 | |
Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки
Познавательные процессы: восприятие, внимание, воображение, память,
мышление, речь – выступают как важнейшие компоненты любой человеческой
деятельности. Для того, чтобы удовлетворить свои потребности, общаться,
играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать
внимание на те или иные моменты или компоненты деятельности, представлять
то, что ему нужно делать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения.
Поэтому, без участия познавательных процессов человеческая деятельность
невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние моменты. Они
развиваются в деятельности, и сами представляют собой особые виды
деятельности.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 2369 |
|
| |
Обучение общим методам решения задач
Содержание.
1. Введение
2. Составные части задачи и этапы её решения в школе
2.1 Методы решения задач в школьном курсе
а) Аналитико-синтетический метод
б) Метод сведения к ранее решенным
в) Метод моделирования
2.2 Заключение
3.1 Список литературыТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 486 |
|
| |
Общая и производственная педагогика
Наряду с осуществлением мер по развитию учебно-материальной базы,
оборудованию кабинетов и аудиторий большую работу предстоит провести по
овладению преподавателями методикой рационального использования различных
средств обучения при подготовке и проведении занятий. Каждый из них должен
хорошо знать информативные и дидактические возможности, сильные и слабые
стороны тех или иных средств обучения, наиболее эффективные приемы их
применения в соответствующих формах учебы и видах занятий.Тип работы: Контрольная работа Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1016 |
|
| |
Общая характеристика этики образования – этические требования к учителю
Личность, организующая и реализующая учебно-воспитательный
процесс в школе, это учитель. Можно сказать и так: учитель
(педагог, преподаватель, наставник, мастер) – человек, имеющий
специальную подготовку и профессионально занимающийся
педагогической деятельностью. Здесь следует обратить внимание на
слово «профессионально». Непрофессиональной педагогической
деятельностью занимаются практически все люди, но только учителя
знают, что, где и как нужно делать, умеют действовать в
соответствии с педагогическими законами, несут в установленном
порядке ответственность за качественное исполнение своего
профессионального долга.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 510 |
|
| |
Общение и обучение
План
Введение
Часть I. Теоретические основы процессов общения и
обучения
Глава 1. Проблема общения и обучения в трудах
отечественных и зарубежных
исследователей
Глава 2. Общение и обучение
I.2.1. Обучение, его признаки
I.2.2. Понятие ''общение''. Три стороны
общения
I.2.3. Взаимосвязь общения и обучения.
Глава 3. Обучение – особый случай общения
I.3.1. Общение учителя с учащимися или
основы педагогического
общения.
I.3.2. Общение в обучении
Часть II. Методы интерактивного обучения
Заключение
ЛитератураТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1052 |
|
| |
Общение и формирование личности младшего школьника
Содержание:
Введение
Глава I Общение и развитие человека как личность
1.1 Роль общения в психическом развитии человека
1.2 Усвоение правил и норм общения
1.3 Межличностное общение и факторы его определяющие
А) Коллектив и развитие личности. Положительное и
отрицательное
Б) Особенности формирования взаимоотношений учителей и учащихся
начальных классов в учебной деятельности
В) Межличностные отношения в первом классеТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 2818 |
|
| |
Общественная педагогика
Я начал размышлять об обществе для того, чтобы сразу указать акцент в
моем эссе - народность воспитания является воспитание обществом и общества
самого (своеобразная форма самовоспитания или можно даже сказать
самообразования общества). Здоровое общество порождает здоровых сограждан,
а здоровые сограждане этого общества обеспечивают статус "здорового" у
этого общества. Казалось бы, это представляет из себя замкнутую цепь, в
которой уровень и качество каждого звена напрямую зависит от уровня и
качества любого другого звена. Однако, это правило, как и все правила в
мире имеет исключение. Это исключение зовется человеком. Действительно, вы
можете сами понять это, для этого достаточно взглянуть в какой-нибудь
энциклопедический словарь.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 395 |
|
| |
Обществознание 11-й класс
ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА.
Общество - это обособившаяся от природы часть мира.
