Специфика количественных и качественных методов изучения аудитории
Другие рефераты
Дагестанский государственный университет
Дипломная работа
На тему: «Специфика количественных и качественных методов изучения
аудитории»
Выполнил: студент 5 курса, 2 группы заочного отделения
Поремолев Александр Викторович
Научный руководитель:
Эмирова Гури Абдурагимовна
Заведующий кафедрой
Арухов З.С.
____________(подпись)
Допущено к защите:
«____»____________2004 г.
Махачкала, 2002 г.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 Количественные методы изучения аудитории 5
ГЛАВА 2. Качественные методы изучения аудитории 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
Список использованной литературы 51
Введение
Современные российские средства массовой информации и СМИ Дагестана
как никогда ранее нуждаются в объективных и систематических исследованиях
на различных уровнях: федеральном (общенациональном), региональном и
местном, а также и в анализе зарубежных исследователей.
Впервые в истории массовых коммуникаций СМИ в 1988-1992 годах
выступили против системы, являясь частью этой системы, и сыграли решающую
роль в крушении СССР и коммунизма, проведении глубоких реформ во всех
областях жизни России и СНГ. Создался новый тип СМИ переходного общества,
который до сих пор мало изучен.
Существующие проблемы постсоветских СМИ стимулируют рост
исследований, которые направлены на поиск выхода из системного кризиса, в
котором находятся СМИ России и стран СНГ. Этот кризис охватывает ее
экономические, профессионально - творческие, этические и организационные
стороны. Характер процессов, происходящих в российских СМИ крайне
противоречив и неоднозначен. Произошла неконтролируемая обществом
монополизация и коммерциализация СМИ, возросла ангажированная зависимость
журналистов не только от медиаолигархов, но и властных чиновничьих
структур, особенно на региональном и местном уровнях. Но имеются и
позитивные моменты. Одновременно возросла роль СМИ в социализации масс,
особенно молодежи, в усвоении новых норм жизни, утверждении демократических
принципов свободы слова, плюрализма, толерантности и т.д. СМИ становятся
фактором формирования гражданского общества. Нельзя не обратить внимание на
интерактивную роль СМИ, диалогическую модель отношения с аудиторией,
компьютерную демократию.
За последнее десятилетие значительно изменилась направленность
интересов исследователей российских СМИ. Раньше, для советского периода
были весьма характерны историко-описательные работы (с очень сильным идейно-
политическим уклоном), а также изучение мастерства, поэтики, форм
журналистской деятельности. В период перестройки (1985-1991 годы) и в
период пост-перестройки 1990-х годов усилился интерес к социальному
статусу, общественным связям и эффектам прессы.
Традиционным направлением социологических исследований для
большинства исследовательских центров СМИ Российской Федерации является
исследование свободы слова и печати, взаимоотношений журналистики с
институтами власти и гражданского общества, соответствия модели СМИ
потребностям социальной системы, исследование журналистских кадров, новой
типологии СМИ, процессов коммерциализации прессы, телевидения и
радиовещания, исследование текстов прессы, телевизионных и радиопередач и
эффективности их воздействия на аудиторию, исследование и обучение новым
технологиям и их внедрение в деятельность СМИ, обеспечение рекламных
кампаний и кампаний паблик рилейшнз, исследования аудитории СМИ,
определение ее типологии, состава, читательских и зрительских интересов,
тенденций развития.
Достоверность фактов и выводов, полученных исследователем,
зависит от того, каким способом последний пришел к данным фактам и выводам,
т. е. от использованного им метода. В повседневной жизни мы также описываем
факты, оцениваем их правдоподобие, выводим гипотетические закономерности
или опровергаем выводы других людей. Однако в науке все эти повседневные
методы получения нового знания подвергаются куда более тщательной
разработке. В повседневной жизни, например, мы, легко используем понятия
«всегда», «никогда» или «очень часто», но такого рода оценки остаются
субъективными и относительными, пока они полностью зависят от того, кто
оценивает и какие события подвергаются оценке. Частота «один случай из
двадцати» будет оцениваться как «очень часто», если речь идет о неудачных
исходах хирургической операции (особенно если оценку производит пациент), и
как «почти никогда», если эта частота соответствует шансам конкретного
абитуриента поступить в университет. Чтобы сделать такого рода оценки более
сравнимыми и объективными, в науке используются статистические критерии и
методы статистического оценивания, позволяющие судить о вероятности
реализации определенного события, о сугубо случайном или, наоборот,
закономерном характере полученного результата.
