 | |
Авторитет руководителя, условия его завоевания и поддержания
Основной принцип человеческого общения. Личность и группа. Проблема взаимоотношений. Искусство строить отношения. Творческие обсуждения. Триады ролей, распределяемых на различных этапах обсуждения. Анализ предмета дискуссии.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1027 |
|
| |
Агрессия в младшем дошкольном возрасте
Глава I. ПРИРОДА И СТРУКТУРА АГРЕССИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ
ЛИТЕРАТУРЕ. II. Экологический подход. III. Фрустрационная теория (гомеостатическая модель). 2. Детская агрессивность. Возрастные особенности проявления детской
агрессивности. 3. Кризис трех лет. Влияние семейного руководства на усвоение агрессивного поведения
детьми.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1305 |
|
| |
Акцентуации и психопатии у подростков
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ПСИХОПАТИИ» И «АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА». ГИПЕРТИМНЫЙ ТИП. ЦИКЛОИДНЫЙ ТИП. ЛАБИЛЬНЫЙ ТИП. АСТЕНО-НЕВРОТИЧЕСКИЙ ТИП. СЕНСИТИВНЫЙ ТИП. ПСИХАСТЕНИЧЕСКИЙ ТИП. ШИЗОИДНЫЙ ТИП. ЭПИЛЕПТОИДНЫЙ ТИП. ИСТЕРОИДНЫИ ТИП. НЕУСТОЙЧИВЫЙ ТИП. КОНФОРМНЫЙ ТИП.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 928 |
|
| |
Акцентуации характера
1. Введение 3стр.
2. Типы и виды акцентуаций 5стр.
3. Причины возникновения акцентуаций 13стр.
4. Заключение 15стр.
5. Использованная литература 16стр.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 970 |
|
| |
Алкоголизация общества
Введение
Социальная особенность
Исторический аспект
Перестройка…
Сухой закон
Заключение
Список литературыТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 480 |
|
| |
Алкоголизм, табакокурение, наркомания
1. Алкоголизм
а) Причины употребления алкоголя
б) Влияние на здоровье и потомство, последствия
2. ТАБАКОКУРЕНИЕ
3. НАРКОМАНИЯ. СЛЕДСТВИЯ И ПОСЛЕДСТВИЯ
а) Причины употребления наркотиков
б) Социальные факторы наркотизма
в) Психологические факторы
г) Биологические факторы
ЛитератураТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 2597 |
|
| |
Анализ суждений детей о значении понимания другого человека и самого себя
Введение 3
Развитие самосознания и межличностных отношений в младшем подростковом и
подростковом возрасте 5
Теория личностной рефлексии 5
Проблема «образа Я» 13
Развитие межличностного восприятия 15
Анализ суждений детей младшего школьного и подросткового возрастов
(экспериментальная часть) 19
Таблица№1 20
Значение понимания себя и развитие самосознания в младшем подростковом
возрасте 21
Значение понимания другого человека и развитие межличностных отношений в
младшем подростковом возрасте 27
Значение понимания себя и развитие самосознания в подростковом возрасте 30
Таблица№2 30
Значение понимания другого человека и развитие межличностных отношений в
подростковом возрасте 37
Выводы по экспериментальной части 40Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1315 |
|
| |
Анализ суицида под углом зрения взаимоотношения человека
анализ суицида под углом зрения взаимоотношения человека
с искусственной средой. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ
И ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ
ФЕНОМЕНА СУИЦИДА.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1069 |
|
| |
Аналитическая психология Юнга
1. ВВЕДЕНИЕ
2. 2. Аналитическая психология К.Г.Юнга
3. 2.1. Архетип коллективного бессознательного
2. Психологические типы личности
3. Другие психологические теории
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 950 |
|
| |
Аномалии и девиантное поведение в обществе
1. Понятие социальной нормы.
2. Девиантное поведение. Основные подходы к объяснению девиантного
поведения.
3. Основные формы девиантного поведения.
4. Список литературы.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 843 |
|
| |
Аномалии и дефекты физического строения
Введение.
1. Клиника и диагностика.
2. Аномалии и дефекты физического строения.
3. Дефекты высшей нервной деятельности.
4. Состояние центральной нервной системы.
Литература.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 795 |
|
| |
Арттерапия
О терапии искусством. Основные понятия арттерапии. Сублимация в арттерапии. Основные процедуры арттерапии. Спонтанные рисование и лепка в арттерапии. Практические упражнения в группах арттерапии. Сотворение глиняного мира.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1063 |
|
| |
Арттерапия в работе с детьми
Глава № 1 3
Введение 3
Арттерапия. 4
Цели арттерапии. 8
Изотерапия. 9
Проективный рисунок 11
Этапы работы с детьми по методу В. Окдендер. 14
Глава № 2 17
Устранение страхов с помощью изотерапии 17Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1444 |
|
| |
Аутогенная тренировка
I. История создания.
II.Теоретико- практические основы аутогенной тренировки.
