.  Главная  тема
одна - самоотверженная любовь, сбывшиеся мечты.
В старших классах для девушек отводится гораздо меньше  вакансий,  и  у  них
еще меньше шансов поступить в  престижные  университеты.  Правда,  в  Японии
действует инициативная группа "За подлинное женское  равноправие  в  школе",
но, похоже, она  совсем  не  обречена  на  успех,  поскольку  дело  здесь  в
национальных традициях, которые в  Японии  священны.  Традиции  не  подлежат
изменению,  как  не  подлежит  перекрою  фасон   школьной   формы,   который
существенно не изменялся  уже  более  100  лет.  Для  мальчиков  это  черные
мундиры, в чем-то сходные с прусскими, для девочек - синие матроски.
В японской школе учителю  традиционно  отводится  весьма  почетная  роль.  В
основе этого лежит конфуцианский культ почитания старейшин.  Японское  слово
учитель  ("сэнсэй")  в  дословном  переводе  означает   "ранее   рожденный".
Школьный учитель не  только  передает  знания,  он  предстает  воспитателем,
наставником подростков в их первых шагах на жизненном пути.
Не  случайно  поэтому  в  японских  школах  работают  в  основном   мужчины.
Эмансипация постепенно захватывает и эту сферу, но до настоящего  времени  в
начальной школе Японии (1-6-й годы обучения)  работают  более  40  процентов
мужчин, в неполной средней школе (7-9-й годы) - 65 процентов, в полной  (10-
12-й) - 80. А что касается управления работой школы, то положения  директора
не удалось достичь и трем процентам женщин.
Чтобы  поддерж
12345След.
скачать работу


 Другие рефераты
Деловое общение - переговоры, телефонные переговоры
Ауызша ілеспе және синхронды аудару
Химия в хозяйстве
Избранная Рада и ее реформы


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