Современная наука — это коллективное предприятие, требующее к
тому же немалых затрат. В силу этих обстоятельств, а также в силу присущих
человеку стремления к истине и способности к критической оценке
существующих точек зрения проблема научного метода, позволяющего получить
достоверные и надежные результаты и на их основе прийти к объективным и
хорошо обоснованным выводам, неизменно пользуется вниманием ученых.
Хотя по мере развития науки у ученых оставалось все меньше
оснований верить в существование единого и универсального метода,
пригодного для решения всех без исключения научных задач, они, тем не
менее, стремились разработать все более точные и надежные методы опытной
проверки теоретических гипотез, а также определить критерии для оценки
объективности и обоснованности нового знания, получаемого в результате
проводимых ими исследований.
Сегодня журналисты все чаще используют в своей работе качественные и
количественные методы изучения аудитории. Это в свою очередь требует от них
овладения техникой социологических измерений. Но не все журналисты, к
сожалению, способны правильно использовать эти методы в своей работе. Выше
изложенное свидетельствует об актуальности темы дипломной работы:
«Специфика количественных и качественных методов в изучении аудитории».
Выбор темы определяется интересом к развитию и внедрению самых
современных методов изучения аудитории.
Научная новизна дипломного сочинения заключается в том, что
здесь делается попытка обобщить накопленный многими исследователями
материал, посвященный методам изучения аудитории, выделив при этом наиболее
популярные, доступные и не требующих особых технических навыков.
Целью исследования является выявление специфики количественных и
качественных методов используемых для изучения аудитории СМИ. Разработка
цели предполагает решение ряда задач: отобразить в дипломной работе
классификацию количественных и качественных методов, сравнить
количественные и качественные методы, дать им развернутую характеристику,
обосновать мотивы обращения большинства журналистов к качественным методам
изучения аудитории и определить возможности количественных методов.
Объектом исследования дипломной работы является рынок российских
СМИ, как электронных, так и печатных и их аудитория.
Степень изученности темы достаточно высока. В последние годы
значительно возрос интерес к вопросам изучения аудитории. Они изучаются в
учебных программах по общей социологии, социологии журналистики. Вместе с
тем многие вопросы требуют более тщательного изучения и еще найдут своего
исследователя. Наша работа не претендует на всесторонний анализ методов
изучения аудитории в силу узких рамок дипломной работы.
Методологической и теоретической основой нашей дипломной работы
послужили труды известных социологов: Грушина Б.А.[1], Фомичевой И.Д.[2],
Левады Ю.А.[3], Федотовой Л.Н.[4], Ядова В.А.[5], Девятко И.Ф.[6] и др.
Работа Фомичевой И.Д. «Методика конкретных социологических
исследований и печать» рассказывает о масштабных социологических
исследованиях отечественной прессы прошлых десятилетий. Здесь дается обзор
методик и процедур комплексных социологических исследований СМИ. Работа
изложена ясным и доступным языком, содержит много примеров. В работе
Федотовой Л.Н. «Анализ содержания - социологический метод изучения СМК»
также раскрываются механизмы изучения средств массовых коммуникаций
современными социологическими методами. Автор знакомит с новой
терминологией, передовыми направления изучения аудитории СМИ. В работе
Девятко И.Ф. «Методы социологического исследования» рассматриваются ведущие
методы социологического исследования — опрос, эксперимент, включенное
наблюдение, биографический метод, а также специальные процедуры,
применяемые для сбора, анализа и оценки качества социологических данных.
Логика и методы социологического исследования рассматриваются в контексте
более широких исследовательских перспектив и моделей
| |  скачать работу |
Другие рефераты
| 