III. Обоснование метода и частных приемов аутогенной тренировки.
1.Нейрофизиологические и нейропсихологические механизмы саморегуляции.
2. Нейрофизиологические эффекты тренированной мышечной релаксации.
3. Нейропсихологические эффекты комплекса упражнений АТ.
IV. Клинические варианты АТ.
1.Классическая методика И. Шульца.
2. Другие модификации аутогенной тренировки.
V. Применение в клинике.
VI. Применение АТ у здоровых людей.
VII. Заключение.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 815 |
|
| |
Аутоидентичность
1. Введение
2. Проблемы личности с ограниченными возможностями и методы их решения
3. Сравнение жизненных условий инвалидов в России и Европе
4. Понятие о трансвестизме и трансексуализме
5. ЛитератураТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 787 |
|
| |
Аффективная сфера детей с разными видами интеллектуальной недостаточности
Содержание:
Введение: 3
Глава 1. Исследование эмоциональной сферы отечественными и зарубежными
психологами 5
1.1. Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии. 5
1.2. Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами 7
1.3. .Взгляды и теории отечественных психологов . 11
1.4 Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста 16
1.5. Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка. 20
1.6. Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка 27
Глава II.Экспериментальное исследование эмоциональной сферы у детей
30
2.1 .Характеристика и базы исследования. 30
2.2. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста 30
2.3. Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего
школьного возраста 32
2.4. Методика "Изучение высших чувств" 35
2.5. Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств" 35
Выводы: 37
Список литературы: 38
Приложение: 40Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1504 |
|
| |
Бегство от свободы
Книга рассматривает психику современного человека, проблемы взаимосвязи
и взаимодействия между психологическими и социологическими факторами общего
развития. Но в основном она сконцентрирована на значении свободы для
современного человека.
Основным субъектом социального процесса является индивид: его
стремление к тревоге, его страсти и раздумья и т.д. Но для понимания
динамики общего развития, мы должны понимать динамику психологических
процессов, проходящих внутри индивида, точно так же как для понимания
индивида необходимо рассматривать его вместе с обществом, в котором он
живет. Доиндивидуалистическое общество ограничивала человека, но в это же
время гарантировала безопасность и покой, и получив свободу, человека
охватила тревога, хотя он приобрел независимость и рациональность, свобода
также по словам Фромма изолировала его. Эта изолированность непереносима и
человек становится перед выбором: избавится от свободы с помощью новой
зависимости либо дорасти до полной реализации позитивной свободы,
основанной на индивидуальности и повторяемости каждого.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1123 |
|
| |
Бейімдік бағдарлап оқыту
Неге бейімді – бағдарлы оқу жүйесіне көшуіміз керек?
Қазақстан Республикасы Президентінің 2004 жылғы 11 қазандағы №1459 Жарлығы бойынша бекітілген «Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасына» сәйкес еліміздегі жалпы орта білім беретін мектептерінің ІІІ сатысы бейімді – бағдарлы оқыту жағдайына көшпек. Және де бұл мәселе, кейін 12 жылдық жалпы орта білім беруге көшкенде емес, 11 жылдық білім беру аясында 2006-2007 оқу жылынан бастап іс жүзіне асырылмақ.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 3210 |
|
| |
Биологические факторы формирования личности
СОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ. 3
2. ЧТО ТАКОЕ ЛИЧНОСТЬ 5
3. ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ 8
4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
5. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 28Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1570 |
|
| |
Биологическое и социальное в человеке
Ещё доисторическим людям на степени их мифологического мировоззрения
было известно, что причиной всего этого является что-то, которое находится
в самом человеке. Это "что-то" они назвали душой, по-гречески - псюхэ.
Платон (427-347) путём чисто философского размышления сделал величайшее
научное открытие. Он установил, что психика (душа) человека состоит из трёх
частей: Разума, Чувств и Воли. Весь духовный мир человека рождается именно
его Разумом, его Чувствами и его Волей. Не смотря на неисчислимое
разнообразие духовного мира, его неисчерпаемость, в нём, в самом деле, нет
ничего другого, кроме проявлений интеллектуальных, эмоциональных и волевых
элементов.Тип работы: Контрольная работа Раздел: Психология
Скачиваний: 779 |
|
| |
Биоэнергетический анализ Лоуэна
ПЛАН РАБОТЫ:
I. ВВЕДЕНИЕ
. Биоэнергетический анализ, исторические корни.
. Развитие Биоэнергетики.
. Связь с восточными методиками.
II. КОНЦЕПЦИЯ ЭНЕРГИИ
. Накопление, разрядка, течение и движение.
III.ЯЗЫК ТЕЛА.
. Каналы коммуникаций
. Взаимосвязь с окружающим миром.
IV.БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ.
. Перспективы биоэнергетического анализа
. Прикосновения в биоэнергетическом анализе.
. Психотерапевтическое прикосновение.
. Конгруэнтность прикосновения.
. Сущность терапии.
V. СТРАХ.
. Защиты
. Страх падения, боязнь высоты.