Это обособление состоит в следующем: в отличие от
стихийных природных сил в центре общественного развития
стоит человек, обладающий сознанием и волей. Природа же
существует и развивается по своим собственным, не зависимым
от человека и общества законам. Второе обстоятельство: чело-
веческое общество выступает в качестве творца, преобразователя,
создателя культуры. Культура - это всё, созданное человеком:
это сотворённая человеком "вторая природа", которая как бы
надстроена над природой естественной.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 2083 |
|
| |
Овладение детьми с нарушениями интеллекта первого года обучения способами словообразования посредствам дидактических игр
Введение
I. Теоретические основы формирования словообразовательной
стороны речи у детей с нарушениями интеллекта первого года
обучения.
1.1 Лингвистические основы формирования словообразовательной
стороны речи у дошкольников.
1.2 особенности формирования у детей с нарушениями интеллекта
словообразовательных норм русского языка
1.3 дидактическая игра, как средство формирования и
совершенствования словообразовательных умений дошкольников с
нарушениями интеллекта первого года обучения
II Эмпирические исследования проблемы развития
словообразовательных умений у детей с нарушениям интеллекта
первого года обучения.
2.1 Выявление наличного уровня словообразовательных умений у
детей с нарушениями интеллекта первого года обучения.
2.2 Совершенствование словообразовательных умений посредствам
серии дидактических игр
2.3 Определение эффективности использования серии дидактических
игр как средства совершенствования словообразовательных умений
у детей с нарушениями интеллекта первого года обучения.
Заключение.
Библиография.
Приложение.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1863 |
|
| |
Одаренные дети - многогранность одаренности
ПЛАН:
Предисловие
1. Многогранность одаренности
. Познание
. Психосоциальные аспекты
. Физические характеристики одаренности
2. Родителям на заметку
3. Открытие ребенка
4. Взаимоотношения в семье
ВыводТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 796 |
|
| |
Одаренные дети - проблемы одаренности
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Теоретическая характеристика проблемы одаренности
1. Определение понятий способность, одаренность
2. Человеческие способности как психологические свойства личности
3. Концепция врожденной одаренности
4. Воображение как один из компонентов таланта
Глава II. Практические аспекты воспитания и обучения одаренных детей
1. Ускорение обучения
2. Обогащение обучения
3. Мировой и отечественный опыт работы с одаренными детьми
4. Подготовка учителя для одаренныхТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1269 |
|
| |
Одарённые дети в системе воспитания и обучения
План :
1-определение одарённости у детей .
2-трудности обучения одарённых детей
3-причины развития одарённости .
4-типы одарённости : .
а – интеллектуальный
б - «академический»
в - художественный
г - Креативный
д – социальный
е – спортивныйТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 829 |
|
| |
Одежда русской деревни
Показать детям красоту русского народного костюма, отражение русских
традиций в его исполнении; привить интерес к русской крестьянской культуре,
к ее особенностям; обнаружить влияние обычаев, традиций, вкусов русского
крестьянства на внутреннюю суть коренного русского человека в наши дни;
привить любовь к родным русским истокам;
познакомить с некоторыми русскими старинными обрядами и поверьями;
научить различать «сарафанный» и «поневный» комплексы, дать понятия
некоторых деталей костюмов.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 680 |
|
| |
Ознакомление дошкольников с природой по произведениям В. Бианки
Содержание
Введение
Особенности знакомства детей с птицами по произведениям В. Бианки
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 3765 |
|
| |
Описание детей дошкольного возраста с ЗПР
Задержка психического развития (ЗПР) — это психолого-педагогическое
определение для наиболее распространенного среди всех встречающихся у детей
отклонений в психофизическом развитии. По данным разных авторов, в детской
популяции выявляется от 6 до 11% детей с ЗПР различного генеза. Задержка
психического развития относится к «пограничной» форме дизонтогенеза и
выражается в замедленном темпе созревания различных психических функций. В
целом для данного состояния являются характерными гетерохронность
(разновременность) проявления отклонений и существенные различия как в
степени их выраженности, так и в прогнозе последствий.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1649 |
|
| |
Организация внеклассного мероприятия по черчению и технологии
Содержание
Введение
Глава 1. Содержание внеклассной работы
1.1. Принципы организации внеклассной работы.
