Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста



 Другие рефераты
Философские проблемы в лирике М.Ю. Лермонтова Философские проблемы фантастики Фонетика эмоциональной речи в ее устной и письменной реализации Формализм как школа

НИЖНЕКАМСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ



                             Контрольная работа

                                по литературе



                                Харламова Н.
                            Набережные Челны 2000



                                 Вариант № 1


                                    тема:

                         «Фольклорные жанры в работе
                       с детьми дошкольного возраста»


                                  П Л А Н :


   1. ВВЕДЕНИЕ                                                3
   2. НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО                               3
        a. Богатство жанров
        b. Музыкальный фольклор
   3. ПОНЯТИЕ О ДЕТСКОМ ФОЛЬКЛОРЕ                       5
        a. Песни детства
        b. Сказка как фольклорный жанр
        c. Детский музыкальный фольклор
   4. НАРОДНЫЕ ПЕСНИ. ИХ ВИДЫ                                 7
        a. Частушка
        b. Песни свадьбы
        c. Песни рабочих
   5. КАЛЕНДАРНЫЙ ДЕТСКИЙ ФОЛЬКЛОР                      9
   6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ                                      12
   7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                        20
   8. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ             21



      ВВЕДЕНИЕ

      Ф о л ь к л о р - художественное  народное  искусство,  художественная
творческая деятельность трудового народа; создаваемые народом и  бытующие  в
народных массах поэзия, музыка, театр, танец,  архитектура,  изобразительное
и декоративно-прикладное искуство. В коллективном художественном  творчестве
народ отражает свою трудовую деятельность,  общественный  и  бытовой  уклад,
знание жизни и природы, культы и верования. В Фольклоре, сложившемся в  ходе
общественной трудовой практики, воплощены  воззрения,  идеалы  и  стремления
народа,  его  поэтическая   фантазия,   богатейший   мир   мыслей,   чувств,
переживаний, протест против эксплуатации и гнёта, мечты о  справедливости  и
счастье.  Впитавшее  в  себя  многовековой  опыт  народных  масс,   фольклор
отличается глубиной художественного освоения действительности,  правдивостью
образов, силой творческого обобщения.
      Богатейшие образы, темы, мотивы, формы фольклора возникают  в  сложном
диалектическом единстве  индивидуального  (хотя,  как  правило,  анонимного)
творчества и  коллективного  художественного  сознания.  Народный  коллектив
веками отбирает, совершенствует и обогащает найденные  отдельными  мастерами
решения. Преемственность, устойчивость  художественных  традиций  (в  рамках
которых,  в  свою  очередь,  проявляется  личное  творчество)  сочетаются  с
вариативностью,  многообразным  претворением  этих  традиций   в   отдельных
произведениях.
      Характерно  для  всех  видов  фольклора,  что  создатели  произведения
являются одновременно его  исполнителями,  а  исполнение,  в  свою  очередь,
может быть созданием вариантов, обогащающих традицию; важен также  теснейший
контакт исполнителей с воспринимающими искусство людьми, которые сами  могут
выступать как участники творческого процесса. К  основным  чертам  фольклора
принадлежит и  долго  сохраняющаяся  нерасчленённость,  высокохудожественное
единство его видов: в народно обрядовых действах сливались  поэзия,  музыка,
танец,  театр,  декоративное  искусство;  в  народном  жилище   архитектура,
резьба, роспись, керамика, вышивка создавали  неразделимое  целое;  народная
поэзия тесно связана с  музыкой  и  своей  ритмичностью,  музыкальностью,  и
характером исполнения большинства произведений, тогда как музыкальные  жанры
обычно связаны с поэзией,  трудовыми  движениями,  танцами.  Произведения  и
навыки фольклора непосредственно передаются из поколения в поколение.

      НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

      Народное поэтическое творчество — массовое   словесное  художественное
творчество того или иного народа; совокупность  его  видов  и  форм  –  есть
фольклор.  Словесное   художественное   творчество   возникло   в   процессе
формирования человеческой речи. В доклассовом обществе оно тесно  связано  с
другими  видами  деятельности  человека,  отражая  начатки  его   знаний   и
религиозно-мифологических    представлений.    В     процессе     социальной
дифференциации общества возникли различные виды и формы  устного  словесного
творчества,- выражавшего интересы разных обществ, групп и  слоев.  Важнейшую
роль в его развитии играло творчество трудовых народных масс.  С  появлением
письменности   возникла   литература,   исторически   связанная   с   устным
фольклором.

