 | |
Формирование творческой личности
Глава 1. ЕСТЕСТВЕНнОНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ И КОМПОНЕНТЫ ТВОРЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА (литературный обзор) 8
§1.1. Методы оценки индивидуальных особенностей поведения человека 8
§1.2. Потребности человека – основы мотивации его действий 8
§1.3. Развитие форм сознания в процессе творческой деятельности
человека 12
§1.4. Основы творческого процесса в эволюционном аспекте 13
§1.5. Методы исследования творческого потенциала личности человека 14
§1.6. Выводы. Предпосылки создания условий для развития творческой
активности личности в педагогическом процессе 16
Глава 2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВОВ
ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ НА СТАДИИ ОБУЧЕНИЯ 19
§2.1. Системный подход к совершенствованию структуры обучения 19
§2.2. Виды обучения и определяющие концепции усвоения знаний 20
§2.3. Принципы и методы обучения 24
§2.4. Проблемы инженерного образования 26
§2.5. Выводы. Задачи развития творческой активности личности на этапе
изучения специальных дисциплин в ВУЗе 31Тип работы: Дипломная работа Раздел: Психология
Скачиваний: 1762 |
|
| |
Формы тревожности
Содержание
1. Тревожность, как проявление эмоциональной сферы
2. Формы тревожности
3. Данные исследований
4. Педагогические рекомендации
5. Опросник Ж. Тейлора
6. Список литературыТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 326 |
|
| |
Функции эмоций в жизнедеятельности человека
ВВЕДЕНИЕ стр. 3
1.ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЧЕЛОВЕКА стр. 5
1.1. Функция оценки.
1.2. Функция побуждения.
1.3. Дезорганизующая функция.
1.4. Регулирующая функция.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПРОЦЕССА стр. 7
2.1. Эмоциональное возбуждение.
2.2. Знак эмоции.
2.3. Качество эмоции.
3. КАК ЭМОЦИИ ВЛИЯЮТ НА ЧЕЛОВЕКА стр. 10
3.1. Эмоции и тело.
3.2. Эмоции и восприятие.
3.3. Эмоции и познавательные процессы.
3.4. Эмоции и действия.
3.5. Эмоции и развитие личности.
3.6. Эмоции и секс.
3.7. Эмоции, супружество и родительские чувства.
3.8. Эмоции и сознание.
4. ПОНЯТИЕ ЭМОЦИЙ И ИХ РОЛИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В
ИНТЕРПРЕТАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ТЕОРИЙ стр. 14
4.1. Теория П.К. Анохина.
4.2. Теория П.В. Симонова.
4.2.1. Отражательно – оценочная функция эмоций.
4.2.2. Переключающая функция эмоций.
4.2.3. Подкрепляющая функция эмоций.
4.2.4. Компенсаторная (замещающая) функция
эмоций.
4.3. Теория С.Л. Рубинштейна.
4.4. Другие теории.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ стр. 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ стр. 22Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 632 |
|
| |
Функциональная асимметрия мозга
содержание
содержание
введение
асимметрия мозга и эмоции
асимметрия мозга и особенности мыслительной деятельности
список литературыТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 356 |
|
| |
Характер
1. Общие понятия о характере
2. Типология характера
3. История учений о характере
4. Черты характера
5. Формирование характера у детей и пути его воспитания
6. Личность и характер человека
7. ЗаключениеТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 521 |
|
| |
Характер
Введение
Определение характера
1.1 История учений о характере 2
1.2 Общие понятия о характере 8
1.3 Типология характера 10
2. Структура характера
2.1 Черты характера 17
2.2 Личность и характер человека 19
2.3 Формирование характера у детей и пути его воспитания.......21
Заключение
ЛитератураТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1355 |
|
| |
Характер и способы его воспитания
В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка,
отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-
своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных
условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных
условиях.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 453 |
|
| |
Характер и темперамент
2. ТЕМПЕРАМЕНТ
2.1 Общее понятие о темпераменте.
2.2 Физиологическая основа темперамента.
2.3 Психологическая характеристика темпераментов.
2.4 Темперамент и личность.
3. ХАРАКТЕР
3.1 Общее понятие о характере.
3.2 Физиологические основы характера.
3.3 Типическое и индивидуальное в характере
3.4Черты характера
3.5 Формирование характера у детей и пути его воспитания
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 826 |
|
| |
Хитпарад наркотиков
План:
1.Введение.
2.Подростковая наркомания.
3.Механизмы психологической защиты наркоманов.
4.Женщины и наркотики.
5.Потомство и наркотики.
6.Hаркотические вещества, их действие на человека и
классификация.
7.Хит – парад наркотиков.
8.Заключение.
9.Список литературыТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 748 |
|
| |
Цвет
I.Введение.
II.Теоретическая часть.
1.Происхождение названий цветов.
2.Психологическая характеристика цветов.
3.Цвет в трудовой и учебной деятельности.
