Сравнения в поэзии и прозе М.И.Цветаевой
рала на коленях пыль по углам и нежно целовала. На вопрос "Да что с
тобой?" сквозь внезапные и-и-и с трудом можно было понять: "Как
тужурка...тоже серая!" (70, т.5; 99)
(2. Неполные сравнения, в структуре которых отсутствует признак.
Вторая группа представляет собой сравнения, в которых опущен признак,
на основе которого сопоставляются предметы, например:
Панели - как серебро. (70, т.1; 241)
Предмет ("панели") в этом сравнении известен, образ тоже ("серебро"),
а признак пропущен. В значительной части сравнений этой группы признак
восстанавливается по смыслу, если это сравнение традиционно для русского
языка и образ, заключенный в нем, в сознании воспринимающего уже несет в
себе определенную семантическую нагрузку. Например, ночь ассоциируется с
черным цветом, снег - с белым, лед - с холодом, и эти ассоциации находят
свое отражение в лирических сравнениях:
Я помню точно рокот грома
И две руки свои, как лед. (70, т.1; 205)
-
Друг другу вняли - без обета
Мундир как снег и черный плащ. (70, т.1; 30)
-
Кормилица с дородным петухом
В переднике - как ночь ее повойник ! -
Докладывает. (70, т.1; 265)
Среди прозаических сравнений также употребляются уже устоявшиеся,
несколько привычные и не требующие дополнительной расшифровки, например:
Дом... в течение целых трех недель всеми своими обитателями спал как
заколдованный. (70, т.5; 194)
-
... поломавшись перед дверью, как деревенские перед угощением, ...
(70, т.5; 32)
Другие сравнения не столь традиционны, но в них также легко
угадывается признак:
... Волосы мои сейчас как шлем. (70, т.1; 314)
- имеется ввиду прическа, то, как они уложены;
Та молча перекатывает на желтом лице черные бусы-глаза (70, т.4; 202)
- описывается форма глаз (круглые) и другие качества (блестящие,
маленькие);
Глаза - щели, ... (70, т.4; 147)
-
Лицо - луна, ... (70, т.4; 133)
-данные сравнения характеризуют предмет описания по форме;
Меж великанов-соседей, как гномик
Он удивлялся всему. (70, т.1; 145)
- здесь на признак, характеризующий величину ("маленький") указывает
уменьшительный суффикс -ик- ("гномик");
Что видят они? - Пальто
на юношеской фигуре.
Никто не узнал, никто,
Что полы его, как буря. (70, т.1; 236)
Это сравнение нетрадиционно и необычно, но, несмотря на это, признак
здесь определяется по семантике образа, рисующего динамичную картину
движения, ветра, "развевания".
В этой группе есть и сравнения, в которых признак не только не
подразумевается, а просто не нужен:
Только речи и руки... За трепетом уст и рук
Есть великая тайна, молчанье на ней как перст. (70, т.2; 173)
Зримое восприятие вполне определенного жеста заменяет здесь какие бы
то ни было пояснения.
Но гораздо интереснее в этой группе такие сравнения, в интерпретации
которых возможны несколько трактовок:
... Путь комет-
Поэтов путь. (70, т.2; 184)
Здесь имеется в виду и быстрота, и яркость, и всеми замеченность, и
романтичность, и в какой-то мере обреченность.
В сравнении
Весь - как струна! (70, т.1; 519)
характеризуется не только внешний вид человека: высота, стройность,
прямота, но и его состояние: напряженность, нервозность, способность
отреагировать на малейшее прикосновение.
Сопоставляя время суток с людьми определенной категории в сравнении
Ночь как воры (70, т.2; 224) ,
поэтесса очень оригинально подчеркивает основные качества этого
времени суток: осторожность (воров не слышно в тишине), ее черноту, темноту
(воров не видно в темноте), ее вероломство, таинственность, обман.
Сравнение
"Нет",- точно лед треснул. (70, т.5; 138)
характеризует не только звук голоса, его отрывистость, резкость, но и
впечатление, которое производит на слушателя смысл фразы, ее содержание:
одно такое слово может разрушить все безвозвратно. Третья ассоциация,
заложенная в подтексте сравнения - интонация голоса: с льдом ассоциируется
холодность, равнодушие.
Сравнение
Одел меня по губы
Сон - бархатная шуба. (70, т.1; 417)
показывает, что сон, так же как и шуба, может быть желанен, мягок,
глубок, приятен, тепл; утопая в бархатной шубе хочется мечтать о
прекрасном, а во сне - видеть прекрасные сны...
В некоторых сравнениях различные трактовки могут не гармонировать друг
с другом и даже друг другу противоречить:
Так, посредине шпал,
Где даль шлагбаумом выросла,... (70, т.2; 160)
Здесь даль такая же далекая (длинная), как шлагбаум. Но в то же время
шлагбаум преграждает дорогу, а даль - устремляется вперед без преград. А
там, далеко впереди, она становится горизонтом и горизонтальной чертой
перечеркивает дорогу, как шлагбаум.
