Главная    Почта    Новости    Каталог    Одноклассники    Погода    Работа    Игры     Рефераты     Карты
  
по Казнету new!
по каталогу
в рефератах

Педагогика



Виды формы и функции контроля в обучении

План: Введение Глава 1 Функции контроля . обучающая . воспитывающая . корректировочная . функция обратной связи . стимулирующая Глава 2 Формы контроля . устный и письменный . фронтальный и индивидуальный . требования к проведению контроля Виды контроля . текущий . итоговый Выводы Приложение Использованная литература Актуальность проблемы контроля связана с достижением в последнее время определённых успехов в реализации практической роли обучения иностранному языку в школе, благодаря чему расширилась сфера приложения контроля, возросли его возможности положительного влияния на учебно- педагогический процесс, возникли условия для рационализации самого контроля как составной части этого процесса.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1540
Влияние биоритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста

Содержание ВВЕДЕНИЕ Глава I Современный подход к проблеме биологических ритмов в природе I.1 Биологические ритмы и их классификация I.2 Функциональное состояние биологических ритмов человека Глава II Организация и методы исследования II.1 Цели и задачи II.2 Методы тестирования Глава III Анализ и обобщение влияния биологических ритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста Глава IV Разработка рекомендаций Выводы Список литература Все живые организмы начиная от простейших одноклеточных и кончая такими высокоорганизованными, как человек, обладают биологическими ритмами, которые проявляются в периодическом изменении жизнедеятельности и, как самые точные часы, отмеряют время. С каждым годом ученые находят новые внутренние ритмы. если в 1931 году шведскими учеными г. Агреном, О.Виландером и Е.Жоресом впервые было доказано существование суточного ритма изменения содержания гликогена в печени и мышцах, то в 60-х годах обнаружено уже более 50-ти биологических функций, имеющих суточную периодичность. В настоящее время их насчитывается более ста.
Тип работы: Дипломная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 885
Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение

План Введение Глава I Анализ состояния теоретического материала об ознакомлении младших школьников с задачами на движение 1. Подготовительная работа 2. Решение простых текстовых задач на движение в одном направлении 3. Решение составных задач на встречное движение, на противоположное движение 4. Решение задач на зависимость величин разными способами 5. Составление задач с величинами: скорость, время, расстояние, по выражению 6. Как научить всех учащихся решать разнообразные виды задач на движение 7. Методические рекомендации по теме «Простые задачи на движение» Глава II Конспекты уроков по теме: «Задачи на движение» «Знакомство с новой величиной: скорость» 2.2. Конспект урока по теме: «Решение задач на нахождение расстояния» 2.3. Конспект обобщающего урока по теме: «Задачи на нахождение времени, скорости, расстояния» Глава III Сложности, возникающие у учителя при проведении уроков по теме. Рекомендации начинающим учителям. 3.1. Сложности, возникающие у учителя при проведении уроков по теме: «Решение задач на движение» 3.2. Рекомендации начинающим учителям. Выводы Литература Приложение Введение Пронаблюдав за учащимися во время практики пробных уроков, я обнаружила, что многие дети не только не хотят решать задачи на движение, но и не умеют. К сожалению, в настоящее время из-за желания учителей включить в урок различные виды работы, несколько ослаблено внимание к выработке у учащихся навыков и умений решения задач. А ведь регулярное включение в работу с классом задач развивающего характера, повышенной трудности способствуют развитию интереса и интеллектуальных способностей детей, активизируют их познавательную деятельность.
Тип работы: Дипломная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1644
Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)