4.Выбор цвета и возраст.
5.Цвет и имя.
6.Цвет и характер.
7.Биоэнергетика в цвете.
8.Цвет души.
III.Практическая часть.
1.Эксперемент.
2.Нарисуй себя.
3.Рисование музыки.
IV.Вывод.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1011 |
|
| |
Цвето-звуковые ассоциации
Свойство звуков вызывать цветовые образы было замечено давно. Много
писалось о цветовом слухе А. Скрябина, который музыкальные звуки видел в
цвете. Целое направление в искусстве - цветомузыка - основано на этом
свойстве звуков музыки.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 273 |
|
| |
Центральная двигательная система
Двигательные пути, идущие от головного мозга к спинному и
двигательным ядрам черепно-мозговых нервов, анатомы делят на 2-е системы:
На пирамидальную и экспирамидальную.
Пирамидальный тракт получил свое название от симметричных клиновидных
выпуклостей, которые он образует на вентральной поверхности продолговатого
мозга каудально от вароливого моста.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 223 |
|
| |
Человек в новом информационном обществе
ВВЕДЕНИЕ. 3
1. Информационное общество и его
концепция .4
2. Человек в информационном
обществе 8
3. Научно-техническое
развитие .11
4. Проблемы современного информационно-технического общества 15
5. Возможные сценарии развития информационного общества в России 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ 23Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 628 |
|
| |
Человек в системе менеджмента
Введение. 2
Модель взаимодействия человека и организации. 4
Роль человека в организации. 6
Организационное поведение. 8
Мотивы организационного поведения. 13
Заключение. 17
Список литературы. 19Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 338 |
|
| |
Человек и вера
Наша западная цивилизация насквозь пропитана идеями иудейско-христианской
религии. Независимо от того, было ли полученное нами образование
религиозным по своей природе или нет, эти идеи влияют на наш способ
мышления и переживания. Всякий человек живёт в психосоциальной реальности,
субъективные и объективные компоненты которой опосредованы обществом. Так
как реальность должна интерпретироваться и всегда интерпретируется, то
система ценностей – в том виде, в каком она преподносится религией, -
образует часть восприятия действительности.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 263 |
|
| |
Человеческие пороки (алкоголизм)
Пьянство как социальное явление в России имеет глубокие корни.
Появилось оно в результате насильственного насаждения кабаков еще при Иване
Грозном. Вначале он запретил торговать водкой и пить ее всем, кроме своих
опричников, но вскоре понял, что это неисчерпаемый источник для обогащения
казны.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 106 |
|
| |
Человечество
Много тысячелетий назад люди наверняка замечали, что большая часть
предметов падает все быстрее и быстрее, а некоторые падают равномерно. Но
как именно падают эти предметы - этот вопрос никого не занимал. Откуда у
первобытных людей должно было появиться стремление выяснить, как или
почему? Если они вообще размышляли над причинами или объяснениями, то
суеверный трепет сразу же заставлял их думать о добрых и злых духах. Мы
легко представляем, что эти люди с их полной опасности жизнью считали
большую часть обычных явлений «хорошими», а необычные - «плохими».Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 423 |
|
| |
Честь и достоинство
Будучи существом общественным, разумным и сознательным, человек не
может не задумываться над тем, как относятся к нему окружающие, что они о
нем думают, какие оценки выносятся его поступкам и всей его жизни. В то же
время он не может не думать и о своем месте среди других людей, не
совершать акта самооценки. Эта духовная связь человека с обществом и
выражается в понятиях Чести и Достоинства. «Честь — жизнь моя, — писал
Шекспир, — они срослись в одно, и честь утратить — для меня равно утрате
жизни».Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 775 |
|
| |
Что закрепляется в моей памяти и почему ?
1. Общее представление о памяти человека
2. Виды памяти и их особенности
3. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
4. Индивидуальные различия памяти у людей
5. Законы памяти
5.1. Впечатление и эмоции
5.2. Повторение
5.3. Ассоциации
5.4. Осмысленное восприятие
5.5. Некоторые эффекты и законы памятиТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 297 |
|
| |
Что такое деятельность?
1. Понятие «деятельность»
2. Классификация деятельности
3. История понятия «деятельность»
4. Многомерность категории «деятельность»
5. Человек как субъект деятельностиТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 306 |
|
| |
Что такое конфликт? Природа, типы и функции
1. Введение 2
1.1. Эволюция научных воззрений на конфликт 4
1.2. Периодизация истории отечественной конфликтологии 9
2. Проблема конфликта 13
2.1. Понятие конфликта 13
2.2. Типология социальных конфликтов и оценка их роли 21
2.3. Стадии конфликтов 29
2.4. Методы разрешения конфликтов 33
3. Конфликтология как научная дисциплина 35
3.1. Конфликтология в системе наук 36
3.2. Философский анализ конфликтов 39
Заключение 42
Список литературыТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 527 |
|
| |
Эволюция памяти и понятия времени
Память представляется нам своеобразным действием, изобретенным людьми в
ходе их исторического развития, а главное, – действием, совершенно отличным
от обычного, автоматического повторения, которое составляет основу привычек
и навыков.