Теперь остановимся на сравнениях, отсутствие признака в которых
компенсируется дополнительным распространением образа:
Для них любовь - минутный луч в тумане (70, т.1; 97)
Определение "минутный" указывает на кратковременность этого чувства.
В ушах - туман, и в двух шагах - туман;
И солнце над Москвой - как глаз кровавый. (70, т.1; 558)
Определение "кровавый" подчеркивает особенность цвета описываемого
предмета.
Как раскатившиеся жемчужины, японский щебет (70, т.4; 8)
Определение "раскатившиеся" характеризует звуки речи, сходные со
звуками падающих жемчужин.
Стук. В ставню - куст, мерзлой веткой, как мерзлым пальцем. (70, т.5;
139)
Здесь с помощью повтора определения "мерзлый" передается характер
звука - его звонкость.
Признак может восполняться не только распространением, но и
осложнением образа:
Распахнутые глаза у Мандельштама - звезды, с завитками ресниц,
доходящими до бровей. (70, т.4; 144)
-
Ты рыцарь, ты смелый, твой голос ручей,
С утеса стремящийся вниз... (70, т.1; 33)
В прозе употребляются сравнения, для пояснения признака которых
используются аффиксы самого слова, которое заключает в себе образ
сравнения:
"Что за Белый такой?...", - разорялась она, вся трясясь бриллиантами,
крючковатым носом и непрестанно моргающими желтыми глазами. (70, т.4; 222)
В данном случае суффикс -оват- указывает на неполноту отсутствующего
признака, то есть на приблизительность сходства, устанавливаемого
сравнением.
В лирических сравнениях М.И.Цветаевой отсутствующий признак может
заменяться и дополнительным предложением:
Я Эва, как ветер, а ветер - ничей.... (70, т.1; 33)
Есть также сравнения, в которых распространены и предмет, и образ:
Как слабый луч сквозь черный морок адов -
Так голос твой под рокот рвущихся снарядов... (70, т.1; 293)
В этой группе необходимо отметить также сравнения, в которых
присутствуют сразу несколько образов, причем в прозе встречаются такие
структуры сравнений, в которых несколько различных образов соединены в
одном слове:
Та прямая линия непреклонности, живущая у меня в хребте, - живая линия
твоей дого-бабье-фараоновой посадки. (70, т.5; 54)
-
Камнем с небес,
Ломом
По голове,-
Нет, по эфес
Шпагою в грудь -
Радость! (70, т.2; 212)
Автор как бы подыскивает нужное слово, более точное для обрисовки
данной ситуации. Перед нами проходит сам процесс поэтического творчества,
процесс создания стихотворения на глазах у читателя. Несомненно, что такая
структура сравнения облегчает его трактовку при отсутствии определяющего
признака. А сравнение с несколькими предметами, наоборот, усложняет образ в
лирике:
Ударят в колокол - крещусь.
Посадят голодом - пощусь.
Душа и волосы - как шелк.
Дороже жизни - добрый толк. (70, т.1; 405)
Здесь образ сравнения ("шелк") приобретает многозначность благодаря
семантике сравниваемых предметов. По отношению к волосам сравнение с шелком
определяет такие их качества, как блеск, гладкость, шелковистость и др. Но
когда с шелком поэтесса сравнивает душу, то говорит при этом прежде всего о
ее послушности, податливости, смиренности, тихости, благонравности.
Такое "усложнение" сравнения в лирике может становится структурной
особенностью стихотворения:
В пещеру без света, в трущобу без следу,
В листве бы, в плюще бы, в плюще - как в плаще бы...
Ни белого хлеба, ни черного хлеба:
В росе бы, в листве бы, в листве - как - в родстве бы... (70, т.2;
339)
В прозе М.И.Цветаевой сравнения неполной структуры часто начинают
взаимодействовать друг с другом в контексте. Например, сопоставление одного
сравнения с другим при сравнительном описании внешности героев:
Что лучше: рачьи, лягушачьи, огромные, немигающие глаза фрейлейн Паулы
или болонкины, из-под болонкиных же кудельков, непрерывно мигающие
красновато-голубые Фрейлейн Энни? (70, т.5; 144)
Для такого приема характерно употребление сравнений одинаковой
структуры с образами одного семантического ряда.
(3. Неполные сравнения, в структуре которых отсутствует предмет.
Третью группу составляют сравнения, в структуре которых имеются
признак и образ, а предмет опущен:
Ростком серебряным
Рванулся ввысь. (70, т.2; 30)
| |  скачать работу |
Сравнения в поэзии и прозе М.И.Цветаевой |