Вступление И. Теоретические основы методики подвижных игр в легкой атлетике ІІ. 1. Методика проведения подвижных игр. 2. Характеристика подвижных игр. 3......Группа, которая занимается подвижными играми 4. Группа, которая не занимается подвижными играми 5. а). Игры и упражнения, которые оказывают содействие усвоению техники стрбків и развития скоростно-силовых качеств б). Игры и упражнения, которые оказывают содействие технике бега и развития скорости в). Игры и упражнения, которые оказывают содействие технике легкоатлетических метаний и развития необходимых двигательных качеств 4 г). Игры и упражнения, которые оказывают содействие изготовлению выносливости. ІІІ. Результативность методики подвижных игр в легкой атлетике Выводы. Использованная литература. ВСТУПЛЕНИЕ. В основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы подчеркнуто, что очень важно воспитывать молодое поколение физически развитой, закаленным, готовым к работе иd обороны нашей Родиной.Среди большого количества разнообразных средств физического воспитания широко используются подвижные игры, которые оказывают содействие решению наставительно-оздоровительных задач.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1956
Влияние предметной деятельности на развитие детей

Оглавление Глава 1. Теоретические основания исследования. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте ребёнка Глава 2. Проблемы раннего развития ребенка 1. Потенциальные возможности ребенка 2. Влияние раннего развития на дальнейший образ мыслей и действий ребенка 3. Факторы, оказывающие благоприятное влияние на развитие личности ребенка 10 4. Принципы воспитания ребенка раннего возраста Заключение 16 Список использованной литературы Глава 1. Теоретические основания исследования. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте ребёнка Ранее детство (1 – 3 лет) – возраст бурного развития движений ребенка, овладения многими новыми действиями, зарождения и совершенствования новых видов деятельности. Предметная деятельность ребенка, возникающая на рубеже младенчества и раннего детства, состоит в усвоении и выполнении предметных действий. Оно имеет ведущее значение для развития ребенка второго – третьего года жизни.
Тип работы: Курсовая работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 649
Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

СОДЕРЖАНИЕ Введение. Глава 1. Теоретические основы развития и преодоления тревожности у детей в системе родительских отношений. 1.1.Понятие «родительские отношения», виды, критерии. 1.2. Влияние родительских отношений на проявление тревожности у детей старшего дошкольного возраста. 1.3. Подходы к коррекции тревожности у детей в системе детско- родительских отношений. Глава 2. Изучение особенностей развития детско-родительских отношений в семье (на материалах констатирующего этапа исследования). Глава 3. Коррекционная программа по созданию психолого-педагогических условий для преодоления тревожности у детей шестого года жизни в системе детско-родительских отношений. Заключение. Библиография. Приложение. ВВЕДЕНИЕ Психологическое здоровье детей зависит от социально-экономических, экологических, культурных, психологических и многих других факторов. По мнению авторов (Л.И. Божович, А.А. Бодалёв, В.С. Мухина, Т.А. Репина и других) ребёнок как самая чувствительная часть социума подвержен разнообразным отрицательным воздействиям.
Тип работы: Дипломная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 2370
Влияние самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте

План: Введение Глава I. Теоретическая часть 1.1. Проблема успешности обучения 1.2. Проблема самооценки в младшем школьном возрасте 1.2.1. Самооценка младшего школьника 1.2.2. Взаимосвязь оценки учителя и самооценки младшего школьника Глава II. Практическая часть 2.1. Программа исследования 2.2. Методы исследования методики 2.3. Результаты исследования Заключение Литература Введение При всем многообразии форм обучения и педагогических учреждений, возникающих в настоящее время, основными по-прежнему остаются задачи обучения и воспитания детей и контроль за этими процессами. В контексте идей личностно-ориентированной сферы образования проблема оценивания в учебно-воспитательном процессе приобретает новые формы и содержание.
Тип работы: Дипломная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1956
Влияние семьи на подготовку ребенка к школе

План Введение. 1. Семья и ребенок. 2. Подготовка ребенка к школе. 3. Трудовое воспитание ребенка Заключение Список литературы Введение В настоящее время наши дети приступают к обучению в школе с 6-7 лет. И если у семилетнего ребенка готовность к школе в целом сформирована, то у шестилеток ее окончательное завершение осуществляется в первый год школьного обучения. Этому способствует соответствующий подход к детям. Важнейшая задача, стоящая перед системой дошкольного воспитания — всестороннее развитие личности ребенка и подготовка к школе.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 788
Влияние совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе

Содержание: Введение Глава I. Литературный анализ по проблеме семьи и ее роли в процессе формирования личности ребенка. 1. Характеристики семьи как малой социальной группы: структура, динамика, функции семьи. Периодизация семейных отношений. 2. Совместимость супругов: функционально-ролевой и структурный подходы к семейной совместимости. Переход к родительству как этап семейного цикла. 3. Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка. 4. Особенности взаимоотношений первоклассников в школьном коллективе. Глава II. Исследование влияния совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе. 2.1. Методы исследования. 2.2. Исследование социального статуса первоклассников в группе сверстников. 2.3. Исследование уровня совместимости родителей детей. 2.4. Выявление степени зависимости между социальным статусом ребенка в коллективе и совместимостью его родителей. Заключение. Список литературы. Приложения. Введение. Семья имеет огромную роль в жизни как отдельной личности, так и всего общества в целом. По данным переписи населения 1979 года 88,4 % всего населения живут в семьях. Для чего люди создают семью? В браке они удовлетворяют потребность любить и быть любимым, заложенную в каждом человеке изначально. В семье также человек реализует свою потребность заботиться о ком-то и получать ответную заботу. Наконец, в семье рождаются и воспитываются дети.
Тип работы: Дипломная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1805
Влияние языка на познавательные процессы

При любой попытке понять отношение между культурой и познавательными процессами, необходимо прежде всего рассмотреть проблему языка. Язык является не только средством, при помощи которого мы получаем большую часть сведений о культуре и познавательных процессах, но-согласно некоторым теориям (см. ниже)- также и основным фактором, определяющим наши мыслительные процессы. Первая идея очевидна. Почти все данные о межкультурных различиях в познавательных процессах получены с помощью словесных отчетов или других вербальных ответов испытуемых.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 340
Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

Введение ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ГЛАВА 1 § 1. Место внеклассной работы в структуре социально-педагогической работы в школе и ее роль в социализации ребёнка. Формы организации внеклассной социально-педагогической работы. ГЛАВА 2 § 1. Современный подход к внеклассной работе. Новые формы внеклассной работы. § 2. Направления стратегии воспитания в современной школе. § 3. Исследовательская деятельность по проблеме внеклассной работы Заключение. Список использованной литературы: приложение Введение Социальное воспитание детей является одним из важных факторов стабилизации общества. Социальное воспитание должно достигать двух целей: успешности социализации подрастающих поколений в современных условиях и саморазвития человека как субъекта деятельности и как личности. Школы зачастую не могут выбрать необходимую направленность внеклассной и общешкольной работы. Это приводит к потере времени, интереса учеников и ухудшению отношений учеников и учителей.
Тип работы: Дипломная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 2312
Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

ПЛАН Введение 1. Цель и психолого-педагогические аспекты внеклассной работы по иностранному языку 2. Принципы организации внеклассной работы по иностранному языку 3. Формы внеклассной воспитательной работы по иностранному языку 4. Требования к внеклассной работе 5. Факультативные занятия, как вид внеклассной работы в старших классах и их особенности. 6. Использование Интернет во внеклассной работе по английскому языку Заключение Использованная литература Внеклассная работа по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует также расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. При организации и проведении внеклассного мероприятия от учителя требуется тонкое и умелое наблюдение и изучение интересов учащихся, учет их возрастных и психологических особенностей, их интересов.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1787
Внеклассная работа по математике

Содержание Содержание Внеклассная работа Система внеурочной работы и организатор Внеклассная работа по математике Математические вечера Подготовка вечера Содержание вечера Заключение Литература Внеклассная работа Система внеурочной работы и организатор Задачи формирования всесторонне развитой личности школьника, комплексного подхода к постановке всего дела воспитания требуют, чтобы внеурочная воспитательная работа представляла собой стройную целенаправленную систему. Система внеурочной воспитательной работы представляет собой единство целей, принципов, содержания, форм и методов деятельности.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1032
Внеклассная работа по физкультуре