Чтобы лучше представить себе это специфическое действие и, что особенно
важно, его отличие от персеверативной тенденции, разрешите мне привести
пример, взятый из моей клинической практики: наблюдение за необычной
больной.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 234 |
|
| |
Эгоцентрическая речь
Введение 3
Теория детского эгоцентризма Пиаже 4
Критическое исследование Выготского 5
Заключение 6Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 220 |
|
| |
Экологическая Психология
1.Введение 3
. 1.1. Два типа мышления (инженерный и экологический) 3
2.Осн. часть 4
. 2.1. Предмет экологической психологии 4
. 2.2. Ренессанс натуралистического типа сознания 6
. 2.3. Рефлексия и экологическое мышление 9
. 2.4. Социогенез экологического сознания 13
3.Заключение 16
4.Список литературы18Тип работы: Дипломная работа Раздел: Психология
Скачиваний: 563 |
|
| |
Экологическая психология. Психологические основы экологического образования
Экологический кризис вызывается не только техническим прогрессом, но и
господствующим антропоцентрическим экологическим сознанием. Для его
преодоления необходимо сформировать экологическое сознание экоцентрического
типа.
Взаимодействие с природой обладает большим психолого-педагогическим
потенциалом, который должен быть использован в процессе экологического
образования, что позволяет ему стать фактором общего формирования и
развития личности.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 477 |
|
| |
Экспериментальная психология
План:
Эксперимент – виды и этапы проведения
Черты личности
А) Список черт
Б) Первичная черта
В) Черты – как переменные
Г) Чера – как генерализованная реакция
Д) Исследование черт
Исследования Хейманса и вирсма
Изолированные черты
Эмоции и эмоциональность
А) Эмоциональность – как черта личности
Компоненты эмоциональности
Эмоциональные конституции
Приобретенная эмоциональность
Эмоциональная зрелостьТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 720 |
|
| |
Экспериментальное исследование особенностей психических состояний специалистов Бухгалтерский учет и аудит студентов 3 курса
1. Психические состояния.
3
1.1. Исторический аспект изучения проблемы психических состояний.
4
2. Структура психического состояния.
8
3. Психические состояния и психические свойства.
15
2. Экспериментальное исследование особенностей психических состояний
специалистов «Бухгалтерский учет и аудит» студентов 3 курса.
18
2.1. Методика диагностики депрессивных состояний.
-
2. Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества.
21
3. Методика измерения уровня тревожности.
25
4. Методика диагностики самооценки.
28
Заключение.
32
Резюме.
33
Список использованной литературы.
34Тип работы: Курсовая работа Раздел: Психология
Скачиваний: 574 |
|
| |
Экспериментальный метод в психологии
1. Введение. 3
2. Фазы экспериментального исследования. 4
3. Наблюдение и эксперимент. 4
4. Формирование гипотез. 5
5. Индуктивные гипотезы. 5
6. Дедуктивные гипотезы. 6
7. Основные признаки правильной гипотезы. 6
8. Независимая и зависимая переменная. 8
9. Спровоцированный эксперимент и эксперимент, на который ссылаются. 8
10. Эксперимент и лаборатория. 9
11. Эксперимент и оборудование. 9
12. Изоляция и контроль независимых переменных. 10
13. Вариации ситуаций. 11
14. Создание равноценных групп. 11
15. Вариации личности. 12
16. Вариации ответа. 13
17. Планирование эксперимента. 14
18. Обработка и обобщение результатов. 15
19. Обработка результатов. 15
20. Объяснения. 17
21. Обобщение. 18
22. Вывод. 20
23. Список литературы. 20Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 630 |
|
| |
Эмоции
Когда вы наблюдаете восход солнца, читаете книгу, слушаете
музыку, ищете ответ на возникший вопрос или мечтаете о будущем, то,
наряду с разными формами познавательной деятельности, вы проявляете
свое отношение к окружающему миру. Читаемая книга, выполняемая
работа могут вас радовать или огорчать, вызывать удовольствие или
разочарование. Радость, грусть, боязнь, страх, восторг, досада - это
разнообразные чувства и эмоции.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 220 |
|
| |
Эмоции
1. Введение.
2. Психологические теории эмоций.
1. Теория Линдсея – Хебба.
2. Теория Джеймса – Ланге.
3. Рудементальная теория.
4. Теория Шехтер.
3. Эмоциональные состояния.
3.1 Эмоциональный стресс.
3.1.1 Стадии стресса
3.1.2 Страхи личности – почва для стрессов.
3.1.3 Энергетический кризис личности.
3.1.4 Способы противостояния.
3.2 Аффект.
3.3 Настроение.
4. Использование языка эмоций.
5. Заключение.
6. Литература.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 657 |
|