1.2. Разновидности внеклассных мероприятий по черчению и технологии
Глава 2. Комплексное внеклассное мероприятие
2.1. Разработка комплексного внеклассного мероприятия по черчению и
технологии
ЗаключениеТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1311 |
|
| |
Организация деловой коммуникации
Визитная карточка - неотъемлемый элемент современной деловой
коммуникации. В зависимости от предназначения используются несколько
основных типов визитных карточек:
Вариант А. На визитной карточке указывается фамилия, имя, отчество,
должность, наименование организации, ее почтовый адрес, рабочий (при
необходимости - домашний) телефон, факс, адрес "Интернет". Изготавливается
на белом картоне (глянцевый, матовый или тисненый), размером 9(5 см. Текст
печатается отчетливым черным шрифтом.Тип работы: Контрольная работа Раздел: Педагогика
Скачиваний: 294 |
|
| |
Организация и проведение спортивных соревнований в школе
Спорт является органической частью физической культуры и представляет
собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и
используются обществом для игровой физической деятельности людей,
направленной на интенсивную специализированную подготовку для последующего
максимального проявления способностей путем соревнования в заранее
определяемых двигательных действиях.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1305 |
|
| |
Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья
Содержание.
1. Введение.
2. Организация урока.
3. Подготовка учеников к роли групповода.
4. Организация часа здоровья.
5. Вывод.
Литература.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1561 |
|
| |
Организация индивидуального сопровождения детей группы риска
ПЛАН:
1. Какие дети относятся к «группе риска»?
2. Что такое индивидуальное сопровождение?
3. Характеристика учащихся «группы риска» младшего школьного возраста.
Рекомендации в работе с такими детьми.
. Гиперактивные дети (дети с синдромом дефицита внимания)
. Леворукие дети
. Эмоциональные нарушения у детей.
4. Характеристика учащихся «группы риска» старшего школьного возраста
. Подростки из трудных семей
. Подростки с нарушениями в аффективной сфере (явления
психической неустойчивости, явления повышенной аффект.
Возбудимости, с расторможенностью влечений, с ЗПР, олигофрены)
5. Взаимодействие между всеми специалистами, работающими с данным
контингентом детей и их родителями.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1134 |
|
| |
Организация коллективного труда в детском саду
План
1. Коллективный труд детей
2. Распределение работы
3. Труд всех детей группы
4. Методика руководства трудом детей
5. Выполнение задания
6. Обсуждение результатов трудовой деятельности
7. ЛитератураТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 683 |
|
| |
Основные направления и тенденции развития высшего образования
Основные направления и тенденции развития высшего образования.
Высшая школа занимает свое ведущее место в системе непрерывного
образования. Она прямо и опосредованно связана с экономикой, наукой,
технологией и культурой общества в целом. Поэтому ее развитие является
важной составной частью стратегии общего национального развития.
Вступая в 21 век, необходимо четко и осознанно представлять, какими
должны быть высшее профессиональное образование и специалист, выпускаемые
высшей школой в ближайшее и отдаленное будущее.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1828 |
|
| |
Основные направления развития творческих способностей первоклассников на материале декоративно-прикладного искусства
Одной из актуальных проблем начального обучения, требующей
своевременного решения, является развитие творческих способностей. Анализ
методической литературы наглядно свидетельствует о том, что искусство
обладает огромными возможностями по развитию творческого потенциала детей.
В учебной работе с первоклассниками особенно важно обеспечить удачное
начало школьного этапа жизни детей, помочь им почувствовать интерес к
познанию нового, испытать чувство радости от общения со сверстниками и
учителями.
Для этого, во-первых, необходимо грамотно отобрать содержание
предлагаемого детям учебного материала и определить его в соответствии с
возрастными возможностями детей. Во-вторых, необходимо ввести в занятие со
школьниками особые методические действия и приемы, обеспечивающие активное
и осмысленное усвоение знаний, умений и навыков.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1621 |
|
| |
Основные тенденции применения ЭВМ в сфере образования
Тема: Основные тенденции применения ЭВМ в сфере образования.