Оглавление Введение Сущность и система физического воспитания школьников Внеклассная работа по физической культуре Организация внеклассной работы Руководство внеклассной работой в школе Планирование внеклассной работы Контроль внеклассной работы Заключение Список источников Введение Физическая культура — часть образа жизни человека — система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил. Она опирается на научные данные о физических и психических возможностям организма, на специальную материально-техническую базу, способствующую их проявлению и развитию. Физическая культура как часть общей культуры направлена на гармоническое развитие всех природных сущностных сил и морального духа человека В системе всестороннего совершенствования личности она составляет важную основу полноценной жизнедеятельности: активного труда, нормальной семейной жизни, организованного отдыха и полноты творческого самовыражения.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 3572
Внутренняя речь

ПЛАН Введение Глава 1. Соотношение мышления и речи Глава 2. Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания Глава 3. Кодовые переходы во внутренней речи Заключение Список использованной литературы ВВЕДЕНИЕ На протяжении всей истории психологических исследований мышления и речи проблема связи между ними привлекала к себе повышенное внимание. Предлагаемые ее решения были самыми разными — от полного разделения речи и мышления и рассмотрения их как совершенно независимых друг от друга функций и столь же однозначного и безусловного их соединения, вплоть до абсолютного отождествления. Многие современные ученые придерживаются компромиссной точки зрения, считая, что, хотя мышление и речь неразрывно связаны они представляют собой как по генезису, так и по функционированию относительно независимые реальности. Главный вопрос, который сейчас обсуждают в связи с данной проблемой,—это вопрос характере реальной связи между мышлением и речью, об их генетических корнях и преобразованиях, которые они претерпевают в процессе своего раздельного и совместного развития, вопрос о внутренней речи.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1147
Военное воспитание в Спарте

СОДЕРЖАНИЕ: Введение . 1. Историческая справка: образование Спартанского государства. . 2. Цель, задачи и система спартанского воспитания. . 3. Содержание и методы воспитания мальчиков в Спарте. Физическое и музыкальное образование. . 4. Женское воспитание в Спарте. . 5. Философы Древней Греции о физическом воспитании как о главном аспекте военного воспитания. Заключение. С древних времен вопросы и проблемы воспитания и образования всегда занимали одну из наиболее важных позиций среди прочих государственных задач. Причем каждая эпоха вносит свои концептуальные новшества в понятие воспитания, то есть содержание и методы его хронологически меняются, но цель всегда одна: воспитать всесторонне развитую личность, в рамках достигнутого прогресса, которая смогла бы существовать в определенной исторической обстановке. На систему, содержание и методы воспитания в основном большое влияние оказывают три фактора: хронологический, политический и географический.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1050
Вопросы интенсификации обучения

Содержание стр. Введение §1. Повышение целенаправленности §2. Усиление мотивации учения §3. Повышение информативной емкости содержания уроков §4. Активизация процесса обучения §5. Совершенствование форм обучения §6. Использование компьютеров Заключение Литература Введение Ускоренное социально-экономическое развитие нашей страны предъявляет все новые требования к человеческому фактору не только в области производства, но и в сфере образования, которая должна лучше готовить молодежь к жизни и труду. Обновление всех сторон жизни общества, необходимость выхода на передовые рубежи научно-технического процесса, обеспечения высокой эффективности производства, наиболее полного развития творческого потенциала общества – все это ставит перед общеобразовательной и профессиональной школой совершенно новые учебные и воспитательные задачи.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 478
Воровство детей

Зачем они воруют. Каждый ребенок хотя бы раз в жизни что-нибудь крадет. Возможно, существуют исключения, но я ни разу не слышала опровержения, высказывая это утверждение в самых различных аудиториях старшеклассников, студентов, молодых и не слишком молодых родителей Обычно события разворачиваются следующим образом. Ребенку очень нравится какая то вещь, и он не может побороть соблазн. Он берет эту вещь и уже в следующий момент испытывает целую гамму чувств. Радость обладания желанной вещью - только одно из них.
Тип работы: Контрольная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 460
Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры

Вниманием называется процесс избирательного сосредото- чения сознания на предметах и явлениях внешнего мира, дейс- твиях, образах, мыслях и чувствах самого человека. Внимание не имеет своего собственного содержания. Оно всегда включено в другие психические процессы: ощущения и восприятия, представления, память, мышление, воображение, эмоции и чувства, проявления воли. Внимание включено и в практические, в частности двигательные действия людей, в их поведенческие акты - поступки, Это обеспечивает ясность и отчетливость отражении действительности, что является одним из необходимых условий успешности любой деятельности.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 522
Воспитание гуманного отношения к обитателям уголка природы

Содержание. Введение 1. Значение уголка природы в воспитании 2. Организация наблюдения в уголке природы 1. Младшая группа 2. Средняя группа 3. Старшая группа 4. Подготовительная группа Заключение… Список литературы Введение. Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей. В дошкольном учреждении ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относится ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых существах рождают не только интерес к природе, но и способствуют формированию у детей лучших черт характера, таких, как патриотизм, трудолюбие, гуманность, уважение к труду взрослых, охраняющих и умножающих природные богатства.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 2268
Воспитание детей в игре

План §1. Организация самостоятельной деятельности детей и планирование воспитательной работы по руководству игрой… §2. Творческая игра в педагогическом процессе детского сада §3. Развитие детского творчества и игрового замысла §4. Игры п.1. Сюжетно-ролевые игры п.2. Дидактические игры п.3. Театральные игры… п.4. Музыкально-дидактические игры §5. Роль игры в воспитании положительного отношения к школе Заключение… Литература Мастерство воспитателя ярче всего проявляется в организации самостоятельной деятельности дететей. Как направить каждого ребенка на полезную и интересную игру, не подавляя его активности и инициативы ? Как чередовать игры и распределять детей в групповой комнате, на участке, чтобы им было удобно играть, не мешая друг другу? Как устронять возникающие между ними недоразумения и конфликты? От умения быстро решить эти вопросы зависит всестороннее воспитание детей, творческое развитие каждого ребенка.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1387
Воспитание искусством в Афинах

На первый взгляд, выбранная мною тема может показаться оторванной от действительности . На самом деле, воспитание искусством в Афинах мало перекликается с задачами современной школы , у которой и без того много проблем, требующих решений . Выбирая эту тему , я ставила своей целью изучить, проанализировать и выяснить, каким было воспитание музыкой и литературой в Афинах в VII - V вв. до н.э. , какие достоинства были у такого воспитания , какие необходимые в воспитании результаты оно несло.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 561
Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности

Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек не мыслится как пассивное существо, которое фотографически отображает внешнее воздействие. Он выступает как субъект своего собственного формирования и развития. Целенаправленное формирование и развитие личности обеспечивает научно организованное воспитание.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 787
Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии

Изменения социальных условий в конце 80 - х начале 90 - х годов, привело к кризису воспитательной работы в образовательных учреждениях. Отказ от коммунистического воспитания привел к потере цели воспитания (гармонически развитая личность), основного направления воспитательной работы (деятельности пионерской и комсомольской организации). В результате воспитательная работа , представляющая собой совокупность воспитательных мероприятий , перестала решать современные проблемы воспитания .
Тип работы: Контрольная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 325
Воспитание младшего школьника на основании мифов о Геракле

Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы проблемы нравственного воспитания младшего школьника на литературных образцах 1.1 Древнегреческая мифология вообще и мифы о Геракле в частности как одно из средств нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Задачи нравственного воспитания младших школьников 1.2 Анализ учебных программ Глава 2 Методические основы экспериментальной работы 2.1 Многообразие художественно-исторической литературы на основе древнегреческих мифов и возможности ее использования в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста 2.2 Особенности восприятия произведений художественно-исторической литературы детьми младшего школьного возраста 2.3 Методы и приемы работы с детской книгой по формированию нравственных представлений у младших школьников Глава 3 Опытно-экспериментальная работа по развитию нравственных качеств младшего школьника. Изучение и анализ читательских интересов младших школьников 3.1 Сущность и ход проведения эксперимента 3.2 Рекомендации, выработанные на основе результатов эксперимента Заключение Приложения Библиография
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 2019
Воспитание различных категорий девиантного поведения