VI. СЕКСУАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА.
. Оргастические расстройства мужчин.
. Оргастические расстройства женщин.
VII. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
VIII. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.Тип работы: Курсовая работа Раздел: Психология
Скачиваний: 1501 |
|
| |
Бихевиоризм
Бихевиоризм (от англ. behaviour – поведение) — психологическое направление,
начало которого было положено публикацией в 1913 г. статьи американского
психолога Дж. Уотсона „Психология с точки зрения бихевиориста“. В качестве
предмета психологии в нем фигурирует не субъективный мир человека, а
объективно фиксируемые характеристики поведения, вызываемого какими–либо
внешними воздействиями.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 743 |
|
| |
Бихевиоризм
План:
1. Исторический обзор бихевиоризма
2. Психология и естественные науки
3. Б.Ф.Скиннер
4. Необихевиоризм Б.Ф. Скиннера
- Научения по Б.Ф. Скиннеру
- Цели и ценности
5. Бихевиоризм и агрессия.
6. Личность с точки зрения бихевиористского направления.
7. Заключение
8. ЛитератураТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 751 |
|
| |
Бихевиоризм. Теория личности Берреса Фредерика Скиннера
Через научение мы получаем знания, овладеваем языком, формируем отношения,
ценности, страхи, личностные черты и самооценку. Если личность является
результатом научения, то, видимо, нам важно знать, что такое научение и как
оно происходит.
Личность, с точки зрения научения, - это тот опыт, который человек приобрел
в течение жизни. Это накопленный набор изученных моделей поведения.
Научающе-бихевиоральное направление занимается открытыми (доступными
непосредственному наблюдению) действиями человека, как производными от его
жизненного опыта.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 2132 |
|
| |
Близнецовый метод в психогенетике
Психогенетика – сравнительно новая самостоятельная научная дисциплина.
Основной задачей психогенетических исследований является изучение причины
происхождения индивидуальных различий и выяснение роли наследственных и
средовых факторов, лежащих в основе разительного несходства людей по самым
разнообразным характеристикам (скорость реакции, память, успешность
обучения, уровень интеллекта и т.д.).
Как и во всех остальных направлениях психологии в психогенетике
используются разнообразные экспериментальные методы изучения реакций и
поведения, но в случае психогенетических исследований особенно остро стоит
вопрос надежности полученных результатов. То есть существует потребность
надежного разделения результатов воздействия генотипа и окружающей среды на
реакции исследуемого объекта.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 670 |
|
| |
Брак и Любовь
Сегодня, как никогда, человеку нужна основа в жизни, которая позволит
человеку сохранить человеческие качества, став инженером, врачом или
президентом. Если у человека нет такой основы, то, приобретя огромные
интеллектуальные знания, его громадный потенциал начинает работать против
людей. Вы задумывались, почему все люди рождаются, неся в себе какие-то
человеческие ценности, а затем многие готовы уничтожить все вокруг ради
денег и власти? Человек даже сам не замечает, как происходит "падение"
ценностей в его сознании. Если нет твердого "фундамента" нравственной
основы, то человек становиться потенциальным разрушителем всего живого. Для
того чтобы у человека был хороший "фундамент" необходимо сначала "посеять"
зернышко.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 847 |
|
| |
Введение в психоанализ
Содержание
Введение
1. Психодинамическая теория личности как основа психоанализа
2. Психосексуальные стадии развития
3. Психоаналитическая терапия
4. Развитие психоанализа
Список использованной литературыТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1146 |
|
| |
Введение в психосоматику
Содержание
Введение
Возрождение представлений о единстве тела и души
Психоанализ и психодинамически-ориентированная психосоматика
Теории научения, бихевиоризм и психосоматика
Теория стресса Г. Селье
Плацебо-эффект как универсальная основа процесса исцеления
Креативная визуализация в психологической помощи психосоматическим больным
Гештальттерапия в психосоматике
Энергетическая парадигма в психосоматике
Методы трансперсональной психологии в психосоматике
НЛП в психосоматике
Основные положения психосоматики в позитивной психотерапии
Список использованной литературыТип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1288 |
|
| |
ВЕДУЩИЕ ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
Содержание 3
2. Функции процесса обучения 4
3. Структура процесса обучения 11
4. Заключение 18
5. Список литературы 19Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 1365 |
|
| |
Вербальное и невербальное общение
Едва ли не все свое время мы общаемся, умение это делать – пожалуй,
самое важное в жизни умение. Ежедневно восемь часов большинство из нас
проводя на работе, а после этого - еще восемь часов с друзьями и родными.
16 часов контактов, общения. Львиную долю жизни, иногда не отдавая себе в
этом отчета общаемся. Как правило, мы плывем по течению, иногда сражаемся с
ним, но именно оно управляет нами, и нам не приходит в голову, что то, на
что мы тратим почти все свое время стоит делать осмысленно – плыть не по
течению или против него, а туда, куда нужно.Тип работы: Реферат Раздел: Психология
Скачиваний: 2254 |
|