Цель: Определение и выявление основных критериев внедрения ЭВМ и средств ВТ
в сферу образования.
План:
1. Введение.
2. Принципы разработки ППС ВТ и целесообразность внедрения в процесс
обучения ЭВТ.
3. Совершенствование организации работы педагога, его функций в условиях
внедрения АОС.
4. Принципы организации автоматизированного занятия в школе.
5. Изменение методики работы педагога в условиях подготовки информации для
АОС.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 765 |
|
| |
Основополагающие принципы андрагогической модели обучения: Оптимальные условия их применения
План:
I. ВВЕДЕНИЕ
II. Андрагогическая модель обучения. Ее основные принципы.
III. Оптимальные условия применения андрагогической модели обучения.
IV. ЗаключениеТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 872 |
|
| |
Основы школьного законодательства
Содержание
Из конституции Российской Федерации
Основные положения “Закона об образовании”
Глава I. Общие положения
Статья 1. Государственная политика в области образования
Статья 2. Принципы государственной политики в области образования
Статья 3. Законодательство Российской Федерации в области образования
Статья 5. Государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в
области образования
Статья 6. Язык (языки) обучения
Статья 7. Государственные образовательные стандартыТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1324 |
|
| |
Особенности активных методов обучения в высшей школе
Полное развитие всех природных задатков способностей, формирование
разумной, свободной человеческой личности возможно для каждого
здорового человека, детство и юность которого проходят в нормальных
человеческих условиях.
Какие же это условия?
Первое. Атмосфера любви. Человек должен быть зачат в
любви, выношен и рожден в любви и все свое детство провести в
атмосфере любви и взаимного уважения людей. Лишенный этого
чувства человек не способен уважать своих близких, сограждан,
Родину, делать людям добро.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 311 |
|
| |
Особенности воспитания в семье мальчиков и девочек
Как всякий организованный процесс, семейное воспитание предусматривает
определенную целеустремленность, наличие конкретных задач. Поскольку в
нашем обществе интересы государства и родителей в отношении воспитания
подрастающего поколения чаще всего совпадают, цель и задачи общественного и
семейного воспитания в основном также являются идентичными. Следовательно,
главную цель воспитания детей в семье составляет всестороннее развитие
личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и
физическое совершенство. Достижение этой цели включает осуществление таких
задач, как физическое, умственное, нравственное, трудовое, эстетическое
воспитание.
В семейном воспитании важное место занимает забота о здоровье ребенка,
его физическая подготовка, закаливание, развитие силы, ловкости, быстроты,
выносливости. Здоровый, физически развитый человек способен более успешно
заниматься умственным и физическим трудом, у него обычно хорошее, бодрое
настроение, и он, как правило, доброжелателен к окружающим, готов прийти на
помощь, острее воспринимает красоту и сам стремится все делать красиво.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1705 |
|
| |
Особенности воспитательной работы в спецшколе-интернате
Вступление
Основная часть:
1. Миссия школы и стратегические цели
2. Категория цели в педагогической деятельности
6
3. Иерархия цели
4. Особенности воспитательной работы в спецшколе-интернате
5. Формы совмемcтной работы учителя и воспитателя
6. Социальная адаптация учащихся – основное направление работы спецшколы-
интернаты
6.1 Основные направления работы интерната по социальной адаптации
учащихся
7.Профессиональное обучение учащихся – одна из главных задач
социальной адаптации.
7.1 Выпускник спецшколы и реальная жизнь.Тип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 1852 |
|
| |
Особенности восприятия пейзажной лирики при помощи музыки и живописи в 3 классе
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
I. Вопрос об особенностях анализа произведений пейзажной лирики в
научно-методических трудах
II. Проблема анализа произведений пейзажной лирики в программе,
учебниках и школьной практике
1. Анализ Программы по русскому языку для 1 – 4 классов
2. Анализ учебников по чтению для начальных классов
3. Изучение школьной практики
III. Некоторые практические рекомендации по анализу произведений
пейзажной лирики в 3 классе по теме «Зима». Результаты обучающего
экспериментаТип работы: Реферат Раздел: Педагогика
Скачиваний: 5938 |
|