План Введение Девиантное поведение – что это такое? СМИ – причина девиантного поведения? Практическая психотерапия или протяни падающему в пропасть руку! Центры психологической реабилитации Заключение Литература К вопросам воспитания «трудных детей» сейчас приковано особенно пристальное внимание общественности, ученых, педагогов. Газеты и журналы пестрят заголовками и целыми редакционными рубриками: «Шаги школьной реформы», «Неблагополучные семьи: социально-педагогическая помощь», «Особенности молодежных субкультур и их влияние на нынешнее поколение подростков», «Смысложизненные предпочтения подростков», «Внимание: беспризорные дети» и т. д.
Тип работы: Контрольная работа      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 747
Воспитание самостоятельности у учащихся вспомогательной школы в процессе профессионально-трудового обучения /на материале обучения швейному делу/

Оглавление Введение Глава 1. Проблема и задачи исследования. Глава 2. Состояние профессионально-трудового обучения учащихся вспомогательной школы п.1. Общая характеристика постановки обучения швейному делу во вспомогательной школе п.2. Уровень подготовленности учащихся вспомогательной школы к самостоятельному выполнению трудовых заданий Глава 3. Исследование эффективности некоторых приемов воспитания у учащихся самостоятельности при выполнении трудовых заданий п.1. Задачи и методика исследования п.2. Результаты экспериментального обучения Заключение Литература Основной задачей вспомогательной школы является подготовка умственно отсталых детей к трудовой деятельности. На данном этапе в школе еще неудовлетворительно справляются с этой задачей. Предприятия, на которые направляются окончившие школу дети, предъявляют к последним серьезные претензии, подчеркивая, что воспитанники вспомогательной школы не подготовлены в достаточной мере к самостоятельному труду.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 0
Воспитание сопереживания у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром

Содержание. Введение 1. Роль природы в эстетическом воспитании 2. Понятие экологического воспитания 3. Отношение к природе в дошкольном возрасте 4. Ознакомление детей с жизнью животных в природных условиях… 5. методика совершенствования работы по воспитанию дошкольников средствами природы 6. пример проведения занятия: роль окраски в жизни животных, или «кто какого цвета?» заключение… список литературы введение. Трудно представить себе воспитание детей без привлечения в помощники воспитателю природы - этого самого естественного источника красоты. Природа - не только великий учитель и великий воспитатель. «Природа - источник творческого вдохновения, источник подъема всех духовных сил человека, не только взрослого, но и подрастающего».
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 2187
Воспитание толерантности

«Теория и методика воспитания толерантности в начальном, среднем и профессиональном образовании и образовательной области технологии» Актуальность проблемы толерантности связана с тем, что сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития (этику и стратегию ненасилия, идею терпимости к чужим и чуждым позициям, ценностям, культурам, идею диалога и взаимопонимания, поиска взаимоприемлемых компромиссов и т.п.). «Толерантность – это то, что делает возможным достижение мира и ведет от культуры войны к культуре мира», – так говорится в Декларации принципов толерантности, принятой генеральной Конференцией ЮНЕСКО в 1995 году.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1475
Воспитание трудовых навыков в уголке природы

Содержание Введение Труд детей в уголке природы в младших группах Труд детей в уголке природы в средних группах Труд детей в уголке природы в старших группах Труд детей в уголке природы в подготовительных группах Заключение Список литературы Введение Восприятие природы помогает развивать такие качества, как жизнерадостность, эмоциональность, чуткое, внимательное отношение ко всему живому. Ребенок, полюбивший природу, не будет бездумно рвать цветы, разорять гнезда, обижать животных.
Тип работы: Реферат      Раздел: Педагогика     Скачиваний: 1484
12345След.


 

Отправка СМС бесплатно

На правах рекламы


     ZERO.kz          
 
Модератор сайта RESURS.KZ