      Богатство жанров
      В   процессе   бытования   жанры   словесного   фольклора   переживают
«продуктивный»  и  «непродуктивный»  периоды  («возрасты»)   своей   истории
(возникновение, распространение, вхождение в массовый  репертуар,  старение,
угасание), и это  связано  в  конечном  счёте  с  социальными  и  культурно-
бытовыми изменениями в обществе. Устойчивость бытования фольклорных  текстов
в народном быту объясняется не только  их  художественной  ценностью,  но  и
медленностью изменений в образе жизни,  мировоззрении,  вкусах  их  основных
творцов и хранителей — крестьян. Тексты фольклорных  произведений  различных
жанров изменчивы (правда, в разной степени). Однако в  целом  традиционность
имеет  в  фольклоре  неизмеримо  большую  силу,   чем   в   профессиональном
литературном творчестве.
      Богатство  жанров,  тем,   образов,   поэтики   словесного   фольклора
обусловлено  разнообразием  его  социальных  и  бытовых  функций,  а   также
способами  исполнения  (соло,  хор,  хор  и  солист),  сочетанием  текста  с
мелодией, интонацией, движениями  (пение,  пение  и  пляска,  рассказывание,
разыгрывание, диалог и т. д.). В ходе истории некоторые  жанры  претерпевали
существенные изменения, исчезали, появлялись новые. В  древнейший  период  у
большинства народов бытовали родовые предания, трудовые и  обрядовые  песни,
заговоры. Позже возникают волшебные,  бытовые  сказки,  сказки  о  животных,
догосударственные  (архаические)  формы   эпоса.   В   период   формирования
государственности сложился классический  героический  эпос,  затем  возникли
исторические  песни,  баллады.   Ещё   позже   сформировались   внеобрядовая
лирическая песня, романс,  частушка  и  другие  малые  лирические  жанры  и,
наконец, рабочий фольклор (революционные песни, устные рассказы и т. д.).
      Несмотря  на  яркую  национальную  окраску   произведений   словесного
фольклора разных народов, многие мотивы, образы и даже сюжеты в них  сходны.
Например,  около  двух  третей  сюжетов  сказок  европейских  народов  имеют
параллели в сказках других народов, что  вызвано  или  развитием  из  одного
источника,  или  культурным  взаимодействием,  или  возникновением   сходных
явлений на почве общих закономерностей социального развития.

      Музыкальный фольклор
      Народная   м  у  з  ы  к  а   -  музыкальный  фольклор   —   вокальное
(преимущественно  песенное),  инструментальное  и  вокально-инструментальное
коллективное творчество народа; бытует, как правило, в неписьменной форме  и
передаётся благодаря  исполнительским  традициям.  Будучи  достоянием  всего
народа,  музыкальный   фольклор   существует   главным   образом   благодаря
исполнительскому искусству талантливых самородков. Таковы у  разных  народов
кобзарь,  гусляр,  скоморох,  ашуг,  акын,  кюйши,  бахши,   гусан,   хафиз,
олонхосут, аэд, жонглёр, менестрель, шпильман и др. Истоки народной  музыки,
как  и  другие  искусства  уходят  в  доисторическое  прошлое.   Музыкальные
традиции разных обществ, формаций исключительно устойчивы, живучи. В  каждую
историческую   эпоху   сосуществуют    более    или    менее    древние    и
трансформированные произведения, а также заново создаваемые на их основе.  В
совокупности они образуют так называемый традиционный музыкальный  фольклор.
Его  основу  составляет  музыка  крестьянства,  которая   длительное   время
сохраняет черты относительно  самостоятельности  и  в  целом  отличается  от
музыки, связанной с более молодыми, письменными  традициями.  Основные  виды
музыкального  фольклора—  песни,  эпические  сказания   (например,   русские
былины,  якутские   олонхо),   танцевальные   мелодии,   плясовые   припевки
(например, русские частушки), инструментальные пьесы  и  наигрыши  (сигналы,
танцы).  Каждое  произведение  музыкаьлного  фольклора  представлено   целой
системой    стилистически    и    семантически    родственных     вариантов,
характеризующих изменения народноцй музыки в процессе её исполнения.
      Жанровое  богатство  народной  музыки  —  результат  разнообразия   её
жизненных  функций.  Музыка  сопровождала  всю  трудовую  и  семейную  жизнь
крестьянина:   календарные   праздники   годового   земледельческого   круга
(колядки,  веснянки,  масленичные,   купальские   песни),   полевые   работы
(покосные, жатвенные песни),  рождение,  свадьбу  (колыбельные  и  свадебные
песни), смерть (похоронные плачи-причитания).
      Музыкальный фольклор существует в одноголосной (сольной),  антифонной,
ансамблевой,   хоровой   и   оркестровой    формах.    Типы    хорового    и
инструментального  многоголосия  разнообразны—от   гетерофонии   и   бурдона
(непрерывно звучащий басовый фон) до  сложных  полифонических  и  аккордовых
образований. Каждая национальная народная музыкальная  культура,  включающая
систему музыкально-фольклорных  диалектов,  образует  при  этом  музыкально-
стилевое целое и одновременно объединяется  с  другими  культурами  в  более
крупные  фольклорно-этнографические   общности   (например,   в   Европе   —
скандинавская, балтская, карпатская, балканская, средиземноморская и др.).

      ПОНЯТИЕ О ДЕТСКОМ ФОЛЬКЛОРЕ

      Детский фольклор  формируется  под  воздействием  множества  факторов.
Среди них - влияние различных социальных и возрастных групп
12345След.
скачать работу


 Другие рефераты
Влияние ценовой политики на факторы производства
Предпосылки развития будущего человечества
Волновые уравнения
Западноевропейские ракеты-носители серии Ариан


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


ZERO.kz
 
Модератор сайта RESURS.KZ